21012? 蔣麗
《我的幸運(yùn)的一天》
為了創(chuàng)造條件講繪本商虐，今天和兒子興趣班的老師溝通希望上完奧爾乎音樂(lè)可以給孩子們講故事菊卷，老師欣然答應(yīng)了滥壕，覺(jué)得這是一個(gè)有愛(ài)心的活動(dòng)蒿偎，受到鼓勵(lì)我也更加有了動(dòng)力朽们。
準(zhǔn)確工作：
1.了解孩子的年齡，幼兒園中班的孩子（8個(gè)孩子）诉位，
2.反復(fù)閱讀繪本，解讀繪本內(nèi)容菜枷。
3.邀請(qǐng)兒子給我做小觀眾苍糠，先給他講幾遍，收集兒子提到的問(wèn)題啤誊，預(yù)想小朋友會(huì)提到的問(wèn)題岳瞭，以及設(shè)定應(yīng)對(duì)的場(chǎng)景。
4.簡(jiǎn)單寫教案蚊锹，因無(wú)法播放PPT瞳筏，對(duì)繪本的內(nèi)容要更加熟悉。
故事時(shí)間：
首先自我介紹：小朋友們大家好牡昆，我是今天的故事媽媽姚炕，我今天帶來(lái)一個(gè)有趣的故事，是關(guān)于兩個(gè)動(dòng)物的，你們猜猜他們會(huì)是誰(shuí)柱宦？
于是孩子們就猜開了些椒，有說(shuō)鴨子、老鼠掸刊、小狗的免糕；有說(shuō)老虎、豹子忧侧、兔子的….
這時(shí)我展示封面給孩子們看,”看看是什么動(dòng)物”孩子們回應(yīng)”狐貍和小豬”
接下來(lái)我問(wèn):”你們知道狐貍是怎么一種動(dòng)物么”
孩子”很兇猛,吃肉的”
我”那小豬呢”
孩子”他們很懶,愛(ài)吃愛(ài)睡”’肥肥的石窑，很胖”還有孩子說(shuō)“他們喜歡玩泥巴，像小豬佩奇一樣”
我：那小豬和狐貍在一起會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢蚓炬？我們一起走進(jìn)《我的幸運(yùn)一天》這個(gè)有趣的故事尼斧，就這樣我和孩子們拉近了距離，于是開始了故事
整個(gè)故事和孩子們的互動(dòng)比較好试吁，年齡稍大的孩子互動(dòng)很積極棺棵，針對(duì)狐貍幫小豬洗澡、做美味的餐點(diǎn)熄捍、幫小豬按摩的三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了互動(dòng)提問(wèn)烛恤，如：
“小豬想出了什么辦法？”余耽；”狐貍干什么缚柏，他是怎么給小豬按摩的？”“狐貍先生哪里去了”
互動(dòng)的提問(wèn)更容易和孩子貼近碟贾。
故事開始孩子們說(shuō)幸運(yùn)的一天是狐貍的币喧，故事的結(jié)尾孩子們說(shuō)幸運(yùn)的一天是小豬的，因?yàn)樾∝i不僅泡了舒服的澡袱耽，還吃到了美味的餐點(diǎn)杀餐，而且還享受了按摩，最后還成功的回到了家還帶了小甜餅回家朱巨，真是太幸運(yùn)了史翘！
和孩子們講故事是一個(gè)特別享受的過(guò)程！
