《耳目一新的結合形式：魔術與數(shù)學的“神奇”聯(lián)姻》
很多孩子會因為種種原因，認為數(shù)學比較枯燥、乏味和抽象并鸵，以至于對數(shù)學產(chǎn)生或多或少的排斥甚至恐懼的心理。但是數(shù)學是科學的基礎捌蚊，更是一門非常重要的學科集畅。不可忽視的一點是“興趣是最好的老師”；如果沒有數(shù)學興趣缅糟，自控力相對較差的孩子挺智，將很難能夠學習、鍛煉出數(shù)學思維和數(shù)學能力窗宦。出現(xiàn)常見的“三年級現(xiàn)象”后逃贝，也將慢慢的導致數(shù)學成為孩子的弱科，與其他孩子之間產(chǎn)生越來越大成績差距迫摔。
在這樣一個現(xiàn)實環(huán)境之下沐扳，幫助孩子建立起對學習的興趣，成為亟待解決的重要事情句占。西安魔范之光文化發(fā)展有限公司依托自身的魔術人才資源沪摄，以皮亞杰認知發(fā)展論、庫伯體驗式學習理論和維果斯基的游戲式學習理論為基礎纱烘，集結了魔術杨拐、數(shù)學和兒童心理學等多方面的相關人才，以幫助孩子建立數(shù)學興趣為核心價值追求擂啥，獨創(chuàng)了令人耳目一新的“魔術數(shù)學”哄陶。
魔術是數(shù)學的外在載體，數(shù)學是魔術的內(nèi)在核心
魔術數(shù)學哺壶，顧名思義是把數(shù)學知識巧妙地設計成各種神奇的魔術效果屋吨。魔術是輔助，數(shù)學是核心落腳點山宾。讓孩子通過神奇有趣的數(shù)學魔術至扰，正確的認識數(shù)學、學習數(shù)學资锰。
魔術數(shù)學為了幫助學生建立起對數(shù)學的濃厚興趣敢课，在充分對小學數(shù)學知識點的梳理研究后，一方面改良了眾多已存的數(shù)學魔術绷杜，另一方面集結多個領域的專家直秆，以小學數(shù)學知識點為基礎模型，將數(shù)學知識設計成各種魔術鞭盟。讓數(shù)學知識煥發(fā)出神奇的魔術效果圾结，充滿魔法般的感覺。在彌補中改變傳統(tǒng)“一言堂”式地數(shù)學教授形式和填鴨式地學習方式懊缺，幫助孩子實現(xiàn)“數(shù)學素養(yǎng)+藝術素養(yǎng)”的雙提升疫稿。
耗時兩年的產(chǎn)品原型開發(fā)培他，魔浣熊魔術數(shù)學的雙計劃構想
快樂變魔術，開心學數(shù)學遗座。魔浣熊一方面面向孩子們舀凛，開發(fā)了魔術數(shù)學道具盒子、魔術數(shù)學在線課和魔術數(shù)學繪本途蒋。另一方面也將為學校的數(shù)學老師們猛遍，免費提供魔術數(shù)學多媒體課件，助力課程改革号坡，為數(shù)學老師們提供一種可供選擇的數(shù)學課“新工具”懊烤。讓老師借助魔術數(shù)學這個“工具”，以孩子們的興趣為動力宽堆，帶領孩子們踏上充滿神奇趣味的數(shù)學學習之旅腌紧。
據(jù)悉，經(jīng)過前期大量的設計畜隶、實驗和優(yōu)化壁肋，魔浣熊將在今年上半年陸續(xù)推出多款成熟的魔術數(shù)學道具盒子，讓孩子們盡早的感受到魔術數(shù)學的神奇魅力籽慢，為孩子們插上一雙數(shù)學魔法的翅膀浸遗。
興趣是最好的老師：魔術數(shù)學讓數(shù)學更加好玩，讓數(shù)學知識變成才藝表演
“我們希望能夠充分發(fā)揮魔術的特殊屬性：一是用各種神奇的魔術讓孩子們感受到數(shù)學的神奇與趣味箱亿，而非枯燥乏味跛锌。二是用具體的魔術數(shù)學道具，把數(shù)學知識具象的“表演”出來届惋，而非抽象髓帽。三是與此同時還能夠掌握一門極具魅力的魔術才藝，讓孩子成為人群中耀眼的數(shù)學魔法小明星盼樟。作為魔術數(shù)學的開創(chuàng)者氢卡，下一步也將重點在著作權、專利權等各項知識產(chǎn)權方面開展專項的保護工作”晨缴。西安魔范之光文化發(fā)展有限公司CEO徐彪對記者說到。
