過去一年經(jīng)歷了煎熬催训，痛過哭過洽议，也不再與別人說，讀了簡書漫拭，發(fā)現(xiàn)一個道理亚兄，你的經(jīng)歷并不特別，你所經(jīng)歷的僅僅是成長必須的采驻。
工作做的失敗了审胚，反思一下問題在哪里？
首先礼旅，上課方面膳叨，在運用階段備課和上課不能做到很好的平衡，有時候筆記不能完成痘系，故事就是簡單看了一遍菲嘴，理解不透徹，邏輯不明朗汰翠，講課顯得生硬龄坪，孩子也不愛聽。
怎么解決呢复唤？
1健田，本學期的課程進度屬于感高的，備課壓力不大苟穆，并且會在上課前反復練習抄课，這主要得益于自己的自律，不想再體會以前那種要上課了自己還沒有自信上好課的痛苦雳旅，預演痛苦還是很有幫助的跟磨。關于擴讀的課程，每部小說開始之前攒盈，我都會聽看一下小說抵拘，章節(jié)講解的時候我會提前在周五晚上預演，不帶書本把整章的內(nèi)容順著思路串一遍型豁，并帶上筆記僵蛛。
2尚蝌，上課的流暢度和準確度不好，有時候在高強度的上課中舌頭不受控制的打結了充尉，明明很清楚的東西飘言，說了好幾遍才能說出來，或者有時候大舌頭驼侠。
1姿鸿，首先，每天早晨起來活動舌頭和臉部肌肉倒源，自己上課前活動舌頭苛预，根據(jù)演員推薦的方法進行練習。
2笋熬，上課的時候更專注热某，每節(jié)課都全力以赴，拋開情緒的影響胳螟，上課的時候減緩語速昔馋，說清楚準確為目標。
閱讀方面;
自己的專業(yè)性方面有待提高旺隙，有時候不會再去認真核對自己的發(fā)音绒极，在講解讀音規(guī)則的時候有的發(fā)音方式并不是十分確信準確。
1 蔬捷，會在課下注意的跟讀練習，聽錄音榔袋，會放周拐，糾正自己的奇怪讀音。
2凰兑，看發(fā)音視頻妥粟，比如，了解更多的發(fā)音規(guī)則吏够，并保持日常的練習勾给，一些自己發(fā)的不太準確的音，要保持留意锅知，并練習播急。
1，上個學期售睹，在教學心態(tài)上的失敗直接導致了教學成果的一系列失敗桩警，心態(tài)上，以為自己要離職了昌妹，就想把所有力量都用上捶枢，用力過猛握截，對有的學的差的孩子逼的太緊，結果孩子都不敢來了烂叔。
1谨胞，調(diào)整心態(tài)，不能將自己的情緒強強加于孩子身上蒜鸡，不是所有的孩子都能學的一個標準畜眨，但是可以讓孩子體驗到進步的快樂，而進步不能圖快术瓮，要循序漸進地進行康聂。
2，施展自己的個人魅力胞四，和一些比較頑固恬汁，學習難見成效的孩子真誠地聊一聊，可以不是關于學習的辜伟，了解孩子的想法氓侧，拉進孩子的距離。
2导狡，在對待家長上约巷，經(jīng)驗不足，比較任性旱捧，有時候對一些家長的態(tài)度看不慣独郎，所以也不想再勸。
1枚赡，反思自己工作中遇到的不習慣的事氓癌，用客觀的不帶感情色彩的角度來分析。
2贫橙，以后退費的情況進行區(qū)分贪婉，一些猶豫的家長可以加加微信，拉進和家長的距離卢肃，然后進行適當?shù)囊龑А?/p>
班級群
班級群消息集中發(fā)送疲迂，同時，因為初次帶運用莫湘，經(jīng)驗不足導致發(fā)送的信息指導性不強尤蒿，家長的回復比較差。
1逊脯，老師在剛開始的時候就和家長訂好規(guī)矩优质，之后不按照規(guī)矩來的家長，分為每次進行溝通，可以給家長小恩小惠巩螃，說會多照顧孩子演怎，讓家長提高參與度。
2避乏，提高備課效率爷耀，提前充分備課，在課前看一下孩子們作業(yè)完成情況課后立即生成指導條拍皮，并精確到個人歹叮，更有針對性。
課堂報告總結性铆帽，條理性差咆耿，更新內(nèi)容查看意義不大
老師在課下和孩子溝通的時候會控制時間，不過多說一些沒有指導意義的話爹橱，盡量不幫孩子補課上的窟窿萨螺，留出足夠的時候做好自己該做的。
每次課堂報告需要更新的東西較多愧驱，老師會在課前列好清單慰技，課前做好一部分，課后就不太會很暴躁组砚，耐心做完每一項吻商。運用的成績表格要及時上傳，關鍵是留好自己的一個模版糟红，隨時可以用艾帐，不用在格式上遭受不必要的挫敗感。
教師端家長瀏覽率很低改化，扣分多
對不愛進行課堂報告瀏覽的家長進行登記掩蛤，在每日的學習中分批和家長溝通，通過提出孩子的問題引起家長的重視陈肛，也可以讓孩子回去點開看看。
備課筆記做的不及時兄裂，偶爾滯后
備課筆記以后會作為周三的第一個任務句旱，花兩個小時完成本周所有筆記，不再寫筆記的時候和別人聊天晰奖，提高效率谈撒。
備課筆記的利用率低
關鍵詞解釋要盡量簡明，考慮到課上的實際情況匾南，盡量避免英英解釋啃匿。
前言設置會放在最后一部分完成，這樣問的問題就不會籠統(tǒng)，更有懸念性溯乒。
家長會
講東西邏輯條理性不強夹厌，隨心所欲，某些部分說的很多裆悄，又沒有很強的指導性矛纹。
在講家長會之前將自己所要講的內(nèi)容在本子上用導圖的形式說一下，每一塊要講的內(nèi)容光稼，簡單做筆記或南，能夠達到不要ppt也可以講出的程度，然后在重點處打星星標記艾君。
對家長的要求不到位采够，家長的出席率低，后期要求很困難冰垄。
對不來參會的家長做出標記蹬癌，后期打電話通知，在之后上課過程中分批做要求播演，提高家長配合度和重視度冀瓦。
