1.Google + Wikipedia + English = Almost Everything
隨著互聯網的發(fā)展扒磁，信息流通的費用將近免費庆揪，我們現在幾乎可以找到自己需要的任何信息。
十多年前妨托，我們讀書大學時缸榛，想在網上找一門好的課程比較難，也沒有像得到兰伤、知乎以及一塊聽聽的專欄講座内颗，學習的渠道和方式比較稀缺。
感謝互聯網的快速發(fā)展敦腔，現在我們可以有這么多學習的平臺均澳，我們還可以組建一些好的社群，從原來的自主學習轉變到一起共同學習，學習的質量和效率都大大提升找前。
專欄學習一年來筒捺，我的提升也非常大，原本送給老師的英語知識現在慢慢撿了起來纸厉，我也開始了以前想了很久卻沒有實踐的寫作系吭。
昨天，我和妻子在家里聊到學習成長時颗品，我們一致認同互聯網給了我們歷史上最好的成長機會肯尺，原來大家講地最好的方式——讀好書，交高人躯枢，現在可以更好地實現了则吟。
今天，笑來老師談到锄蹂，每一項新的技術發(fā)明出來后氓仲，每個人都會使用，互聯網發(fā)展到今天得糜，有的在使用它野蠻生長敬扛，有的使用它kill time。
工具并無好壞朝抖，關鍵取決于使用它的人把它用去了做什么啥箭。
我們已經有了一個好的起跑姿勢，一直走下去治宣，一定有一個不同的明天急侥。
2.“急智”不是天賦，而是可以經過后天培養(yǎng)獲得的能力侮邀。培養(yǎng)“急智”的簡單方法就是坏怪，思考出可能出現的各種情況，并且對它們一一制定出策略绊茧。
讀書時铝宵，我發(fā)現班上有幾名回答問題迅速的同學，常常老師剛問問題按傅，他們就舉手了捉超，并且回答得很完整和正確。
我們挺羨慕他們快速回答問題的能力唯绍，同學們對他們有一個很高的贊美——腦子好拼岳，智商高。
一個偶然的課后時間况芒，我發(fā)現那幾位學霸在做練習題惜纸，可這不是課堂布置的作業(yè)噢叶撒。
原來，他們做題速度快耐版，早已經把老師布置的作業(yè)做完了祠够，還在繼續(xù)研究可能存在的訓練題。
凡事預則立粪牲，不預則廢古瓤。多么簡單的道理，而我們卻經常忽視了它的存在腺阳。
參加工作后落君，我經常要去家訪，家長們會詢問各種各樣的問題亭引，有的問題我平時思考過了绎速，已經有了好的解決方法，我就可以很好地應對焙蚓，而一些問題我還沒有想過纹冤，我就需要臨場發(fā)揮，匆忙想出一些可以說的過去的答案了购公。
這給我一個提醒萌京，我要在平時思考一些可能遇見的問題，不管是在學生管理君丁，還是家長接待上枫夺，并且我還要通過思維訓練，提高大腦反應的速度和思考的質量绘闷。
訓練大腦反應速度和質量的簡單方法，那就是老師反復提到過的较坛，持續(xù)寫作印蔗，這樣不但可以記錄一些可以預見的問題和解決方案，不斷調整改進丑勤，尋找到更好的解決方式华嘹，更重要的是，每天寫作記錄逼迫思考法竞，這樣思考得更加完整和深入耙厚，大腦的反應速度和思考質量就提升了。
別人之所以擁有“急智”岔霸，這是因為他們在之前下了很多的慢功夫薛躬，當我們明白了這個真相之后，我們也才能真正做到用功在平時呆细，做好充分的準備型宝。
