平均分（2）
新港實(shí)驗(yàn)二小李璇
一、教學(xué)目標(biāo)：
A級(jí)目標(biāo)：在情境中匆光，通過具體的操作了解平均分终息。
B級(jí)目標(biāo)：在實(shí)際的操作中定義新的運(yùn)算周崭，除法運(yùn)算续镇，了解除法算式的含義摸航，各部分的名稱舅桩。
C級(jí)目標(biāo)：引導(dǎo)兒童將除法納入已有的運(yùn)算體系中读串，完善四則運(yùn)算體系撒妈，在除法與其他運(yùn)算之間建立關(guān)系狰右，培養(yǎng)數(shù)感棋蚌。
二附鸽、教學(xué)重難點(diǎn)
1熄浓、進(jìn)一步體會(huì)平均分的含義
2、在實(shí)際操作中了解除法算式的含義
教學(xué)過程
（一）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容
師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平均分，回想一下什么是平均分呢跷乐？
生：每個(gè)人分到的數(shù)量一樣多愕提，就是平均分浅侨。
師：對(duì)如输，每個(gè)人分的同樣多不见，就是平均分。
那我們一起來用我們學(xué)過的平均分來幫助小熊來解決一個(gè)問題盖高。小熊在果園里摘了12個(gè)果子，它想把這些果子平均分成3堆捏悬，怎么分呢过牙？（大家用你的棋子來代替蘋果，分一分，分好的用坐姿告訴我）
師：你是怎么分的撵溃？
生1：每堆4個(gè)缘挑。
師：為什么是4個(gè)诲宇？
生1：我是通過口訣三四十二得到的焕窝。
生2：我先拿3個(gè)，每堆放1個(gè)虐秋，再拿3個(gè)肢簿，每堆1個(gè)池充，再拿3個(gè)坑匠，每堆1個(gè)厘灼，再拿3個(gè)茅姜，每堆放1個(gè)监透。
師：最后每堆分到了幾個(gè)桶错？
生2：最后每堆分到了4個(gè)。
生3：先給每堆2個(gè)胀蛮，然后還剩6個(gè)院刁，每堆再2個(gè)，最后每堆分到了4個(gè)粪狼。
生4：我先給每堆分3個(gè)退腥，還剩3個(gè)，再給每堆分1個(gè)再榄，最后每堆分到4個(gè)狡刘。
師總結(jié)：不管是幾個(gè)幾個(gè)分，最后分到的結(jié)果都是每堆有4個(gè)困鸥，也都是平均分嗅蔬。我們都是在分這總共的12個(gè)蘋果。
（二）引入新知
師：這堆蘋果疾就，除了可以分成3堆澜术，還可以分成幾堆呢？
你來動(dòng)手分一分猬腰。
（生動(dòng)手用棋子分一分鸟废，師轉(zhuǎn)著，并強(qiáng)調(diào)要全部分完）
生展示姑荷，師記錄（為了方便觀察盒延，一起按順序記錄）
可以分 12? ? 2份? ? 每份6個(gè)
? 12? ? 3份? ? 每份4個(gè)
? 12? ? 4份? ? 每份3個(gè)
? 12? ? 6份? ? 每份2個(gè)
? 12? 12份? ? 每份1個(gè)
師總結(jié)1、咱們要分的是這總共的12個(gè)蘋果鼠冕，12就是——總數(shù)添寺。像這種表示分成幾份的數(shù)，我們給它叫做——份數(shù)
表示每份里面有幾個(gè)的數(shù)叫做——每份數(shù)供鸠。
師：觀察這個(gè)表畦贸，你發(fā)現(xiàn)了什么陨闹？（引導(dǎo)學(xué)生觀察總數(shù)楞捂、份數(shù)、每份數(shù)）
師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)總數(shù)不變趋厉，份數(shù)越來越多寨闹，每份數(shù)越來越少。（找同學(xué)解釋）
2君账、份數(shù)越多繁堡，每份數(shù)就越少
師：小熊要把這12個(gè)蘋果帶回去
它每個(gè)袋子里放4個(gè)，需要幾個(gè)袋子？
每個(gè)袋子里放4個(gè)椭蹄，也就是每份4個(gè)闻牡，需要幾個(gè)袋子，就看有這樣的幾份?
大家動(dòng)手用棋子分一分（有這樣的3份绳矩，需要3個(gè)袋子）
每份6個(gè)呢罩润？? 可以分幾份？（生動(dòng)手分）
每份4個(gè)? ? ? 分3份
每份3個(gè)? ? ? 分4份
每份2個(gè)? ? ? 分6份
每份1個(gè)? ? ? 分12份
再次命名總數(shù)翼馆，每份數(shù)割以，份數(shù)。
師：觀察這個(gè)表应媚，你發(fā)現(xiàn)了什么严沥？（引導(dǎo)學(xué)生觀察總數(shù)，每份數(shù)中姜，份數(shù)）
師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)總數(shù)不變消玄，每份數(shù)越來越少，份數(shù)越來越多丢胚。（找學(xué)生解釋）
3莱找、（1）觀察：對(duì)比兩個(gè)表格，發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別嗜桌？
生：兩邊顛倒了
? ? ? 師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)第一次按份數(shù)去分奥溺，看每份分到幾個(gè)？
第二次按每份數(shù)去分骨宠，看有這樣的幾份浮定？
? （2）兩次都是平均分嗎？
? ? ? 生：都是层亿，因?yàn)榉殖鰜淼拿糠堇锩娑际且粯拥摹?/p>
師總結(jié)：平均分的時(shí)候桦卒，既可以按照份數(shù)去分，看每份里面分幾個(gè)匿又。也可以按照每份數(shù)去分方灾，看有這樣的幾份。這兩種都是平均分碌更，因?yàn)榉殖鰜砻糠荻际且粯拥摹?/p>
（三）隨堂練習(xí)
