【幼兒說】原創(chuàng)谓松，轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)出處
你會(huì)常常覺得你真的愛孩子嗎焕妙？如果是這樣的話，你該好好閱讀今天的文章了沃斤，說不定真不是那么一回事圣蝎。
多年前有一次因?yàn)樽黾覄?wù)從梯子上摔下腳扭傷嚴(yán)重，我不得不坐輪椅一周衡瓶。從醫(yī)院服務(wù)臺(tái)的那一刻開始徘公，我感受到與孩子關(guān)系的微妙變化。
我坐在輪椅上等待家人跟護(hù)士溝通哮针，抬高頭才看見護(hù)士小姐頭上的護(hù)士帽关面。護(hù)士小姐一把粗嗓門從高聳的服務(wù)臺(tái)后面?zhèn)鞒觯屓丝傁胝酒饋砜辞逅稚らT背后的樣貌十厢。突然一陣內(nèi)疚感侵襲等太，因?yàn)槲蚁肫鹪诤脦滋烨埃彩窃谕婚g醫(yī)院蛮放，我?guī)Ш⒆涌床∷趼铡：⒆右驗(yàn)槎啻闻逝雷o(hù)士臺(tái)被我責(zé)罵得淚眼婆娑，他一定也是想跟大人一樣包颁，能跟護(hù)士小姐平視瞻想，看清護(hù)士臺(tái)后面護(hù)士小姐的樣貌吧压真？孩子這點(diǎn)好奇心，被我當(dāng)成淘氣不聽話了内边。
回到家后榴都，因?yàn)槌闪瞬∪耍挥妹覄?wù)做飯漠其，百無聊賴中推著輪椅到書架拿書嘴高。書有點(diǎn)高，我一用力和屎，一本書皮“嘩啦”一聲破了拴驮。那一刻我又想到了孩子前段時(shí)間特別喜歡看書，但總是因?yàn)槌秹臅晃邑?zé)怪柴信。孩子當(dāng)時(shí)該多委屈呀套啤？
午飯后，家人和孩子都不在家随常，我感覺口渴便往茶柜上端水杯倒水潜沦，因?yàn)樽喴紊砭拥臀唬杷疄⒘艘簧硇鞣眨詈蠛韧攴疟幽强趟艏Γ佑捎诜诺貌环€(wěn)滾落地上“哐當(dāng)”一聲摔破了。在瓷片的碎裂聲中枣察，我又想起孩子2歲時(shí)模仿大人倒水争占，水不僅澆了一身，還把爸爸喜愛的杯子摔壞序目，因此被他爸爸罰站了一個(gè)下午臂痕。
午后沒多久上廁所，我把輪椅滑進(jìn)洗手間看到馬桶那一刻猿涨，懵了握童，馬桶比我想象中“偉岸”，我又想起了無數(shù)個(gè)晚上嘿辟，孩子半夜到了洗手間卻仍舊尿褲子舆瘪、委屈掉淚的情形。我該是個(gè)多么不靠譜的家長(zhǎng)啊红伦。
好不容易上完廁所后洗手，手伸進(jìn)水槽中淀衣，因?yàn)槲痪拥臀魂级粒刂直刍M(jìn)了衣袖里，冰涼冰涼的膨桥，有種奇妙的麻酥酥的感覺蛮浑。怪不得孩子洗手時(shí)總喜歡玩水唠叛，那是因?yàn)樗饔|發(fā)了他們的感官世界。
整個(gè)下午沮稚，我一直處在深深的懊惱中艺沼，當(dāng)我身處跟孩子同樣的視角，我能看清很多事情蕴掏，也看到了自己作為父母的不少失誤障般，也辜負(fù)了孩子們的努力，把他們置身于孤立無援中盛杰。難怪同理心是親子關(guān)系的紐帶挽荡。如果為人父母有同理心，父母與孩子間的矛盾會(huì)更少即供，親子關(guān)系也會(huì)更加融洽定拟。
父母的同理心，對(duì)孩子到底多重要逗嫡？
有個(gè)小男孩從幼兒園回到家后很不開心青自，還說不想再上學(xué)。媽媽沒有急于說服孩子驱证，而是張開雙臂延窜，把孩子輕輕摟在懷里，靜靜地聽孩子傾訴雷滚，還不時(shí)地用手輕拍孩子的肩膀需曾。孩子慢慢地訴說著，情緒也漸漸恢復(fù)平靜祈远。到傾訴完之后呆万，孩子心情愉悅地笑著掙脫媽媽的懷抱，蹦跳著走出門跟鄰居小朋友玩去了车份，第二天早已忘記了前一天的不快谋减。媽媽沒說一句話，事情就已經(jīng)解決了扫沼，那是因?yàn)楹⒆訌膵寢寽嘏膽驯С龅⑤p拍肩膀的慰籍中，感覺到媽媽的心與自己貼得那么近缎除，這就是同理心严就。
護(hù)理學(xué)家Teresa Wiseman說，同理心就是連結(jié)到我們自己心里能了解那感受的東西器罐。父母的同理心梢为，對(duì)孩子有這樣的魔力：
1、孩子的行為會(huì)更積極與正能量
因?yàn)楦改傅耐硇模⒆佑X得被理解和接納铸董，從而更愿意做出正面的行為祟印。就像上面不想上學(xué)的小男孩那樣，媽媽言行舉止流露出來的同理心粟害，讓孩子感到溫暖蕴忆，很快忘掉陰霾，繼而以更積極的心態(tài)去面對(duì)生活悲幅。所以套鹅，幼兒說告訴你，有同理心的父母夺艰，孩子的人生觀往往是積極和頗具正能量的芋哭。
2、孩子會(huì)更快樂與善解人意
孩子感受到父母的共情郁副，他們內(nèi)心身深處每一絲情感都被父母理解减牺，這樣的孩子心里沒有陰霾和疙瘩，他們喜歡跟父母分享存谎，肚里也藏不住秘密档礁，他們成長(zhǎng)過程中的煩惱也容易被父母發(fā)現(xiàn)憨攒。得益于父母的同理心蔓肯，他們的孩子也會(huì)對(duì)他人具備同理心搀绣，行為和思想也會(huì)更善解人意。有研究表明恰聘，父母有同理心句各，他們的孩子未來會(huì)較少得抑郁或孤獨(dú)癥。
有同理心的父母晴叨，會(huì)在日常生活中這樣對(duì)待孩子：
先給大家分享個(gè)親子小故事凿宾。
大街上，有個(gè)孩子哭鬧不止兼蕊，因?yàn)樗谋苛艿袅顺鹾瘛寢寷]有批評(píng)孩子，但她不斷地安慰孩子孙技，讓孩子不要哭产禾。似乎事與愿違，媽媽越哄牵啦，孩子哭鬧越厲害亚情。最后媽媽放棄安慰，繼而靜靜地坐在孩子身邊哈雏，盯著地上的冰淇淋發(fā)呆势似。很快地拌夏，孩子便停止哭鬧問媽媽在干什么僧著，媽媽說了一句“我也在難受”履因，孩子“噗”一聲笑了。
1盹愚、父母有同理心栅迄，就是接受孩子的觀點(diǎn)、不加評(píng)論
無論對(duì)還是錯(cuò)皆怕，同理心父母首先是接受孩子的觀點(diǎn)毅舆、不加評(píng)論，更不會(huì)上升到對(duì)孩子的人格攻擊愈腾。世上沒有所謂的絕對(duì)的錯(cuò)還是對(duì)憋活，孩子也不是我們的附屬品，他們具備獨(dú)立的人格和思想虱黄，當(dāng)你看到孩子的行為跟自己的人生觀沖突時(shí)悦即，第一時(shí)間是表示理解。
2橱乱、父母有同理心辜梳，就是能看出孩子的情緒，嘗試與孩子交流
當(dāng)孩子難過了泳叠、懊惱了作瞄，父母要有覺察孩子情緒和表情的能力，為孩子的高興而高興危纫，為孩子的憂傷而憂傷宗挥，然后還要告訴孩子你的感受，以表達(dá)共情种蝶，最后可以從善意的角度給孩子提供幫助契耿，如果孩子樂于接受的話。
缺乏同理心的父母蛤吓，常常會(huì)這樣說話：“別哭了“宵喂、”別鬧了，“你怎么老是這樣”会傲；缺乏同理心的父母锅棕，經(jīng)常會(huì)以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子：“你就不能理智地控制情緒”，“如果我是你淌山，我就不會(huì)看一點(diǎn)兒電視”裸燎；缺乏同理心的父母，還會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子：“你應(yīng)該如何如何做”泼疑，“早就跟你說過德绿，你咋不聽”，“你如果不按照我說的做，小心挨抽”……留給孩子的移稳，將是痛苦和無助蕴纳。
最后用一個(gè)溫暖的小故事提醒爸媽們：不要忘記培養(yǎng)孩子的同理心
一個(gè)小女孩帶著雙目失明的姐姐到街上玩，玩著玩著个粱，妹妹竟把姐姐忘記了古毛，自己一個(gè)人跑回家。全家人心急如焚地找了半天都许，最后才在街上找到滿臉驚恐的姐姐稻薇。雖然爸媽很生氣，但他們沒有責(zé)怪妹妹一句話胶征，而是用毛巾蒙住妹妹的眼睛塞椎，把她帶到街上走了一圈【Φ停回來后案狠，妹妹滿臉愧疚地流著眼淚跟姐姐道歉，從此兩姐妹形影不離暇昂。這就是同理心的培養(yǎng)莺戒。
本文關(guān)鍵字：同理心、情感傷害急波、親子關(guān)系从铲、幼兒教育、兒童心理
作者：小黃媽澄暮，努力的二胎媽媽名段、心理咨詢師、閱遍各路育兒知識(shí)泣懊、死磕正統(tǒng)親子心理學(xué)伸辟、從兒子的繪本自學(xué)來的漫畫。
