——關(guān)于教育的一點思考
? ? ? ? 一花一天堂，一樹一天地飘弧，一沙一城堡砚著。就像高曉松對自己女兒說的痴昧，我知道你是帶著劇本來的。每一個孩童都有自己的特質(zhì)赶撰、長處和優(yōu)勢，我們愿意如此承認(rèn)豪娜〔驼停可我們卻也痛苦地發(fā)現(xiàn)瘤载，在學(xué)業(yè)發(fā)展信念的導(dǎo)向下，為人父母或為老師的墨技，都不得不逼著孩童放下自己的天性挎狸、愛好、想法或是追逐夢想的勇氣伟叛。針對教育的這一困境，《最棒的學(xué)型彻危》的作者托馬斯·阿姆斯特朗開始強調(diào)另一種教育觀念——人類發(fā)展信念。借此暗膜，他期待人之為人鞭衩、孩童之為孩童的價值可以被看到、被了解论衍、被重視。
? ? ? ? 教育究竟是什么炬丸，我難以下定義蜒蕾，但我愿意先說說我認(rèn)為教育不是什么焕阿。教育不是把孩子物化以變成標(biāo)準(zhǔn)化測試的機器。
? ? ? ? 屢屢聽聞孩子因為考試壓力太大而自殺暮屡。前幾天毅桃，一個九歲女童自殺的消息傳遍朋友圈，自殺群體愈來愈趨向低齡化疾嗅。那個女孩留下的遺言是“為什么我干什么都不行”冕象。總有人說現(xiàn)在的孩子內(nèi)心真是太脆弱了论悴，哪像我們當(dāng)年墓律。但當(dāng)我們身為成人真的去同理一個九歲女孩的內(nèi)心世界，想象她遭遇怎樣的絕望耻讽，又怎樣渴望來自親人的一點肯定、安慰和鼓勵饼记。教育不應(yīng)當(dāng)把標(biāo)準(zhǔn)化測試作為唯一評量和上升通道慰枕，因為它試圖以一樣的標(biāo)準(zhǔn)要求所有人具则，可是人不是各有各的特質(zhì)嗎具帮？每個孩童都是如此獨一無二，卻不得不被分?jǐn)?shù)定義匪凡。體制當(dāng)前掘猿，有苦難言，唯有勸做父母的术奖，重思教育轻绞，別被環(huán)境帶著走佣耐。
? ? ? ? 印度電影《地球上的星星》講到一個有閱讀和寫作困難的男孩，每門成績都無法及格以至于被勸退奸远，他被父母送往一個紀(jì)律嚴(yán)苛的寄宿學(xué)校讽挟。在與家人的分離、老師的辱罵與懲罰與對自己深深的羞愧中耽梅，他從一個活潑天真的男孩變得越來越寡言、沉默眼姐、呆滯以至于抑郁众旗。這很像學(xué)齡前的孩子與讀了兩三年學(xué)校的學(xué)生的差別，可他們?nèi)匀皇且粋€孩子啊贡歧，身為一個孩子，他有無盡的想象力利朵，他有玩耍的熱情，有他自己的學(xué)習(xí)方式蜘欲。
? ? ? ? 在沉悶的教科書和循環(huán)往復(fù)的考試中晌柬，許多的學(xué)生也許成為學(xué)業(yè)測評中的佼佼者，卻絲毫不了解生活的真實模樣年碘。這也是我想表達的其次一點，教育不是脫離真實生活和真實情感的知識灌輸埃难。
? ? ? ? 我記得中學(xué)時代語文老師曾對我說，作文是戴著鐐銬的舞蹈涡尘，聽完我覺得很傷感。我知道老師也不愿意如此埋沒我們的想象力细疚，卻也必須這樣告訴我們川梅，以免我們的作文有個不好的分?jǐn)?shù)。老師會交給我們開頭結(jié)尾如何如何贫途，中間如何如何，如此這般姨裸。我看過一些作文培訓(xùn)機構(gòu)教出來的學(xué)生作文香拉，或千篇一律中狂，學(xué)生被一步一步扼著咽喉寫作文，走在老師設(shè)定好的模式里胃榕。作文從模仿開始原是不錯的，但全然一個標(biāo)準(zhǔn)苦掘，一個思路，卻覺得寒磣了鹤啡。
? ? ? ? 論語說不憤不啟蹲嚣，不啟不發(fā)。也許老師要做的不該是如此這般那般的說教隙畜，這個作文該怎么怎么寫，而是先問問孩子們自己的想法慎颗。《地球上的星星》中俯萎，阿米爾汗扮演的美術(shù)老師是個異類，他請孩子們自由的想象蛋哭，畫自己所想涮母，并帶孩子們真正走進自然。如果沒有對自然親身的體會叛本，我又怎能說出造物之美呢，那不是虛情假意么跷叉？真正感人的文字营搅，首先在一個“真”字。而真正有效的教育转质，是引導(dǎo)孩子去表達真我，活出真我沸枯。
? ? ? ? 我知道我所說的是一個惡性循環(huán)赂弓。在學(xué)業(yè)發(fā)展信念控制的學(xué)校中，孩子們也許根本沒有時間去走入真實的生活盈魁，了解世界的模樣，了解社會的運轉(zhuǎn)赤套，更別談?wù)撊ケ磉_和回應(yīng)豐富廣闊的世界了按脚。
? ? ? ? 教育應(yīng)該是什么模樣呢？我愿意說說我的期待辅搬，首先孩子應(yīng)當(dāng)是被尊重的脖旱，他是一個人介蛉。再者他的潛能可以得到開發(fā)，他內(nèi)在的優(yōu)點和長處可以被發(fā)現(xiàn)践险。就好像是丑小鴨吹菱，他本身就是一只小天鵝，你不能用雞鳍刷、鴨或是貓的標(biāo)準(zhǔn)去要求他。又或者是一棵柳樹瓦胎，你不能用一棵楊樹的標(biāo)準(zhǔn)去要求他尤揣。《地球上的星星》中主人公小男孩是幸運的北戏，他遇見了理解他鼓勵他的老師，他的價值被人看見了示罗。同是阿米爾汗主演的電影《三傻大鬧寶萊塢》中有類似的主題芝硬，一個被父母逼著學(xué)工程的青年轧房，內(nèi)心對攝影無比熱愛。四年的工程本科學(xué)習(xí)后迟赃，在朋友的鼓勵下依然踏上了攝影之路，夢想終于被看見纤壁、被理解捺信、被成全。
? ? ? ? 教育的目標(biāo)是期待我們走向成功，而成功喇辽，不當(dāng)是類似于標(biāo)準(zhǔn)化測試的競爭中把別人比下去雨席；而是成為你自己，成為更好的你自己抽米。
