看完這本書以后一直在糾結(jié)要不要寫讀書筆記吞杭，要不要分享下循狰。為此噪馏，糾結(jié)了一個多禮拜刊懈。先來說說為何糾結(jié)。首先怕沒有說服力捷凄，我還沒有孩子忱详，分享育兒經(jīng)驗顯得紙上談兵。其次纵势，怕被有育兒經(jīng)驗的人說不可操作踱阿，有句神句是“等你有孩子了你就知道了”管钳。這其實還是反映了我自己內(nèi)心不夠自信和篤定钦铁，會被其他人影響。
我記得我請教過一位長者才漆，婚后丈夫真的如她們所說“婚前婚后不一樣牛曹，婚后就對你沒那么上心了”“生了小孩你就知道了，根本沒時間做其他事”“等你和婆婆住一起就知道了醇滥，哪有婆媳好相處的”黎比。我是一個對婚姻生活家庭生活有點畏懼的人，源自于相處不是很融洽的原生家庭模式鸳玩。所以當我結(jié)婚一段時間后我就特別恐慌阅虫，當我請教這位長者時，他首先問了我一個問題：“那你覺得你家胖子在婚前婚后對你有變化嗎不跟？”我坦白的講颓帝，還真沒有。這是他說，那不就行了嗎购城，別人怎么說是她們的生活吕座，你過好自己的生活就好了。這是一年前的事情瘪板，那時候我比現(xiàn)在迷茫吴趴，是心智上的迷失。后來很多次徘徊的時候我都提醒自己侮攀，你自己是什么樣锣枝，不要管別人怎么樣。這個和張德芬老師說的“親愛的魏身，外面沒有別人惊橱，只有你自己”道理一樣。
所以我不知道以后我有了孩子是不是生活會力不從心箭昵，我告訴自己先做好自己税朴，看想看的書學想學習的知識。
好了家制，來聊聊這本書正林。
這本書的理論性偏強，看起來需要耐力颤殴。這一點我特別佩服樊登觅廓，因為我中意這本書是聽到他五十分鐘左右的解說分享，當時覺得超級棒一定要買來看看涵但。所以我接下來想改善的也會有這一方面杈绸，如何讓自己的輸出更棒。
我們先回想一下矮瘟，自己的孩子是不是有時候出現(xiàn)這樣的情況：
1. Baby的時候瞳脓，玩一個玩具或者做一件事情比如擰瓶蓋或者扔球撿球，能夠一直重復做澈侠？
2. 也是特別小的階段劫侧，會不會因為身邊的環(huán)境變了突然大哭？比如今天吃飯的筷子不是以前他一直用的那一雙哨啃。
3. 三四歲的階段烧栋，走路太慢或者系鞋帶等他自己做的事情讓你很著急，有時候還會著急去給他代行完成拳球。
4. 上學后审姓，老師說什么都聽，沒有分辨力祝峻。
我們一個個分析魔吐。
1. Baby的時候次坡，玩一個玩具或者做一件事情比如擰瓶蓋或者扔球撿球，能夠一直重復做画畅？
因為我沒有孩子砸琅，如上所說，那我在看書的時候就結(jié)合身邊人的情況做聯(lián)想轴踱。
我的回答是這四種情況都出現(xiàn)在一個孩子的教育過程中症脂。
在我讀大學的時候，我20歲左右淫僻，我侄子4歲诱篷，都是虛歲，放暑假我在家看護他雳灵。我們經(jīng)常玩的一個游戲就是我坐在房間的一角棕所，他坐在對面的一角，扔皮球悯辙。周而復始琳省，他扔給我，然后我再扔給他躲撰。他每一遍都很開心针贬，咯咯地笑。因為我那時候也不成熟拢蛋，覺得他其他游戲也玩不了桦他，剛好我也讀了另一本書《好媽媽勝過好老師》，印象特別深的是家長一定要跟孩子做互動游戲谆棱。所以我就選擇了傳球這個簡單的互動游戲快压。
試問，有幾個成年家長會有耐心陪孩子做這樣重復性的游戲垃瞧？媽媽還好蔫劣，爸爸嘛，估計玩幾遍就沒耐心了吧皆警！覺得這孩子什么毛病拦宣，一遍一遍的重復截粗。
是的信姓，我們不明白孩子的感受，因為我們常常用成人的思維去教育孩子绸罗，卻從未真正去了解孩子的心理和生理意推。
這每一遍的重復對孩子來說都是新的體驗，都帶給他新的感覺珊蟀。
2. 也是特別小的階段菊值，會不會因為身邊的環(huán)境變了突然大哭外驱？比如今天吃飯的筷子不是以前他一直用的那一雙。
這個大家應該都有共鳴腻窒，但是大部分家長的解決方案應該是強制壓制吧昵宇！
這一點書中講的是孩子特別注重秩序感。家里家具原本的放置位置有一點更改儿子，敏感的孩子發(fā)現(xiàn)了那一定要糾正過來瓦哎。
有孩子的家長可以關(guān)注下哦～
我個人感覺小孩子真的蠻注重規(guī)則的，比如過紅綠燈的時候柔逼，比如老師布置活動規(guī)則的時候蒋譬。很多時候家長在埋怨熊孩子的時候，是不是應該反思我們成人給孩子的影響是否都是正面的愉适？
3. 三四歲的階段犯助，走路太慢或者系鞋帶等他自己做的事情讓你很著急，有時候還會著急去給他代行完成维咸。
這個太有共鳴感了吧剂买！對，大家都有經(jīng)歷癌蓖。是不是會說太忙了啊雷恃，沒辦法啊，快要上班了還在那磨蹭我能不幫他嘛费坊！
哈哈倒槐，你瞧，我們還是沒有現(xiàn)在兒童的角度去教育附井。孩子那么小讨越，能和成人一樣的速度去完成日常活動嗎永毅？
是的把跨，我沒孩子，我不知道多煩沼死。我們現(xiàn)在只談理想層次着逐，能做到一點也好。
4. 上學后意蛀，老師說什么都聽耸别，沒有分辨力。
這一點其實真的是要求老師的職業(yè)素養(yǎng)和愛了县钥。太有爭議秀姐，是我們無法決定的若贮。還是從家庭教育去修正吧省有！
教育痒留，貴在言傳身教，前提是家長要不斷學習蠢沿。哎伸头，我還是先做好自己，再做家長吧～
胡靜 Jessica
