寫于小寶16個(gè)月5天
看著小寶酣睡的樣子，雙手抱著小熊骂束，撅著小嘴巴，真是太可愛了成箫≌瓜洌可是就在前幾天連續(xù)幾個(gè)晚上，我還在為小寶的睡覺發(fā)愁蹬昌。
也不知從哪天開始不按時(shí)睡覺了混驰，并且到晚上九點(diǎn)了還想去外面玩，將他放在床上皂贩，他不是無休止的開關(guān)燈就是在床上丟東西栖榨，再或者就在床上不停的跑來跑去，興奮得完全無法入睡明刷。
我嘗試著給小寶做睡覺的示范治泥、嘗試著跟他重復(fù)要睡覺的語言和音樂，可是他依然對我的用心視而不見遮精。
于是，我決定培養(yǎng)一個(gè)助手在小寶身邊，幫助我來管理小寶的行為與情緒本冲。
我選擇了樊叔送給小寶的維尼小熊作為我的小助手——小寶的伙伴准脂。
小助手培養(yǎng)開始了：每次給他講繪本的時(shí)候，只要里面有小熊的畫面檬洞，我就會(huì)問小寶“你的小熊呢狸膏？”，小寶會(huì)很快的去找到他的小熊添怔，抱在身上湾戳。我和小寶一起在床上玩釣魚、串珠的時(shí)候广料，也會(huì)跟小寶說：“小寶砾脑，你的小熊呢，讓他來看你釣魚吧”艾杏，小寶也會(huì)很高興的將小熊找到韧衣，放在身邊。我想讓小寶和小熊慢慢培養(yǎng)一種友情购桑，讓他們能彼此學(xué)習(xí)畅铭、彼此陪伴。果然勃蜘，經(jīng)過一段時(shí)間刻意引導(dǎo)之后硕噩，小寶和小熊越來越親密了，有時(shí)候看到熊躺在床上缭贡，會(huì)過去抱一抱炉擅，摸一摸。每當(dāng)這時(shí)候匀归，我會(huì)鼓勵(lì)小寶坑资，“小熊可高興呢，小熊也很喜歡小寶穆端，就像小寶喜歡小熊一樣袱贮。”如此以來体啰，小寶也會(huì)覺得特別高興攒巍。
有了這種情感鋪墊之后，我發(fā)現(xiàn)荒勇，小寶的很多行為會(huì)更好引導(dǎo)柒莉。
最近小寶睡覺前迷上了小臺(tái)燈，他喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)燈光調(diào)節(jié)器沽翔，一開一關(guān)兢孝，于是越來越興奮窿凤。幾次叫他睡覺他都不理睬。我覺定試試小熊的力量跨蟹。我抱起小熊雳殊，告訴小寶：“小熊要睡覺了，小熊開始在媽媽懷里睡覺了窗轩，你要不要來睡覺夯秃，小熊真乖，小熊快睡著了”痢艺。小寶耳邊反復(fù)聽到了小熊的名字仓洼，然后看到小熊真的在媽媽懷里睡著了，他便放棄了小臺(tái)燈堤舒，爬過來跟小熊一起在我身邊開始睡覺了色建。于是，我把小寶抱到他的小床上植酥，將小熊放在他身邊镀岛，他抱著小熊，一會(huì)兒撓撓小熊的手友驮，一會(huì)兒撓撓小熊的鼻子漂羊，不知不覺，睡著了卸留。
小寶最近不喜歡穿尿不濕走越，晚上洗完澡一上床就光著身子跑到床角我捉不到的地方，我在床邊好說歹說讓他穿尿不濕他都無動(dòng)于衷耻瑟，硬是抓住他往身上套也經(jīng)常被他掙脫掉旨指。我開始求助于小熊了。我坐在床上喳整，抱起小熊谆构，拍拍小熊的屁股，說：“小熊要睡覺了框都，媽媽給小熊穿上尿不濕搬素，這樣小熊就不會(huì)尿床了，小熊穿上尿不濕了魏保，小熊真乖......”我在小寶旁邊熬尺，重復(fù)著小熊，并且通過跟小熊的對話告訴小寶為什么要穿尿不濕谓罗。果然粱哼，小寶開始走近我了，我鼓勵(lì)小寶：“小寶也要穿尿不濕了檩咱，小熊已經(jīng)穿好尿不濕了揭措，小寶躺下胯舷，媽媽給小寶穿尿不濕，穿好了尿不濕就不尿床了”绊含。小寶情不自禁的按照我的語言指示來到我身邊需纳，躺下、抬起腳艺挪，很快尿不濕就穿好了。
我一直覺得小孩子是可以溝通的兵扬，有時(shí)候溝通困難可能是因?yàn)樗男倪€沒有平靜下來麻裳，或者是他還沒有明白為什么要那樣做，所以他會(huì)拒絕器钟〗蚩樱可是當(dāng)語言上的溝通無法讓孩子接受的時(shí)候可以嘗試著選擇一個(gè)第三者，比如小毛熊傲霸，通過語言交流+行為演示疆瑰，讓孩子明白為什么以及怎么做。
小寶媽
2017.7.25
