一殉疼、大腦升級
1.小學(xué)到初中對于一個幾乎很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人，到縣城都是讓人激動的事情牛曹。
出去可以看到燈紅酒綠佛点，人來人往，有大型商場，有自己不曾見過的很多很多的東西超营，對自己就是新鮮鸳玩，刺激。
高中了還在是一個屬于鄉(xiāng)下性質(zhì)的學(xué)校演闭，不過好一點的是沒半個月回家返校都會路過縣城不跟，那個讓我感到興奮想去的就變成了洛陽。高樓大廈船响，美麗的洛河躬拢，新鮮潮流打扮的姑娘。
當我上大學(xué)的時候见间，那個讓我渴望的興奮的是聊闯，外面的世界，因此去了上海米诉、深圳菱蔬、北京、無錫史侣。每一個打寒暑假工的地方拴泌，都是我想去的遠方。每到一個地方都會有不一樣的收獲惊橱。如今渴望的地方是：西藏蚪腐、青海，國外税朴。
去更多的地方回季，我知道每到一個地方會有不同的感受，一直相信正林，深信不疑自己的適應(yīng)性就是那打不死的小強泡一，到一個地方我就會改變，擴大認知觅廓，補充缺少的東西鼻忠，挖掘未知體驗。
二杈绸、成長
一直以來一腦袋漿糊帖蔓，沒有思路，在五六個月的摸索寫作中找到感覺蝇棉，提高了對思路思考的認知讨阻。
下午跟寫作群里的戰(zhàn)友討論，得到了不少啟發(fā)篡殷。
（1）我們要打磨是是概念，清楚認知埋涧，然后用至少在三個不同的唯獨進性實踐板辽，以利于這些概念更好的生長在大腦里奇瘦。
原理：擴大一個概念在不同的緯度的觸角，展現(xiàn)出在不同緯度的色彩劲弦，擴大與其他知識的鏈接耳标，構(gòu)建的是一個知識結(jié)構(gòu)。
（2）把框架這種思路練習(xí)后邑跪，作用先來老師的寫作打磨概念的思路創(chuàng)作次坡。
這個概念是什么？不是什么画畅？
為什么這這個概念砸琅？
這個概念和別的有什么區(qū)別？
這個概念怎樣使用是正確的轴踱？
運用類比症脂、排比。
個人認為淫僻，運用類比發(fā)現(xiàn)概念在不同場合的應(yīng)用诱篷，更容易理解，運用排比加深理解雳灵，打通鏈接棕所。
三、生活中的變化
1.注意言行悯辙，珍惜注意力琳省。
2.有錯就該，我知道自己很笨笑撞，所以努力改變岛啸。
3.不僅要成長，還要加速成長茴肥，做個有“成長率”的人坚踩。與有成長，有成長率的人做朋友瓤狐。
4.慢慢變得自律起來瞬铸。
總結(jié)：知道要做個有“成長率”的人，時時刻刻警醒自己础锐。
