一節(jié)英語視聽課后的感受腹鹉。
對于6歲前孩子的英語教育那就應(yīng)該放在一個英語的環(huán)境里面去進(jìn)行。如果我們看見一只貓怔蚌，我會跟孩子說：cat．It'a a cat. I like a cat.而不是說Cat巩步，然后再跟他說＂貓＂。
如果在家庭里面有意識的培養(yǎng)孩子的英語水平桦踊，那么可以在固定的時間段內(nèi)跟他說全英文椅野。根據(jù)孩子的興趣及接受程度，讀英語繪本籍胯，聽英文歌竟闪，英文動畫片，純英文溝通杖狼。
遵循＂輸入＂到＂輸出＂的過程炼蛤。輸入：調(diào)動孩子的視聽觸覺，內(nèi)化知識蝶涩；輸出：說與寫鲸湃，練習(xí)赠涮。
輸入：
視覺，接觸（看見貓）
聽覺暗挑，聆聽（告知這是貓）
觸覺笋除，撫摸（感知貓）
輸出：
練習(xí)（游戲，考核）
過程可借助工具炸裆，教具垃它，與孩子互動。關(guān)鍵是讓孩子感覺快樂的前提下烹看，將知識注入到孩子心里国拇。
對于給孩子選教育機(jī)構(gòu)：
1、上課過程惯殊，孩子是否樂在其中酱吝。所以，試聽很必要土思。
2务热、教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性及資質(zhì)
3、辦學(xué)環(huán)境是否能給孩子潛移默化的影響己儒。
