“王老師，您好囤热，請(qǐng)問(wèn)景安學(xué)習(xí)狀況怎么樣猎提？好像有明顯下滑怎么辦呢？”
昨天晚上旁蔼，我收到了班上同學(xué)景安媽媽的信息锨苏，我沉思良久，不知道用什么回復(fù)棺聊。作為班主任我確實(shí)有時(shí)也感覺(jué)到一種無(wú)助伞租。
我并不能改變什么，我相信很多老師也是深有感觸躺屁。
我回復(fù)“學(xué)習(xí)還是景安的事肯夏，這孩子各科老師也找他聊過(guò)，他上課也鬧，講小話也不是經(jīng)常講。數(shù)學(xué)老師一邊叮囑凝果，過(guò)后得不到落實(shí)牙丽。老師也不能盯他一個(gè)啊徐紧？我們盡可能讓他保持愛(ài)學(xué)習(xí)”
景安媽媽“數(shù)學(xué)不愿意做，我給他講，他聽(tīng)不進(jìn)去暇矫。說(shuō)重了還哭，還抵觸择吊。不管吧就愛(ài)玩游戲李根，管吧不知道如何管？”
看著這些信息我不想回復(fù)几睛，也不知道怎么回復(fù)房轿。我對(duì)從我們學(xué)校小學(xué)升上來(lái)的這一些學(xué)生確實(shí)頭疼，就是學(xué)習(xí)不上心所森，不用心囱持。該做的作業(yè)他也做，課堂也不鬧焕济。反正就不走心纷妆。
有時(shí)退一步講，看看有沒(méi)有什么興趣愛(ài)好晴弃，問(wèn)他也沒(méi)什么愛(ài)好掩幢。對(duì)于這類學(xué)生作為老師的我們真的沒(méi)有什么辦法逊拍，有次我在他的心愿單上，發(fā)現(xiàn)他的心愿是“發(fā)大財(cái)粒蜈，吃好喝好顺献。”
老師最怕就是這些小富裕的家庭枯怖，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管注整，以為送到貴一點(diǎn)的學(xué)校孩子就會(huì)變得好，變得優(yōu)秀度硝。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的觀念肿轨。
回到公寓，我趟下蕊程，久久不能入睡椒袍。我問(wèn)老婆，究竟什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校藻茂？像我們這種全封閉寄宿學(xué)校對(duì)孩子成長(zhǎng)教育真的好嗎驹暑？
她說(shuō)“人的一生中小學(xué)階段非常重要，行為規(guī)范辨赐，德行都是這個(gè)時(shí)期形成的优俘。我們的工作大致在14小時(shí)左右，這些孩子一天就是上課掀序，下午5點(diǎn)吃飯帆焕，然后晚上就是晚自習(xí)〔还В看上去非常的充足叶雹，其實(shí)蠻疲。以小學(xué)部為例换吧，活動(dòng)多折晦，但是這些活動(dòng)對(duì)孩子真的非常重要嗎？真的能提升學(xué)生的行為習(xí)慣嗎沾瓦，我不見(jiàn)得筋遭。活動(dòng)特別多讓這些大多的小學(xué)生愛(ài)玩暴拄，不專注。成績(jī)上沒(méi)有好的成績(jī)编饺，興趣愛(ài)好方面沒(méi)有很好的堅(jiān)持和可持續(xù)發(fā)展乖篷。導(dǎo)致最后要成績(jī)沒(méi)有，要良好的德行和學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)有透且，優(yōu)秀的興趣和文藝特長(zhǎng)也沒(méi)有撕蔼。這些學(xué)生上到你們初中部以后就是會(huì)玩豁鲤，當(dāng)你和外面插班生對(duì)比時(shí)，你就會(huì)特別討厭這些學(xué)生了鲸沮×章猓”
她接著說(shuō)“所以，父母也要有刻意的觀察和培養(yǎng)讼溺。也要對(duì)老師有些恩惠楣号，一個(gè)班40多個(gè)學(xué)生，憑什么老師就對(duì)你家孩子多關(guān)愛(ài)一點(diǎn)怒坯，除非你的孩子特別優(yōu)秀炫狱。看上去家長(zhǎng)很厲害剔猿，可以投訴學(xué)校视译，投訴老師。其實(shí)自己的孩子是折騰不起肮榫础酷含！”
我“話是這么講，可是有這些孩子的父母有多少是用心管教的汪茧，反正我出幾萬(wàn)把孩子放在好學(xué)校就一定是好的椅亚，不會(huì)差。我們做老師的也只能盡力了陆爽！”（完）
