“《紐約時報》專欄作家麥瑞克·阿爾伯說产喉，越來越多的年輕人已經(jīng)不再滿足“專一職業(yè)”這種無聊的生活方式，而是選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和身份的多元生活梆砸，這些人在自我介紹中會用斜杠來區(qū)分悬而。例如临庇，萊尼·普拉特（Lenny Platt）：律師/演員/制片人零截。
于是麸塞，“斜杠”成了他們的代名詞，斜杠青年并不是指多重的愛好涧衙，每一個斜杠后面哪工，都代表了一種生存技能，即能夠帶來收入的興趣和特長弧哎⊙惚龋”
《知識變現(xiàn)》這本書的名字有點功利，不過書中的內(nèi)容還是不錯的撤嫩，應該是斜杠青年養(yǎng)成記章贞，書中給了很多的案例，我們通過別人的案例看到了職業(yè)選擇的多重可能非洲，可以說非常具有借鑒和啟發(fā)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展蜕径，各種平臺應運而生两踏，提供了很多之前不可能有的機會，但是各種機會的迸發(fā)也帶來了繁多的焦慮和浮躁感兜喻，看著別人做什么自己也跟著做什么梦染，很容易陷入迷茫之中。
【01】 發(fā)現(xiàn)核心優(yōu)勢
在本書中朴皆，我們可以看到斜杠青年們無一例外的是帕识，他們都尋找到了自己的核心優(yōu)勢，并且付出了專注的時間和精力遂铡，以此鏈接到了更多的機會肮疗，增加了更多職業(yè)選擇的自由。
機會永遠是留給有準備的人扒接，在本書的案例中伪货，我們可以發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，大部分人都是在機會之前先發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢钾怔，然后專注的去做碱呼，等機會來的時候毫無猶豫的就抓住了，更確切的說是機會選擇了有準備的人宗侦。
但值得注意的是愚臀，在尋找核心優(yōu)勢的過程中，要先提升對自我的認知矾利，先找到核心優(yōu)勢姑裂，然后以 此來尋求知識變現(xiàn)的機會馋袜；如果顛倒了順序，一味的追逐知識變現(xiàn)炭分，勢必會荒廢了在核心優(yōu)勢的打磨桃焕。缺乏內(nèi)在驅(qū)動的做事情，一旦遇到困難就很容易放棄捧毛。
就拿寫作來說观堂，在知識變現(xiàn)之前，很多人就已經(jīng)在寫作的領域耕耘了很長時間呀忧，寫作能不能有收入师痕，寫作會不會有人看，可能都不是他們所關注的而账，他們關注的是自己寫作本身胰坟，寫作與分享本身就是最大的回報。寫作訓練能讓人養(yǎng)成思考的習慣泞辐，而文字不僅記錄了思考的過程笔横，成長的軌跡，同時也會吸引到具有同樣價值觀的人咐吼。
因此我覺得人最主要的關注點應該放在發(fā)掘核心優(yōu)勢上吹缔，就像書中一直強調(diào)的那樣“一個優(yōu)秀的斜杠青年，其實首先應該是單杠青年锯茄，也就是有自己的核心優(yōu)勢厢塘。”在核心優(yōu)勢上付出自己的事情肌幽，不斷的進行打磨晚碾，而知識變現(xiàn)只是這一過程的附屬品。
【02】定義路線圖的能力
此外就是秋葉老師說的要擁有定義路線圖的能力喂急。
也就是能夠明確自己未來要選擇什么樣的路格嘁，這個路需要如何去實現(xiàn)，并且相信自己所選擇的廊移，持續(xù)的積累讥蔽，不會因為1年2年就放棄，而可能是更長久的積累画机。
這個也很像選擇股票冶伞，如果我們沒有足夠的知識支撐自己的選擇判斷，而是聽到別人介紹或者是隨便的選擇步氏，那么在持有的過程中很容易因為波動而導致情緒的波動响禽，甚至于賣出或者是頻繁操作，結果可想而知。
而那些能夠長久的持有者芋类，擁有足夠的專業(yè)知識支撐隆嗅，也會更加的堅信自己的選擇。
現(xiàn)實是大部分人缺乏定義路線圖的能力侯繁，而且對于自己定義的路線圖充滿了懷疑胖喳，時間都耗費在尋找自我認同和肯定上，因為他們不相信自己找對了路贮竟。就像秋葉老師說他對自己公眾號的定位是做一個有溫度的公號丽焊，因為他清楚地知道未來五到七年整個新媒體的環(huán)境會發(fā)生怎樣的變化，所以他相信自己的判斷咕别，會堅定的一直按照定義好的線路圖走下去技健。
我們每個人都可以成為斜杠青年，這是時代的發(fā)展所賦予的惰拱，但是不能只聚焦時代帶給我們的紅利雌贱，而忘記了最本質(zhì)的東西，尋找自身的核心優(yōu)勢偿短，付諸專注的時間欣孤，堅定的做下去，該來的總會來的昔逗。
