現(xiàn)在距離初二上半學(xué)期開學(xué)早已告一段落淌铐，現(xiàn)在算算也該了過個半年了澜驮，但那次開學(xué)卻讓我深刻的領(lǐng)會到了初二的嚴(yán)格澜术，認(rèn)真與嚴(yán)肅艺蝴。
回想那時候，接近40個人坐在教室里鸟废，整個氛圍是吵吵鬧鬧猜敢，不守紀(jì)律『醒樱可謂是熱鬧非凡缩擂，有的人跑上跑下，有的人與鄰桌講話添寺，有的人和他借別的人的作業(yè)趴在桌上奮筆疾書胯盯。無論從哪看都不像一個初二的班級，反倒像是一個二年級的班級计露。還不知何為紀(jì)律博脑，何為規(guī)矩。一個個都生龍活虎票罐，活像一個個都不知天高地厚的毛小子叉趣。
門口卻不知何時站了一位老師，同學(xué)們瞬間都噤了聲该押，乖乖的跑回位置坐好疗杉。原本吵鬧的班級瞬間安靜了下來。 剛才一個個生龍活虎的同學(xué)們蚕礼，現(xiàn)在都蔫了吧唧的烟具，都縮著頭躲在別的同學(xué)的身后梢什，知情的人知道是老師來了，不知情的人還以為是有什么怪物要吃了他們呢朝聋。
老師似乎見慣了我們這樣的嗡午，臉上滿是云淡風(fēng)輕，沒有一絲驚訝玖翅，把手上的東西往桌上一放翼馆，就朝著我們發(fā)號施令：收作業(yè)。原本安靜的空氣突然變得躁動了起來金度，有些人聽到收作業(yè)趕忙拿出筆应媚，在課桌底下偷偷的寫自己沒完成的作業(yè)，還時不時抬頭朝老師撇一眼猜极，老師似乎知道會這樣中姜，看著那些慌張的同學(xué)，臉上露出嘲諷與輕蔑的神色跟伏，頭也搖了搖丢胚，似乎是對我們的無奈以及對未來我們成績的發(fā)愁。
老師吩咐好課代表查作業(yè)之后受扳，什么話也沒有說携龟，只是定定的看著我們，也許是在判斷我們的個性與為人吧勘高？在場的人無一敢亂動峡蟋，生怕驚動講臺上的人，受到“特別關(guān)注”华望。
那些被查出來的同學(xué)都一個個面如土色蕊蝗，低垂著頭，不敢看老師的神色赖舟，生怕迎來的就是一頓劈頭蓋臉的罵蓬戚。但卻異常的平靜，猶如暴風(fēng)雨來臨的前夕宾抓。老師卻只說了一句話：“咱們來日方長子漩，所有的賬以后慢慢算∈矗”這句話如惡魔般圍繞著我們痛单，直到現(xiàn)在都令我們冷汗直流，為之色變劲腿。
雖說老師很嚴(yán)厲，但老師也是真的對我們好鸟妙，也許是因為我們成績的不爭氣焦人，習(xí)慣的差挥吵，所以才用這種方法吧。
