現(xiàn)在人們都經(jīng)常說的“父母是孩子的榜樣”“孩子是父母的鏡子”舔庶，“家長啥樣孩子就啥樣”特別是這個(gè)時(shí)代抛蚁，為人父母們更是在現(xiàn)實(shí)生活中解讀著這句話。我有兩個(gè)孩子惕橙，生活中天天都經(jīng)歷著比別人多的成長瞧甩，經(jīng)歷著比別人多的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷著與孩子斗智斗勇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴弥鹦，也享受著鏡子天天照著我們美妙而復(fù)雜的過程肚逸。
案例一將其人之道還至其人之身
早上剛要與老大出門，就聽到老二在房間喊“媽媽----”彬坏，每天早上能夠在老二醒來前出門是頭等大事朦促。腦袋“嗡”的一聲，完了栓始，又要遲到了务冕，因?yàn)樗褋砦铱隙ㄒ迳习胩欤拍艹鲩T混滔。直接悄悄走洒疚，又有些于心不忍歹颓。懷著忐忑的心情走進(jìn)臥室，告訴她媽媽要上班去了油湖，下午回來去托管接她巍扛，現(xiàn)在爸爸陪她起床。
按照慣例肯定要撕心裂肺一陣乏德，然后我抱起來哄一下撤奸，然后再給爸爸，最后還是要她哭著我出門喊括，結(jié)果當(dāng)然是兒子和我都遲到胧瓜。
當(dāng)我正準(zhǔn)備硬著頭皮說這樣的話時(shí)。老二用沒怎么醒的聲音說道：“媽媽陪我郑什，陪兩分鐘府喳？”。我當(dāng)時(shí)一驚蘑拯，這話咋這么熟悉钝满。不是平時(shí)我對(duì)她說的話么∩昃剑“看手機(jī)五分鐘弯蚜，五分鐘后你關(guān)還是媽媽關(guān)？”等之類提前預(yù)定的語言剃法。好家伙碎捺，以其人之道還至其人至身！我沒有現(xiàn)由拒絕贷洲。抱著試試的態(tài)度收厨，陪她兩分鐘，當(dāng)我說兩分鐘時(shí)間到了時(shí)优构，老二說“媽媽帽氓，再見！”當(dāng)時(shí)那個(gè)心啊俩块，又驚又喜黎休，使勁地親了親那還沒睡太醒的小臉，飛快地撤離現(xiàn)場玉凯。生怕她一會(huì)反悔势腮。沒想到竟如此順利。
案例二青出于藍(lán)勝于藍(lán)
周末的早上漫仆，老公上班了捎拯，我一個(gè)人負(fù)責(zé)照顧兩個(gè)孩子，老大賴在床上不起盲厌，還要求我給他講故事署照，我正為他倆做早飯祸泪，對(duì)他的要求當(dāng)然未能滿足，然后各種挑戰(zhàn)就來了建芙。
我的大腦蓋子一下子打開了没隘，開啟說教模式，站的床邊“我現(xiàn)在給你講故事禁荸，那我們得幾點(diǎn)才能吃早飯右蒲，你看看都幾點(diǎn)了，本來就起晚了赶熟，我肚子都餓了瑰妄，還別說妹妹呢。映砖。间坐。。邑退。眶诈。”這時(shí)老二過來了也站在床邊瓜饥，開啟聽不懂的語音模式“@#￥%&……%￥#@~.......”一個(gè)字也沒有聽懂，但是說的卻非常流暢浴骂，一點(diǎn)嗑都不打乓土。我都說完了，她一個(gè)人還站在床邊對(duì)著他哥哥嘴和倒豆子一樣溯警，一點(diǎn)沒有詞窮的感覺趣苏。和那個(gè)電視脫口秀演員比有過之無不及啊梯轻！
后悔當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)沒錄下來食磕，沒準(zhǔn)這小家伙都能成網(wǎng)紅。
我和老大吃驚地看著眼前的小家伙喳挑，有模有樣的像個(gè)大人訓(xùn)小孩彬伦，頓時(shí)都笑翻了∫了校可小家伙那表情一點(diǎn)也沒受我們影響单绑，繼續(xù)嘚啵嘚.......，最后一句聽清楚了曹宴÷С龋“趕緊起床，做作業(yè)笛坦，聽見沒区转？”說完自己出房間苔巨，留下我和哥哥面面相覷。
兒子說：“媽废离，妹妹青出于藍(lán)而勝于藍(lán)侄泽，我以后日子可不好過啊厅缺！”
案例三孩子的模仿能力無窮
家里窗戶旁邊有一個(gè)圖書角蔬顾，跟前放了一個(gè)小書架和一個(gè)小地桌，我們經(jīng)常會(huì)在閑時(shí)圍著那個(gè)小桌看會(huì)書湘捎，隨手從書架上抽出一本書來看诀豁，會(huì)給老大講講故事。老大經(jīng)常有事沒事自己在那邊翻會(huì)書窥妇。
昨天中午舷胜，老大讓我給他講《中國地理故事》，我就坐在地桌旁邊活翩，從書架上抽出這本書給他講烹骨。這時(shí)老二也湊到跟前，學(xué)著我的樣子材泄，從上面抽了一本書沮焕，坐在我們旁邊，也開啟了“外語”朗讀模式：“@#￥%&........”拉宗，里面的話不知道是怎么組織起來的峦树，聽著每一個(gè)都是字，但都不是詞旦事，可她讀的很有連貫性魁巩，也很認(rèn)真，但是沒有一句我們能聽懂得話姐浮。差不多能讀五分鐘之久谷遂，翻到了最后一頁，然后再換了一本繼續(xù)卖鲤。我和老大都被這小家伙驚呆了肾扰。
驚嘆于老二的超強(qiáng)模仿力。
案例四我老公的口頭禪“好了好了”的應(yīng)用
昨天晚上蛋逾，老二又拿起他爸爸放在桌上了手機(jī)欣賞自己白对，我看見后說：“芮芮，你怎么又拿爸爸手機(jī)看换怖，不是說好看五分鐘甩恼，剛才你不是看過了嗎？.....”我正還要繼續(xù)。小家伙轉(zhuǎn)過頭条摸，把手機(jī)遞向我并說“好了好了悦污，不看了，不看了”钉蒲。我接過手機(jī)切端，對(duì)她講“看手機(jī)久了會(huì)吧眼睛看壞的，.......”正要往下說顷啼√ぴ妫“好了好了，別說了钙蒙，別說了茵瀑。”表情里還帶著嫌棄躬厌。他爸正喝水马昨，差點(diǎn)把水噴出來，我被她噎得說不下去扛施。和我老公四目以對(duì)鸿捧，都被驚著了，這是一個(gè)不到兩歲半的孩子的語言表達(dá)嗎疙渣？
什么時(shí)候我老公的口頭禪也成了她的口頭禪匙奴，而且用的那么到位，那么貼切妄荔。
相信這四種場景做父母的一定不陌生泼菌，這只是孩子成長過程中小小的縮影。像這樣父母影響下的好習(xí)慣懦冰、壞習(xí)慣舉不勝舉。我們作父母的這個(gè)模具谣沸，時(shí)刻在生活中為孩子樹立模型刷钢。孩子的這面鏡子也時(shí)刻照著我們作父母的言行。
如何讓這面鏡子照出正向的乳附、合適的内地、我們期待的美照呢？
讓我想起了在《正面管教》中有個(gè)兩列清單赋除，這個(gè)兩列清單向我們展示出一個(gè)藍(lán)圖阱缓，一列全部是孩子給我們帶來的挑戰(zhàn)，另一列則是父母對(duì)孩子未來所期待的品質(zhì)举农。而連接挑戰(zhàn)與品質(zhì)之間的橋梁則是正面管教的育兒理念荆针。
每一份挑戰(zhàn)將是孩子未來品質(zhì)的機(jī)遇。
所以當(dāng)我們被孩子這面鏡子照出各種挑戰(zhàn)時(shí)，我們將慶幸這是一次非常難得的機(jī)會(huì)航背，我們應(yīng)該珍惜喉悴。利用鏡子的功效，照出美的你玖媚。
以前以為上完大學(xué)學(xué)就上完了箕肃，有了孩子之后，才知道學(xué)是上不完的今魔，學(xué)習(xí)真的是一輩子的事情勺像，但并不是任務(wù)，而是為人父母和為人子女的修行错森。所以不斷地學(xué)習(xí)吟宦，不停地進(jìn)步，持續(xù)不斷地努力问词，把原件由內(nèi)而外的改善升級(jí)督函，復(fù)印件肯定不會(huì)差到哪里去。
? 轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)激挪，換個(gè)角度
? 我們以為我們?cè)诮毯⒆娱L大辰狡，其實(shí)孩子在幫助我們成長，誰說我們不需成長垄分，其實(shí)我們比孩子更需要成長宛篇。而且我們的成長關(guān)系和影響著好幾代人，所以我們的成長比孩子的成長更重要薄湿，影響更深遠(yuǎn)叫倍。
? 育兒即育已，生活中的我們時(shí)刻用孩子這面鏡子進(jìn)行自檢豺瘤，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己這個(gè)原件吆倦，復(fù)印件肯定差不了。榜樣的力量潤物細(xì)無聲的就發(fā)揮出來了坐求。
為人父母做好自己的樣子蚕泽，為人子女也做好自己的樣子。
