02管好自己那張嘴
小若今年八歲了尝哆，剛上三年級的她對突然變多的作業(yè)有點不適應(yīng)，別的孩子在學(xué)校做完了好幾項丛塌，她卻一個字都沒有動较解；對于別人來說比較簡單的題畜疾，她卻總是出錯赴邻。
有一天我親眼看見她的媽媽一臉怒氣地坐在她身邊，一邊拿橡皮惡狠狠地把錯題擦掉啡捶，一邊毫不客氣地責(zé)罵孩子：
這么簡單的題目都做錯姥敛！你是豬腦子嗎？豬都比你強(qiáng)瞎暑！
你看你寫得那個字彤敛，那是雞爪子刨出來的嗎?能不能好好寫？
別人都寫完了了赌，怎么就你寫不完墨榄？你沒長腦子嗎？
這位家長曾經(jīng)懇切地跟我溝通過很多次勿她，每次都信誓旦旦地表示要“悔過”袄秩，決心以后要跟孩子好好說話，但收效甚微逢并。
從長遠(yuǎn)來看之剧，罵孩子是沒有什么用的。我問過這位家長：你把孩子罵成那個樣子砍聊，收到什么效果了嗎背稼？除了把自己氣得要死，孩子委屈得要命玻蝌，基本收獲不了什么蟹肘。
孩子小的時候词疼，責(zé)罵或許暫時會起作用，等他長大了帘腹，學(xué)會反抗也有能力反抗的時候寒跳，家長才會反應(yīng)過來：
“呀，孩子大了竹椒，打不得也罵不得了童太，那就好好哄著吧！”
而現(xiàn)實結(jié)果證明胸完，這也并不會奏效书释。孩子會覺得：從小就那么兇我，現(xiàn)在給我自由是你應(yīng)該做的赊窥，他根本不會感恩你的“理解”與“包容”爆惧。
我們也經(jīng)常看到一些孩子離家出走或自殺的新聞锨能，除了揪心之外扯再，我們更應(yīng)當(dāng)做的是反思。除了孩子心理脆弱址遇，抗壓能力弱之外熄阻，我們那張“管不住的嘴”是不是也對孩子所受的傷害起了推波助瀾的作用呢？
很多年前帶過一個學(xué)生倔约，是個學(xué)舞蹈的姑娘秃殉，溫婉，可愛浸剩，有禮數(shù)钾军，有教養(yǎng)。爸爸雖有威嚴(yán)绢要，但從不大聲說話吏恭；媽媽雖偶有嘮叨，但絕不口出惡語重罪。也許有人會表示無奈：人家孩子聽話樱哼，可是我家這個油鹽不進(jìn)怎么辦呀？
諸位家長需要知道蛆封，孩子來到這個世界唇礁，豪不夸張地說，起跑線不是在學(xué)校惨篱，而是在娘胎里盏筐。懷孕幾個月還到處打麻將說臟話，和懷孕時候聽聽音樂讀讀圣賢書的媽媽砸讳，生出的孩子絕對是不一樣的——不是我在標(biāo)榜胎教的作用琢融，而是想告訴你——一個平時游手好閑沒正事兒的媽媽界牡，是很難有耐心教育自己孩子的，沒有耐心的人就容易急躁漾抬，急躁的時候往往就會口無遮攔宿亡，而你的口無遮攔如果反反復(fù)復(fù)地植根在孩子心中，再改變就困難了纳令。
心理學(xué)講挽荠，孩子的發(fā)展都有一個“關(guān)鍵期”，即在一個關(guān)鍵的平绩，特殊的時期圈匆，要施以良好的教育，才能起到事半功倍的作用捏雌。舉個非常簡單的例子跃赚，人類把狼孩從狼群里帶回來后，這個狼孩無論如何都難以學(xué)會直立行走性湿、食用熟食纬傲、開口說話等人類基本活動，原因就是錯過了最佳學(xué)習(xí)期肤频。
作為家長叹括，大部分都沒有在孩子剛剛懂事時候就起到良好的引導(dǎo)作用，等到孩子大了着裹，卻忽然發(fā)現(xiàn)孩子“不好管”领猾，企圖利用“大吼大叫”令孩子屈服，這真的是本末倒置的行為骇扇。
但并不是說孩子大了就要任其發(fā)展，家長還是可以通過改變自己的說話方式來感染孩子面粮，比如可以堅持每天在孩子做作業(yè)時候陪在一旁讀書少孝，告訴孩子“大人也有作業(yè)，所以媽媽或爸爸會陪你一起”熬苍；父母要與孩子共同制定規(guī)則稍走，并嚴(yán)格執(zhí)行；適當(dāng)運(yùn)用小獎勵柴底，達(dá)成某個目標(biāo)后婿脸，給孩子一個小驚喜。
給家長的建議：在發(fā)脾氣之前柄驻，好好問問自己：這句話如果說出去狐树，會解決問題，還是會制造問題鸿脓？如果會制造問題抑钟，那么務(wù)必要用手緊緊捂住嘴巴涯曲，切勿逞一時的口舌之快。良言一句三冬暖在塔，惡語傷人六月寒幻件。這句話同樣適用于孩子。
無戒365極限挑戰(zhàn)日更營第15天
