女兒于今年上了小學(xué)榆浓，一直帶她的爺爺奶奶也回了老家∷涸埽可是陡鹃，剛上了兩天的午托部，老師就打電話來告狀抖坪，都小學(xué)生了還不會用筷子萍鲸，吃鹵面的時候還要用小勺，她不會的還不止這些擦俐，做手工課脊阴，剪刀不會用，寫作業(yè)的時候蚯瞧，鉛筆不會削嘿期。聽到這里，我不由得嘆了口氣埋合。
孩子之所以現(xiàn)在這樣秽五，這跟爺爺奶奶的極度寵愛和過度保護分不開。
筷子危險饥悴，奶奶這樣說，你看幼兒園不讓孩子用筷子盲再，都用小勺西设。所有的家庭作業(yè)里的手工課，需要用到剪刀的答朋，為了避免傷到孫女贷揽，爺爺奶奶全部代勞。現(xiàn)在削鉛筆用的旋筆刀梦碗，小孩子用起來非常安全禽绪，老人還是怕傷到孩子，又是代勞洪规。已經(jīng)7歲的女兒印屁，在爺爺奶奶的寵溺下，成了小公主斩例，更像一個玻璃人雄人。
每當(dāng)我跟兩位老人說對孩子不能這樣過度保護時，老人總會拿電視上一些孩子發(fā)生的意外事故來說服我念赶。
的確是础钠，新聞中恰力，每隔一段時間都會出現(xiàn)這樣的一個畫面，孩子被鐵針扎到了頭旗吁，刺穿頭顱踩萎。還有的孩子被商場的電梯夾住手。更有頑皮的孩子把鐵圈之類的東西戴在手上摘不下來的很钓，還有頭被卡在了防盜網(wǎng)里出不來香府，這些，全都是那些調(diào)皮的孩子闖出的禍履怯，畫面上觸目驚心回还，一個個險象環(huán)生，讓人揪心叹洲。
為了避免孫女也出現(xiàn)這種駭人場景柠硕，于是，爺爺奶奶會在女兒吃糖葫蘆的時候运提，先把尖彎折蝗柔，或者坐在那里兩眼盯著她吃完。
孩子長到一兩歲的時候民泵，他們把家里所有的利器癣丧，剪刀，手果刀栈妆，針胁编，之類的統(tǒng)統(tǒng)藏起來，不再讓孩子看到鳞尔，更別說能接觸到嬉橙。
五六歲的孩子完全有能力把盛好的湯從廚房端到餐廳，可是寥假，為了避免燙到孩子市框，一直到現(xiàn)在，女兒從來沒有在家里盛過飯糕韧，端過湯枫振。
不僅僅是女兒如此，周圍許多朋友家的孩子萤彩，也都是生活在父母及爺爺奶奶外公外婆設(shè)置的銅墻鐵壁下粪滤。
“帶孩子，那可是一刻也馬虎不得雀扶，小孩子沒有安全意識额衙，不懂得避開危險，做家長的得萬分操心∏喜啵”公公婆婆每天都在上安全課县踢。
可是，偏偏好動的女兒喜歡爬高上低伟件，三歲的時候硼啤，爬上了家里的防盜網(wǎng)，摔的牙都快掉了斧账，滿嘴流血谴返。四歲的時候，參加學(xué)校運動會的短跑咧织，太賣力嗓袱，快到終點的時候，腦門摔到了地上习绢，起了個大包渠抹。五歲那年的夏天，隨手關(guān)門闪萄，竟然擠到了自己的腳梧却，大腳趾流了好多的血，露出了里面的趾骨败去。去年在家練舞蹈課放航，從床上摔翻到了地上，摔斷了鼻梁骨圆裕，最后做了手術(shù)广鳍，住了半個月的院，最終還是在鼻梁上留下了永久性的疤痕吓妆。
無論是怎么樣的銅墻鐵壁搜锰，還是沒有阻止這些意外的發(fā)生，小磕小碰耿战，大傷小傷，在女兒的身上焊傅，不停的上演剂陡。
我們教育孩子的時候，大都是防患于未然狐胎，避開危險鸭栖，是我們對孩子常用的一個辦法，可是在國外握巢，他們的課堂上卻是在危險中教育孩子晕鹊，在教孩子們?nèi)绻龅搅宋ｋU怎樣應(yīng)對。
一個常居美國的朋友，講了她看到的寶寶在幼兒園上的一節(jié)課溅话。
十幾個三四歲的孩子在上實踐課晓锻，課堂上每位孩子都用玻璃水壺倒水，桌子有7，8個小玻璃杯，反復(fù)練習(xí)世落，等孩子們玩夠了然后自己端著玻璃托盤把水壺和杯子放回原處原探。這是蒙氏教育里面的一個課程，主要鍛煉孩子們的專注力咽瓷，身體各部位的協(xié)調(diào)能力，用玻璃水壺，杯子战转，托盤的目的很明確，就是要在危險中教育孩子以躯。
在我國的幼兒教育中槐秧，許多托幼機構(gòu)都引進了意大利幼教專家蒙臺梭利獨特的教育模式，可是寸潦，有幾個幼兒園敢放手讓三四歲的孩子用玻璃杯練習(xí)色鸳。一般的幼兒園的碗盤采用的全都是不銹剛制品。安全教育见转，放在了首位命雀。
越是家長的過度保護，越是讓孩子失去了很多學(xué)會自我保護的機會斩箫。家長的越俎代皰吏砂，只會讓孩子以后的生活中會面對更多的危險。所有你替孩子包辦躲過的那些挫折乘客，在孩子以后的成長道路上狐血，生活會一點一滴的加倍奉還。
我們每一位做父母的易核，都希望孩子能夠平平安安的快樂長大匈织，可是孩子在成長的過程中，危險無處不在牡直，意外無時不有缀匕。怎樣讓孩子能夠健康快樂成長，避開危險碰逸，保護孩子乡小，不如讓孩子學(xué)會自我保護，讓孩子遠離危險饵史，不如在危險中教育孩子满钟。
