借用王爍老師的話開頭,這個(gè)時(shí)代逼著我們必須成為知識(shí)的游牧民族比藻,哪里水草豐美铝量,就向哪里遷徙。隨著自己的興趣和需求银亲,在知識(shí)的原野上慢叨,用旺盛的好奇心,四處奔跑务蝠。
我一直認(rèn)為好奇心是上天送給人類最好的禮物拍谐。
因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使,遠(yuǎn)古人類的先祖學(xué)會(huì)了如何使用火请梢,從而告別了原始茹毛飲血的生活赠尾,從而跨越到一個(gè)新世界。
我們常常贊賞一個(gè)人勇敢毅弧,敢于嘗試气嫁,說他是第一個(gè)吃螃蟹的人,因?yàn)槲粗蛔覀儍?nèi)心往往會(huì)感覺陌生的恐懼寸宵;因?yàn)槲粗撾x了我們的掌控崖面,我們不知道當(dāng)我們跨向未知的領(lǐng)域,我們講面對(duì)的是什么梯影。所以常常這種思想會(huì)把我們局限在一個(gè)地方走不出去巫员。而人類社會(huì)之所以會(huì)一直不斷的往前拱,很大的原因就是不斷有人去探索未知甲棍,在把我們認(rèn)知的世界不斷擴(kuò)大简识,比如說天文學(xué),從最開始的探索地球感猛,然后到太陽系七扰,再到太陽系,銀河系陪白,我們不斷的在探索的過程中颈走,也將我們的世界不斷的擴(kuò)大。
上面所說的這一種是未知恐懼會(huì)把我們的思想變得局限咱士,而帶我們突破困境的都是具備強(qiáng)烈好奇心的人立由。另外還有一種是,當(dāng)我們認(rèn)為自己已知的世界已經(jīng)很大了或者說很多知識(shí)的獲取手段都很方便序厉,我們什么時(shí)候想要能找到锐膜,這種也會(huì)限制住我們的發(fā)展,而往往這一種比第一種的危害要更大一些弛房。
正如三體中說到的那句廣為流傳的話:弱小和無知不是生存的挑戰(zhàn)枣耀,傲慢才是。尤其是當(dāng)我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)庭再,增加新知的過程中,我們很容易就陷入到我以為我知道很多牺堰,對(duì)某個(gè)問題我有很深入的了解拄轻,可以做到無所不知的境界。在生活中最常見的場(chǎng)景就是比如你在某個(gè)工作崗位工作了很多年了伟葫,你的工作經(jīng)驗(yàn)很豐富恨搓,此時(shí)都有一些新入職的同事提出一個(gè)新想法或?qū)δ臣虑樘岢鲎约旱南敕〞r(shí),我們往往很容易第一反應(yīng)就是站在我們自身多年經(jīng)驗(yàn)的角度上看問題筏养,或許最后證明我們也是對(duì)的斧抱,但是在這個(gè)過程中,其實(shí)我們也喪失了接觸新想法的機(jī)會(huì)渐溶,可怕的是若我們一直都是用這種心態(tài)在看問題辉浦,結(jié)果很可能就是我們像用一年的工作經(jīng)驗(yàn)工作了十年一樣。我認(rèn)為最佳的狀態(tài)應(yīng)該是謙卑而自信茎辐,是因?yàn)槲抑牢抑老芙迹乙仓牢也恢赖嗨。歉嗟氖俏也恢牢抑篮臀也恢牢也恢赖臇|西。
喬爺喬布斯說過這樣一句弛槐,“Stay?Hungry,?Stay?Foolish?”懊亡。這句話也有點(diǎn)類似凱魯亞克那句“永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶”乎串。喬爺在互聯(lián)網(wǎng)界稱神很重要的原因是他能夠不斷回到初學(xué)者的心態(tài)去看待新事物店枣,嘗試新事物,因此帶領(lǐng)了蘋果創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的產(chǎn)品叹誉,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)非連續(xù)性跨越鸯两。
好奇心是一種不斷拋棄就有的存量,去尋找新增量的認(rèn)知心態(tài)桂对。
在心理學(xué)上甩卓,把人的好奇心叫做認(rèn)知需求,認(rèn)知需求的多少就代表一個(gè)人好奇心的大小蕉斜。認(rèn)知需求低的人通常不太愿意“動(dòng)腦子”逾柿,別人說什么就相信什么,而認(rèn)知需求高的人宅此,往往更愿意讀書机错,通過學(xué)習(xí)新知識(shí)來滿足自己的認(rèn)知需求。在他人父腕,不管哪個(gè)老師講了什么道理弱匪,有好奇心的人都愿意去不斷研究,這個(gè)道理真的說的對(duì)嗎璧亮,然后在生活中不斷的實(shí)踐進(jìn)行修正萧诫。好奇心的驅(qū)使,帶領(lǐng)著我們?nèi)ッ鎸?duì)一個(gè)個(gè)新的事物枝嘶,解決一個(gè)個(gè)新的問題帘饶,也帶領(lǐng)著我們不斷的向前。
好奇心是具有目標(biāo)性和邊界性的群扶。
好奇心是具有目標(biāo)性的及刻,說的是我們受到好奇心驅(qū)使的基礎(chǔ)往往都是圍繞某一個(gè)問題,我們尚未知道竞阐,但又渴望知道缴饭。比如說旅行,對(duì)我來說西藏骆莹,新疆就是一塊完全陌生的地方颗搂,在中國(guó)這么大的版圖上,這塊區(qū)域我是未知的幕垦,所以我就想親自去當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)下當(dāng)?shù)氐纳钍鞘裁礃幼拥那突穑?dāng)?shù)厝说纳顮顟B(tài)是什么樣子毁习。我們獲取新知的狀態(tài)往往也都是這樣子的,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的狀態(tài)也應(yīng)該是這種帶著目標(biāo)性或者說功利性去讀書卖丸,去滿足我們的好奇心纺且。
好奇心是具有邊界性的,說的是雖然我們能受好奇心的驅(qū)使去探索稍浆,但是也必須明白好奇心的邊界在哪里载碌,對(duì)于前人已踏足深耕的領(lǐng)域,我們可以收收我們的好奇心衅枫,不必再去探索一番嫁艇,避免重復(fù)造輪子,我們的關(guān)注點(diǎn)弦撩,應(yīng)該是那些我們未知的步咪。好奇害死貓的本意也正是提醒人們不要因一些不必要的調(diào)查或不該感興趣的事情抱有過度的興趣,因?yàn)檫@很可能會(huì)給我們帶來意外的麻煩益楼。
最后祝愿閱讀到這篇文章的每個(gè)你猾漫,都能保持一顆好奇心,發(fā)揮出我們對(duì)這個(gè)世界的想象力感凤,不斷的探索悯周,獲得新知,相信好奇心會(huì)帶領(lǐng)你走向成功陪竿。