鼎典理念 | 讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)美和獨(dú)立思考的品質(zhì)
古靈精怪的小玥齊兔院，5天的學(xué)習(xí)缀拭，5天的藝術(shù)熏陶，5天和小伙伴們一起的時(shí)光在
20180202開(kāi)啟啦?
高迪是誰(shuí)踩晶？米羅是誰(shuí)？賈科梅蒂是誰(shuí)枕磁？
還有合瓢，瑪格利特是誰(shuí)？
玥齊可以好好的給大家講講啦?
沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生?所有的發(fā)生都是最好的安排透典！
記錄下玥齊的5天瞬間晴楔，給孩子最好的禮物?
先送一張壁紙圖吧↓
壹 | 課前游戲篇
為什么蘋(píng)果擋住臉？還帶了個(gè)帽子峭咒？
為什么嘴上有奇奇怪怪的胡子税弃？
為什么我要看火柴？
……
貳 | 小小任務(wù)篇
| 看我們玥齊認(rèn)真的樣子
| 有的小任務(wù)剛開(kāi)始沒(méi)有完全的理解的完成凑队，我們?cè)賮?lái)一遍则果！做好最好，理解最重要哦?
| 玥齊的標(biāo)準(zhǔn)笑漩氨，我說(shuō)來(lái)玥齊笑起來(lái)西壮，孩子就給我一個(gè)微笑哈哈！
| 特別喜歡玥齊做的火山小窗戶叫惊，造型和中間馬賽克按壓下的凹凸感款青，特別漂亮哦?
叁 | 午餐篇
| 孩子們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，食欲特別好呢霍狰！玥齊吃的不緊不慢抡草，可是每次也吃的不少呢。我問(wèn)孩子蔗坯，吃不下嗎康震？孩子說(shuō)，老師我可以的宾濒！
有一次腿短，我怕孩子們吃不飽，我問(wèn)孩子們說(shuō)绘梦，你們誰(shuí)還要米飯伴俪馈？玥齊說(shuō)谚咬，老師我要鹦付。小小身軀看不出來(lái)呢哈哈尚粘！
肆 | 創(chuàng)作瞬間篇
| 玥齊高度在線的狀態(tài)太可愛(ài)了?像個(gè)小大人一本正經(jīng)的樣子择卦！看上去非常專(zhuān)業(yè)啊！
看到孩子像彈古箏的小手了嗎秉继？鐵絲比較危險(xiǎn)祈噪，怕孩子們受傷，特意為孩子們綁上紙膠帶?避免受傷尚辑。
玥齊可逗辑鲤，每次在作品完成之后，說(shuō)杠茬，哇老師月褥，我終于不是最后一個(gè)了，今天效率有進(jìn)步啊?
伍 | 作品賞析
| 瑪格利特《虛假的鏡子》
| 還記得我們的蘋(píng)果瓢喉，我們的帽子嗎宁赤？就是喜歡帶帽子的瑪格利特。
| 達(dá)利：還記得我的小胡子嗎栓票？我就是達(dá)利哦?
| 看不懂我的作品的决左。快看我作品的解讀走贪！
| 賈科梅蒂：火柴人就是說(shuō)的我啊佛猛，沒(méi)看見(jiàn)我瘦瘦高高的嗎？
| 今天創(chuàng)作這個(gè)我坠狡，拄著拐杖那继找！
| 米羅：我和小伙伴在公園？跳繩逃沿？
我很開(kāi)心?
| 高迪：奇葩建筑師码荔，我是什么建筑看的出來(lái)嗎？我可是火山城堡哦感挥！
5天下來(lái)缩搅，玥齊的狀態(tài)特別特別好！每次回答問(wèn)題都是超積極的触幼，在回憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候硼瓣，孩子的記憶力我也是佩服的！
玥齊吸收到了非常多的信息與美學(xué)知識(shí)?
一定讓孩子分享出來(lái)置谦，分享等于再一次學(xué)習(xí)哦堂鲤！
5位大師，5天學(xué)習(xí)媒峡，5天的陪伴?
感恩孩子們高強(qiáng)度高度興奮的吸收美學(xué)與知識(shí)點(diǎn)的狀態(tài)瘟栖；
感恩孩子們每天的滿懷熱情；
感恩孩子們每天的午間休閑谅阿；
感恩孩子們每天放學(xué)時(shí)對(duì)于明天是誰(shuí)的期待?
感恩孩子們不時(shí)為我做的愛(ài)心甜點(diǎn)
感恩家長(zhǎng)們的極度信任?
感恩家長(zhǎng)們的極度配合?
感恩家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的肯定半哟，
感恩家長(zhǎng)們對(duì)于鼎典的信賴(lài)酬滤，
感恩家長(zhǎng)們對(duì)于我的相信
特別多感慨，
特別多不舍寓涨，
特別多的小特別?
特別感謝在迎接新的一年前有這樣幾天的發(fā)生盯串，
這樣幾天的陪伴，
這樣幾天的感動(dòng)戒良。
不是結(jié)束体捏，而是開(kāi)始！
期待下一期的大師課嗎糯崎？
鼎典美育王怡老師記錄2018.0210
