小區(qū)里窝撵，五歲的小寶看到以前一直在一起玩的小浩傀顾，連忙跑過去，可是小浩卻跳上自行車飛快地騎走了碌奉，一邊騎一邊回頭喊道：“我才不愿意和你玩呢短曾！”原本飛跑在自行車后面寒砖，想要追上小浩的小寶聽完這句話后突然停住了腳步，低下了頭嫉拐，眼睛里泛起了云霧哩都，沮喪地走到媽媽面前：“媽媽，小浩不跟我玩了婉徘，我應(yīng)該怎么辦漠嵌？”
小寶媽媽看到孩子的眼淚都要流出來了，憤憤地看著小浩遠(yuǎn)去的背影判哥，又嚴(yán)厲地看著小寶說道：“有什么好哭的献雅？一個(gè)男孩子哭哭啼啼的也不怕人笑話！他不和咱玩兒塌计，咱還不樂意搭理他呢挺身，以后你也不許找他玩，走锌仅，回家章钾！”小寶戀戀不舍地回頭看著小浩遠(yuǎn)去的方向，垂頭喪氣地跟著媽媽走了热芹，在一旁觀看的我卻陷入沉思：“對(duì)于不能很好的處理情緒的幼兒來說贱傀，被小朋友拒絕一起玩之后，父母怎樣做才是正確的處理方法呢伊脓？”
對(duì)于六歲以下的孩子來說府寒，拒絕或者被拒絕都是很常見的。有時(shí)幾個(gè)女孩子在一起玩报腔，她們就會(huì)拒絕男孩子加入株搔；有時(shí)今天心情不好也會(huì)拒絕和別的小朋友玩；有時(shí)僅僅因?yàn)椴幌矚g某個(gè)小朋友的玩具就拒絕他……但不管出于什么原因被拒絕,孩子都會(huì)因?yàn)楸慌懦舛械酵纯嗪途趩蚀慷辍Ｈ绻@種拒絕連續(xù)發(fā)生纤房，將會(huì)極大地影響孩子心理發(fā)展。
六歲以下的孩子被拒絕翻诉，雖然是一件正常的事情炮姨，但孩子被拒絕時(shí)的難過和沮喪的情緒是無法避免的，而父母如果做出不恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)碰煌，將會(huì)給孩子以錯(cuò)誤的引導(dǎo)舒岸，甚至?xí)诤⒆拥摹皞凇鄙嫌秩隽艘话邀}。
正確的打開方式在哪里呢拄查？
一吁津、理解同理心
理解是人與人之間溝通的橋梁，一個(gè)能夠設(shè)身處地理解他人的人堕扶，也會(huì)得到別人的理解碍脏，父母就是培養(yǎng)孩子同理心的最好的榜樣。
當(dāng)孩子被拒絕時(shí)稍算，這是一個(gè)父母向孩子表達(dá)無條件支持和愛的時(shí)機(jī)典尾。當(dāng)孩子被拒絕時(shí)，父母要理解孩子的感受糊探，可以說：“寶貝钾埂，你一定很難過、傷心科平，如果換成是媽媽或者別的小朋友的話褥紫，也一定是很難受的〉苫郏”父母除了在語言上接納髓考，也可以在行動(dòng)上接納。通過用力地抱著孩子弃酌，親吻著孩子額頭等行動(dòng)氨菇，給孩子強(qiáng)有力的支持，通過肢體接觸妓湘，向孩子傳達(dá)無條件的愛和接納查蓉，讓孩子意識(shí)到，不管自己遇到什么榜贴，父母都會(huì)無條件的接納支持他豌研。和孩子遇到的挫敗相比，這一點(diǎn)更加重要唬党。
而小寶媽媽認(rèn)為鹃共，孩子的哭鼻子是很丟臉的事情，對(duì)孩子的感受不能接納初嘹，使孩子在被拒絕后的沮喪情緒之上及汉，又加入了一些對(duì)自己表現(xiàn)的不滿意。
這也是一個(gè)培養(yǎng)孩子理解他人感受的時(shí)機(jī)屯烦。對(duì)于幼小的孩子坷随，他們拒絕別的小朋友或者被拒絕，是一件很正常的事情驻龟∥旅迹可是有的大人卻將其升級(jí)為“沖突”。就如小寶媽媽的說法翁狐，只會(huì)讓孩子之間產(chǎn)生不必要的隔閡类溢，將事情嚴(yán)重化。其實(shí)可以這樣說：“小浩可能今天心情不好，也可能是他今日有事闯冷，不想和別人一起玩砂心，可能根本和你沒有任何關(guān)系，不是因?yàn)槟悴粔蚝蒙咭Ｄ闶遣皇且灿羞@樣的時(shí)候氨绲？”這樣引導(dǎo)孩子纺涤，讓孩子理解對(duì)方的行為译暂，既能減少孩子內(nèi)心的傷感，又能避免孩子錯(cuò)誤的“自我歸因”撩炊，認(rèn)為都是自己不好外永。
二、轉(zhuǎn)移注意力
孩子忘性特別大拧咳，如果大人在安撫之后能夠?qū)⒑⒆幼⒁饬D(zhuǎn)向別處伯顶，孩子便會(huì)完全將這件事的影響忘卻，重新恢復(fù)到天真快樂的狀態(tài)呛踊。
而如果父母還糾纏于此砾淌，只會(huì)給孩子帶來更大的困擾。與小寶媽媽的做法相反谭网，有的父母可能是又讓孩子去向那個(gè)拒絕他的小朋友主動(dòng)示好汪厨，在間隔很短的時(shí)間里，孩子不太可能馬上被接納愉择，只會(huì)讓孩子受到第二次的傷害劫乱。教會(huì)孩子坦然接受被拒絕，然后去尋找自己的快樂就好了锥涕。
父母可以領(lǐng)著孩子去找別的小朋友玩衷戈，或者去大自然中散心，或者領(lǐng)回家讀書……讓孩子知道世界上有趣的事情很多层坠，被別人拒絕并不會(huì)讓我們丟失樂趣殖妇。
三、分析原因破花，角色扮演
如果孩子持續(xù)被不同的小朋友拒絕谦趣，這就需要父母引起足夠的重視。對(duì)于一個(gè)身體和智力發(fā)育都正常的孩子來說座每，經(jīng)常被小朋友拒絕可能是孩子自身的性格原因前鹅。有的可能是過于內(nèi)向，不擅長和別的小朋友交往峭梳，讓人感到無趣舰绘；有的可能是性格過于強(qiáng)勢，處處爭尖，讓別的小朋友產(chǎn)生壓迫感捂寿；有的總是無視游戲規(guī)則口四，讓別的小朋友感到游戲無法進(jìn)行……
如果是孩子性格方面原因，父母要做好長期奮斗的準(zhǔn)備者蠕。在平時(shí)一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)中漸漸滲透窃祝。
內(nèi)向的孩子掐松，要多帶他們和不同的人接觸踱侣，先和少數(shù)人接觸，再接觸多數(shù)人大磺÷站洌可以先讓孩子和一兩個(gè)小朋友保持良好的玩伴關(guān)系，然后再融入大集體中去杠愧。如果孩子性格過于強(qiáng)勢待榔，在孩子因?yàn)樾愿襁^于霸道被人孤立時(shí)，適時(shí)地點(diǎn)醒孩子流济，不要一味包庇孩子锐锣。如果孩子規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，則要多教給孩子如何遵守游戲規(guī)則绳瘟。
落實(shí)到具體操作層面雕憔，可以多和孩子進(jìn)行“角色扮演”。設(shè)計(jì)相關(guān)方面的情景糖声，讓孩子在不斷練習(xí)中改變錯(cuò)誤行為模式斤彼，建立起新的行為模式，然后再領(lǐng)著孩子去真實(shí)的生活情境中操作蘸泻。孩子難免還會(huì)有被拒絕的時(shí)候琉苇，父母可以參照前兩種方式幫孩子疏解情緒后，再接再厲悦施，針對(duì)新的問題繼續(xù)角色扮演并扇，繼續(xù)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境，孩子一定會(huì)不斷取得進(jìn)步抡诞。
接納別人的拒絕是需要勇氣的穷蛹，是需要強(qiáng)大的內(nèi)心力量的，而父母的任務(wù)就是給予孩子無條件的接納和愛沐绒，讓孩子內(nèi)心豐盈地去面對(duì)以后人生更多的風(fēng)和雨俩莽。
PS：圖片源自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)乔遮，聯(lián)系即刪扮超。
