讀完《內(nèi)在動機》第一部分椅挣，我一直在想的是怎么激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我有幾點感受和困惑塔拳。希望與大家分享鼠证。
第1點，在中國的傳統(tǒng)教育觀念中是否先通過控制的方式讓小孩養(yǎng)成習(xí)慣靠抑，打好基礎(chǔ)量九，然后再通過引起興趣的方式來激勵他會讓他在學(xué)習(xí)的路上更順暢。中國畢竟競爭非常激烈颂碧，不是所有東西都能從興趣出發(fā)的荠列，除非跳出中國的教育體制。
第2點稚伍，讓小孩產(chǎn)生勝任感和成就感弯予，獲取“我做的很好，同時我覺得可以做得更好”的感覺个曙，也有助于他內(nèi)在動機的形成锈嫩。每一次受楼，小孩在尋求表揚的時候，我們應(yīng)該呼寸，主動的去表揚他艳汽，獲得的勝任感和成就感就是他們的獎勵。
第三點对雪，父母作為優(yōu)勢方河狐，在制定一些規(guī)則的前提下（比如說行為問題是不可以犯的，在用完筆或者看完書之后應(yīng)該把筆和書放回原位）瑟捣，應(yīng)該支持小孩的自我馋艺，然后鼓勵小孩實現(xiàn)自己的自我，做他們最好的自己迈套。
第四點捐祠，有些時候父母也不是什么道理都懂，應(yīng)該以平等的態(tài)度跟小孩作探討桑李，探討的過程也是一個父母解釋自己觀念的一個過程踱蛀，然后讓孩子在探討的過程中，感受到他們自我選擇的權(quán)利贵白，這樣的話率拒，探討出的結(jié)果，他們會更加愿意去遵守禁荒。猬膨。
第五，追求體驗圈浇，不要追求看似美好寥掐，但沒有價值的結(jié)果，體驗和過程要來得更有意義磷蜀。人的能力不是體現(xiàn)在他知道多少事情，而是體現(xiàn)在解決問題百炬，獨立思考的能力上褐隆，為了產(chǎn)生解決問題獨立思考的能力，他必須自己有主觀能動性剖踊，這是長期影響孩子庶弃，人生的關(guān)鍵，不要鼓勵或變相的使孩子關(guān)注短期的表現(xiàn)而放棄長期的價值德澈。
我也有困惑歇攻，第一點，改革開放前中國人民人精神面貌都很好梆造，《內(nèi)在動機》更多的是關(guān)注西方的現(xiàn)實缴守，需要自由和民主，中國人被洗腦后好像動機也很強。那是不是中國人的內(nèi)在動機會不一樣屡穗？孔老夫子的思想是什么樣的贴捡？
第二點，國外畢竟人少村砂，資源豐富烂斋，沒有哪個父母是不想讓孩子自由和自主的，做自己喜歡的事的础废，中國的現(xiàn)實是今后孩子追求自由汛骂，生活上的其他需求怎么保障？有條件當(dāng)然好评腺，但理想是美好的香缺，現(xiàn)實往往是骨感的。
第三點歇僧，在成人世界里图张，客觀來講大多數(shù)站在優(yōu)勢地位的人他是不愿意或者說是沒有時間去幫助站在劣勢地位的人的。中國是強勢社會诈悍，你去幫助別人了祸轮，權(quán)威就崩塌了。
我可能太悲觀侥钳，我們的體制決定了我們很容易走極端适袜，領(lǐng)導(dǎo)是中庸的，沒有問題舷夺，但是人民是很容易被忽悠的苦酱。改革開放后，中國大多數(shù)人都是崇拜金錢给猾，金錢的激勵作用比西方強很多疫萤。我希望自己的孩子，能追求更多的東西敢伸，做最好的自己扯饶。
