數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)爵嗅，除了日常計(jì)算需要用到數(shù)學(xué)外，很多指導(dǎo)我們生活的原理與規(guī)律也是通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)出來(lái)的疲恢，可見凶朗，數(shù)學(xué)的重要地位。
父母抓住孩子的數(shù)學(xué)敏感期显拳，是開發(fā)孩子數(shù)學(xué)潛質(zhì)的最佳時(shí)機(jī)棚愤。
從小注重孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，孩子在以后學(xué)習(xí)新知識(shí)后杂数，就能自主進(jìn)行歸納宛畦。
如果錯(cuò)過(guò)了數(shù)學(xué)發(fā)展期，或者由于教育不當(dāng)導(dǎo)致數(shù)學(xué)能力發(fā)展不足揍移，很可能對(duì)孩子以后的發(fā)展造成障礙次和，很難彌補(bǔ)，甚至需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間那伐。
因此踏施，抓住孩子的數(shù)學(xué)敏感期石蔗，讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，明白各種數(shù)量關(guān)系和形狀畅形，空間概念养距，為孩子以后更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
對(duì)于數(shù)學(xué)敏感期的教育不能太早日熬，5～6歲棍厌。在引導(dǎo)的過(guò)程中，父母要遵守以下兩點(diǎn)：
一竖席、通過(guò)與孩子玩加減法游戲定铜，開始讓孩子探索數(shù)字間的關(guān)系。
在游戲中怕敬，讓孩子能夠通過(guò)游戲道具獲得知識(shí)揣炕，能力和經(jīng)驗(yàn)，而且記憶的時(shí)間也更長(zhǎng)
只要父母用心东跪，懂得用實(shí)物教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)畸陡，就可以避免讓孩子數(shù)學(xué)過(guò)于抽象化，也能讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)加減法虽填。
二丁恭、開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛質(zhì)一定要循序漸進(jìn)。
孩子的發(fā)展是按照一定的規(guī)律和順序進(jìn)行的斋日，雖然每個(gè)孩子情況都各不相同牲览，而敏感期的出現(xiàn)不會(huì)因?yàn)楦改傅慕逃崆啊?/p>
事實(shí)上，即使孩子進(jìn)入了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)敏感期恶守，父母對(duì)孩子的教育要循序漸進(jìn)第献，根據(jù)孩子的自身情況安排，教育內(nèi)容不能急于求成兔港。
在這個(gè)階段庸毫，孩子雖然對(duì)抽象符號(hào)感興趣，但理解能力還非常有限衫樊，需要在實(shí)物的幫助下飒赃，完成對(duì)抽象概念的認(rèn)識(shí)。
在數(shù)學(xué)關(guān)鍵期科侈，父母要幫助孩子理解數(shù)的概念载佳，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何形體，學(xué)習(xí)事物的空間關(guān)系和時(shí)間關(guān)系臀栈，學(xué)會(huì)測(cè)量等蔫慧。
這些內(nèi)容非常重要，能夠幫助孩子的發(fā)展邏輯思維挂脑，而且還能讓孩子擁有更好的觀察力藕漱，注意力欲侮，提高想象力和記憶力。
因此肋联，在這一敏感期威蕉，父母要尊重孩子的發(fā)展速度，只需在一旁提供協(xié)助而不要拔苗助長(zhǎng)橄仍，孩子有自己對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)速度韧涨，讓他在快樂中學(xué)習(xí)，他才會(huì)真正愛上數(shù)學(xué)侮繁。
