之所以想起來去讀這部作品，很大程度上是因為在上現(xiàn)代文學(xué)史的課发侵，但是聽課過程中付材，總是有困惑，因為課本中所提到的大部分作品我是沒有讀過的我磁，所以只聽大概的情節(jié)講述很難體會其中的感情孽文，再加上我們的時代與那時相差甚遠驻襟，體會作品更是困難，于是就想去讀讀作品再來體會教材的解讀芋哭。另一方面沉衣，自己對于文學(xué)的態(tài)度是，應(yīng)該有比較宏觀的眼光减牺，相對比較有價值的作品本就應(yīng)該盡量去讀豌习。而就自己過去的這20年的生命來說，閱讀量自然是不夠的拔疚，但好在自己沒有喪失追求美好的精神肥隆，同時形成了一種自己滿意的價值觀，而這對于自己對作品的解讀是很重要的稚失。
于是下決心去“補課”栋艳，去盡量多讀作品，就中國現(xiàn)代文學(xué)史來說墩虹，自是應(yīng)該把主要作品都讀一遍嘱巾，那天去圖書館本來是找丁玲的書，恰好也看到了《家》诫钓，就一并借了回來「菝《家》的名字對于大部分人來說自然是不陌生的菌湃，但對于其內(nèi)容，只有讀過才會有直觀的感受遍略。
我讀過以后惧所，總體的感覺是“壓抑”，全書自然不自然的散發(fā)出壓抑的感覺绪杏，這不僅是作者主觀上想營造的一種壓抑氣氛下愈，我感到作者自身所處的時代環(huán)境也是壓抑的，所以蕾久，作者在寫到很多細節(jié)的時候势似，他主觀的想法似乎也是在壓抑中的，我在讀的過程中也時不時的忍不住在心里吶喊僧著，她（他）為什么就不能表現(xiàn)的再果敢一點履因、激烈一點、灑脫一點盹愚？特別是有幾個細節(jié)讓我有點費解栅迄，一是覺慧在船上居然問淑貞：“你既然決不嫁人，那為什么又讓五嬸給你纏足皆怕？”他居然這么問毅舆，這是我目前還不理解的西篓，不知作者是什么用意？或許作者塑造的覺慧是一個涉世不深憋活，還不太會說話吧污淋，因為這個問的語氣明顯帶有詰責(zé)的感情在里面，但是在我看來余掖，淑貞她被纏足的時候也不過是個小孩子寸爆，她哪里有那么許多的考慮和覺悟，就算她在和你們談話的時候她也并沒有多少覺悟啊盐欺，她被纏足并不怪她啊赁豆，覺慧你這么問她，你不覺得你在刺激她么冗美？果然魔种，隨后的敘述中，淑貞想到了她的委屈粉洼，可是包括琴在內(nèi)节预，沒有人理解她。但轉(zhuǎn)念一想属韧，這一切倒也并非不可理解安拟，回想自己小的時候，有時看影視劇的時候看到類似情節(jié)宵喂，也會不由自己的在心里去問如淑貞這樣的當(dāng)事人糠赦，也很少想到當(dāng)事人自己的苦衷和委屈。當(dāng)然锅棕，作者后來也做過解釋拙泽，他所塑造的覺慧本就是一個帶著些許幼稚的人，這么想來可能也并非想不通裸燎。
其實仔細想來顾瞻，因為是先看的教科書對于《家》的解讀，所以在讀以前在自己心里已經(jīng)把覺慧設(shè)定成了一個理想化的人物德绿，這對于閱讀多少還是有影響的荷荤。
所以后來覺慧在鳴鳳死了后的表現(xiàn)，作者著墨也并不多脆炎，我由此覺得鳴鳳在覺慧心中也并非那樣地重要梅猿。
總的說來，個人覺得《家》的人物塑造并不很成功秒裕，基本每個人物都很扁平化袱蚓，不夠立體，作為讀者我很難感受他們的內(nèi)心几蜻，有時也不理解他們的行為喇潘。
