? ? 今天是“十一”小長假前的最后一天口柳，本周上的第六天課掷贾，內(nèi)心有些許疲憊想帅。兒子昨晚發(fā)燒折騰到半宿才睡安穩(wěn)浅缸，今早懶懶的喊不起來毛萌，我沒有強求亭敢。上午到校遲到像鸡，九點到校活鹰，抓緊時間備課。上午五二班后兩節(jié)只估，下午五一班后兩節(jié)志群。
? ? 五年級的兩個班情況大不相同，五一班孩子們活潑開朗蛔钙，講課時總能和我互動锌云；五二班孩子們聽課時就是唧唧歪歪，總是在課堂上提醒無數(shù)次吁脱，跟我讀桑涎，寫一遍等等。
? ? 講課真的是要講究發(fā)揮的兼贡，上午五二班的課攻冷，講的口干舌燥，“火冒三丈”遍希，生詞等曼、短語弄了一大黑板。講來講去我自己都覺得這一課好難啊，生詞涉兽、短語真多招驴，再加上學(xué)生基礎(chǔ)差，原有知識的遺忘枷畏，真的是感覺五二班的課“寸步難行”别厘。
? ? 下午前兩節(jié)，學(xué)校搞活動拥诡，我拍照触趴、記錄、上傳照片渴肉、制作美篇冗懦，這么一套下來，我自己覺得五一班的后兩節(jié)課應(yīng)該沒有精力去再講授新課了仇祭。但為了趕平進度披蕉，還是硬著頭皮講了！可是這次課的效果于五二班有了明顯的差別乌奇。
? ? ? “我們要放假了没讲，知道為什么放假嗎？”我問礁苗。孩子們異口同聲回答：“國慶節(jié)”爬凑。“那國慶節(jié)是什么節(jié)日呢试伙？”“國家的生日嘁信！”一說出國家，好疏叨，我馬上引入country潘靖。“那這個詞怎么讀呢蚤蔓？我們以前學(xué)過cousin卦溢，ou-oun-coun-country〔粒”領(lǐng)讀三遍既绕，學(xué)生就能讀下來了！“Do you love our country涮坐？”“Yes凄贩，I do！”其實有一個學(xué)生喊出答案來袱讹，全班同學(xué)就都有了答案疲扎，這個班的可愛之處就在于有那么幾個“領(lǐng)頭羊”昵时。“English是啥椒丧？”“不知道壹甥。”“大家再想想壶熏，我們四年級學(xué)學(xué)科的時候出現(xiàn)過這個詞句柠。”那幾個“領(lǐng)頭羊”喊出答案來了：“英語棒假！”“Speak English是說英語溯职，那English-speaking countries，就是說英語的國家帽哑∶站疲”馬上有學(xué)生想到：“老師你在致同學(xué)里說到過，好像有美國妻枕∑ё澹”原本想放棄的一節(jié)課就這樣氣氛融洽的開始了。講到“world”時屡谐，我問他們是哪一年出生述么，得知大部分孩子都生于2008年時，我給他們講了2008.8.8北京奧運會的主題：“One World康嘉，One Dream”碉输，在講到“Chinese”的時候告訴他們這個詞有一個意思為“語文”是我們所學(xué)過的籽前，還有一個意思是“漢語”亭珍，還有一個意思是：“We are Chinese.”同學(xué)們猜一猜是什么？同學(xué)們回答不出來枝哄，我接著說：“We are all Chinese.”馬上就有學(xué)生喊“中國人”肄梨。講到“capital”有個學(xué)生，其實還是“領(lǐng)頭羊”中的一個挠锥，說：“老師众羡，這個詞跟hospital特別像”妥猓”還真是粱侣，我就沒想到，我把兩個詞放到一起蓖宦，學(xué)生們自己拼出了“capital”齐婴。講到國旗，我問他們：“為什么國旗是紅色的稠茂？五顆星星有代表什么柠偶？”他們又爭先恐后的給我說東說西。這一節(jié)課完成的時候我也沒有覺得有那么難，這個班的學(xué)生讀的也還不錯诱担。
? ? 每次走進五二班毡证，我就會感覺自己像個找不到“頭兒”的毛線團，而每次在一班就感覺的自己可以滔滔不絕蔫仙，把備課時沒有想到的那些東西都會說出來料睛。
? ? 調(diào)動五二班學(xué)生的積極性真的太重要，可是沒有什么很好的方法摇邦，曾經(jīng)在五一班講的精彩的一課拿到五二沒有copy出來秦效！還要繼續(xù)找方法！
