三天學(xué)習(xí)完畢能犯，在從南京回杭州的路上鲫骗，和老婆聊了很多，我們之前的溝通方式踩晶，之前互相之前找不到愛(ài)的頻道执泰，做了很多無(wú)用功，之后會(huì)在這個(gè)方面多花功夫渡蜻。又聊到了跟婆媳的關(guān)系术吝，理解了每個(gè)人的動(dòng)機(jī)都是對(duì)的，每個(gè)人的行為背后一定是為了愛(ài)茸苇，每個(gè)人都是有限的排苍，比如這次出來(lái)學(xué)習(xí)，我媽就不是很支持学密，覺(jué)得沒(méi)必要花那么多錢(qián)淘衙。一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得我們投資親子教育，是為了家庭更和諧则果，不支持簡(jiǎn)直不可理喻幔翰。但是在父母經(jīng)歷過(guò)用體力掙工分的年代漩氨，覺(jué)得節(jié)省才是生財(cái)之道西壮，因?yàn)橄胍覀兩畹母貌胚@樣勸我們。他的感受和應(yīng)對(duì)方式都是出自這個(gè)觀點(diǎn)叫惊，同時(shí)她也是因?yàn)閻?ài)我們才這么勸我們款青，動(dòng)機(jī)是好的。這么一分析霍狰，其實(shí)感覺(jué)也沒(méi)必要吵抡草，要學(xué)會(huì)去接納別人的不同的信念和觀點(diǎn)饰及。課堂上學(xué)到了一句話(huà)“哦~，你是這么想的的啊康震，我明白了燎含。”不要試圖去勸說(shuō)腿短，全然接納屏箍。
再聊到了跟孩子的關(guān)系，覺(jué)察到很多之前做的有待改進(jìn)的地方橘忱。
1.不要給孩子貼標(biāo)簽赴魁。我們老說(shuō)他慢動(dòng)作，早上說(shuō)钝诚，晚上說(shuō)颖御，天天說(shuō)，他就真的變成這樣凝颇。我們要做的是放大正面的優(yōu)點(diǎn)潘拱，忽略缺點(diǎn)。關(guān)注點(diǎn)在哪里拧略，結(jié)果就在哪里泽铛。
2.少說(shuō)但是，多說(shuō)同時(shí)辑鲤。我們?cè)诳浜⒆拥臅r(shí)候盔腔，經(jīng)常會(huì)關(guān)聯(lián)上條件≡氯欤“今天你作業(yè)做的挺快的弛随，你真棒，但是穿衣服還有點(diǎn)慢宁赤∫ㄍ福”；“今天你的機(jī)器人課作業(yè)很主動(dòng)就完成了决左，很棒愕够，但是練字的作業(yè)有點(diǎn)拖拉》鹈停”這就好比開(kāi)車(chē)的時(shí)候惑芭，踩了腳油門(mén)就馬上才剎車(chē)，效果減半甚至反效果继找。如果換成同時(shí)就好多了遂跟，“今天你穿衣服很快呢，寶寶你太棒了，同時(shí)你要是可以把襪子也穿起來(lái)幻锁，你就更棒啦凯亮。”
3.專(zhuān)屬的都特別的愛(ài)哄尔。在多子女家庭里面假消，難免會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的情況，告訴孩子你就是那特殊的一個(gè)岭接，你是爸爸媽媽愛(ài)的最勇敢的哥哥置谦，你是爸爸媽媽愛(ài)的最聰明的弟弟。平等的付出亿傅，買(mǎi)一樣的吃的媒峡，一樣的穿的不意味著我們給了同等的愛(ài)，更不意味著孩子接受到的就是同等的公平的愛(ài)葵擎。他們要體會(huì)的到是專(zhuān)屬的谅阿，特別的，這樣孩子才會(huì)有更多的安全感酬滤。
【下一步行動(dòng)】
其實(shí)還有很多的點(diǎn)签餐，一下子也記不全，能把這三點(diǎn)記下了盯串，增加這三個(gè)方面的覺(jué)察力氯檐，也許還是做不到馬上改過(guò)來(lái)，因?yàn)樵瓉?lái)的行為模式比較運(yùn)行了那么久体捏，慣性很大冠摄。不過(guò)能在說(shuō)之后當(dāng)天晚上反思的時(shí)候意識(shí)到，再到說(shuō)完之后意識(shí)到几缭，再到說(shuō)之前想想再說(shuō)河泳，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，直到改變自己的行為模式年栓。
不著急拆挥，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就在向教練型父母前進(jìn)某抓。
