前幾天晚上，兒子做好功課骇径，時(shí)間已近十一點(diǎn)躯肌。
他說：“我不想上床，我覺得我需要晃蕩一會(huì)”破衔。（本我露頭）
我看出他有一瞬間的猶豫——這個(gè)點(diǎn)了清女，該不該晃蕩，能不能晃蕩运敢。（超我露頭）畢竟從上學(xué)那天起校仑，我就開始給他灌輸睡眠充足必要性忠售。
但也只是一瞬間传惠，我看出他還是決定晃蕩一會(huì)。于是稻扬，我告訴他不要太晚卦方，我先睡了。
我躺在床上泰佳，繼續(xù)觀察他的動(dòng)靜盼砍。他確實(shí)就是晃蕩，啥都沒干逝她。大約十五分鐘后浇坐，他朝著我的臥室喊“爸爸媽媽晚安”，就去睡了黔宛。從他的聲音里能聽出來晃蕩之后近刘，他心情不錯(cuò)。（在這件小事上，自我發(fā)揮出良好的仲裁功能觉渴，所以心情愉悅介劫。）
自從上周開始跟《尋找佛羅伊德》讀書會(huì)，我就更加喜歡觀察兒子的行為案淋，然后用人格結(jié)構(gòu)理論分析座韵，很有趣。
昨晚踢京，我批評了他幾句誉碴，原因是我覺得他沒有白天在學(xué)校抓緊時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)，晚上回家寫作業(yè)的效率也不高漱挚。（我的超我露頭了）
他當(dāng)場并沒有反駁我翔烁，但完成作業(yè)后，他說：“媽媽旨涝，我決定和你談一談蹬屹，是嚴(yán)肅地談一談“谆”
用了決定一詞慨默，讓我感到他在內(nèi)心是經(jīng)過了一番考量。
“我今天在學(xué)校沒有寫家庭作業(yè)是因?yàn)槲以谕瓿沙Ｒ?guī)作業(yè)弧腥。我覺得自己晚上寫作業(yè)時(shí)大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)厦取，是足夠?qū)Ｗ⒌摹管搪！?/p>
他和我說這些話時(shí)虾攻，態(tài)度嚴(yán)肅而平和。我突然就有種被威懾到的感覺更鲁，我說：“你是不是覺得我對你的批評不尊重事實(shí)霎箍，你很委屈？”
“倒也不覺得委屈澡为，有啥委屈的呢”漂坏。
我突然想起自己如他這般大時(shí)，最怕被冤枉媒至，會(huì)覺得很委屈顶别。及至長大成人，也是很怕被誤解拒啰。
我眼前的這個(gè)少年驯绎，他和當(dāng)年的我不一樣，他能夠清晰平和地表達(dá)“自我”谋旦，讓我感受到他身上的力量剩失。這力量使他能夠成為他自己骗随。
