蔡元培曾說赤炒，家庭者，人生最初之學(xué)校也缎岗。說明家庭對孩子教育是非常重要的静尼。
大多優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)都來自家庭的熏陶和父母的言傳身教。
正如有人說传泊，父母是孩子的第一任老師鼠渺。父母的正確引導(dǎo)，可以幫孩子正確的面對人生中喜怒哀樂眷细。
尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中寫道拦盹， 孩子在成長中會遇到不少讓他們感到困難和懼怕的事，家長的職責(zé)是幫助孩子克服恐懼心理溪椎，讓孩子以積極平和的心態(tài)面對這些事情普舆，把痛苦降到最低恬口。
其實(shí)，有時候痛苦并不可怕沼侣，可怕的是對痛苦的恐懼祖能。好的父母在孩子遇到困難或者痛苦時，能幫助孩子克服恐懼心理蛾洛，讓孩子以積極平和的心態(tài)面對痛苦养铸。
作者在書中舉了一個引導(dǎo)兩歲孩子打針的故事。當(dāng)她女兒2歲時轧膘，有一次病了需要打針钞螟，對于一個2歲的孩子來說，打針確實(shí)是讓人十分恐懼的事情谎碍。
作者沒有像一般的家長一樣筛圆，對孩子威脅、強(qiáng)制或者是承諾獎勵椿浓，而是一步一步引導(dǎo)孩子接受打針這件事。
她先問孩子是否希望病早點(diǎn)好闽晦，得到肯定答復(fù)后扳碍，她告訴孩子，打針才能讓病好仙蛉。打針確實(shí)有些痛笋敞，就跟平時她摔跤的痛苦差不多。如果她能承受荠瘪，說明她很勇敢夯巷，如果忍不住，也可以哭出來哀墓。
經(jīng)過引導(dǎo)趁餐，孩子平靜的接受了打針的治療，并且表現(xiàn)的很勇敢和平靜篮绰。說明父母的正確引導(dǎo)后雷，對于孩子的成長至關(guān)重要。
反觀大多人吠各，在遇到孩子看病打針吃藥之類的事情臀突，總是通過強(qiáng)制、恐嚇或者承諾獎勵的方式來對待孩子贾漏，效果反而很差候学。
我也常用錯誤的方式對待孩子恐懼的事情。前兩天纵散，我家5歲小朋友拉肚子梳码，需要吃藥隐圾，他從小就怕吃藥。醫(yī)生開了藥后边翁，他遲遲不吃翎承，于是，我嚇唬他符匾，不吃就打針叨咖，結(jié)果沒用；我又獎勵他吃糖啊胶，結(jié)果糖吃了甸各，藥沒動。
于是焰坪，我很生氣趣倾，吵了他一通，藥依然沒喝某饰。最后是他爸爸告訴他這個藥和以前他曾吃過的藥差不多的味道儒恋，他才把藥吃了。
可見在教育孩子的過程中黔漂，學(xué)會正確的引導(dǎo)才能做到教育無痕诫尽，而不是粗暴地使用威脅、獎勵等“直達(dá)”手段炬守。
作為父母牧嫉，養(yǎng)育孩子時，要有正確的育兒理念减途。當(dāng)孩子遇到困難時要正確的引導(dǎo)酣藻，才能讓他們在人生的道路上健康快樂的成長。
