ｕ镉悖回憶生活的點點滴滴氮采，有他人的故事，有自己的故事染苛，有他人和自己的故事鹊漠，這些故事有感而發(fā)，或說你茶行，或說我躯概，或說ta，有共情之處畔师，有g(shù)et到之觸娶靡，于是統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。＃
此為第15篇看锉。
Positive Discipline
第九章《家庭會議》
家庭會議加強(qiáng)家人之間的合作和親密感的好辦法姿锭，它提供了強(qiáng)化家庭的價值觀和家庭傳統(tǒng)的機(jī)會。
家庭會議與班會有哪些不同
1.家庭會議應(yīng)該每周一次伯铣，而不是每天一次呻此。確定之后就要雷打不動。
2.決定應(yīng)該在全體一致同意的基礎(chǔ)上做出腔寡。應(yīng)該在家里傳達(dá)一種信任的態(tài)度——你們能共同找出對每一個人都尊重的解決方案焚鲜。
3.家庭會議應(yīng)該包括對下周活動的討論。
4.家庭會議結(jié)束前的最后一項放前，應(yīng)該用來計劃下周的家庭娛樂活動忿磅。
5.家庭會議應(yīng)該以一個全家人參與的活動來結(jié)束。
6.圍著干凈的桌子坐犀斋，有助于專心解決問題贝乎。
家庭會議的“構(gòu)件”
主席——輪流做情连。四五歲之后就能做得非常出色叽粹。職責(zé)包括召集開會、帶頭開始致謝却舀、開始解決問題虫几、第一個持發(fā)言棒發(fā)言，并監(jiān)督發(fā)言棒逐一傳遞挽拔，確保每個人都有機(jī)會發(fā)表意見或提出建議辆脸。
秘書——輪流做。任務(wù)是記錄會議討論的內(nèi)容和做出的決定螃诅。
致謝——每次家庭會議都要以讓每個人向每一個其他家庭成員致謝為開始啡氢。
感激——可以致謝状囱，也可以說出自己的感激。
議程——討論議程上的問題要按著時間順序來倘是。
解決問題——解決方案必須經(jīng)過全體同意亭枷。重要的是，家庭會議也不能糾纏于后果搀崭。
計劃家庭活動——許多家庭都希望它會“自動出現(xiàn)”叨粘，而不做任何努力。這種事情不會發(fā)生瘤睹，要讓它發(fā)生升敲，你們必須“計劃并行動。
討論家務(wù)事——我們把孩子能做的家務(wù)每一項寫在一個小紙條上轰传，放進(jìn)一個罐子里驴党。每個孩子每星期抽出四件家務(wù)來做。避免“三周綜合癥”获茬，可以使用“家務(wù)事轉(zhuǎn)盤”或者帶口袋的“家務(wù)表”鼻弧。
一些特殊的挑戰(zhàn)
年幼的孩子——到了4歲的時候，他們就能提出很有創(chuàng)意的解決方案锦茁，完全可以全程參加家庭會議了攘轩。
十幾歲的孩子——個性化（叛逆）過程對于十幾歲的孩子來說是正常而健康的。
單親家庭——單親父母的態(tài)度是非常重要的码俩。
家庭格言
討論家庭格言可以讓家人共度一段美好時光度帮，并使家人彼此更加親密。
家庭會議中的格言活動
1.讓全家人為本月選一條格言稿存。
2.第一周：讓大家想一想本月格言在這一周的意義笨篷，并且把它對自己意味著什么的想法寫下來。
3.第二周：大家分享自己寫下來的東西瓣履，并畫成一幅畫率翅。
4.第三周：請每個人介紹自己的畫。
5.第四周：請每個人說出自己把格言付諸行動的一個事例袖迎。
6.下個月的第一周：把上個月的格言畫放進(jìn)家庭會議冊里冕臭。選定另一條格言燕锥。然后重復(fù)上述過程。
格言示例
1.我為人人托慨，人人為我暇榴。
2.互愛互助。
3.行動的價值在于成就中的快樂婆硬。
4.即使只能幫上一人柿祈，也值得嘗試躏嚎。
5.犯錯誤是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。
6.我們善于發(fā)現(xiàn)重荠。
7.我們善于解決問題虚茶。
8.要辦法嘹叫，不要責(zé)備。
9.我們有一顆感恩的心婆芦。
10.每一天都值得祝福喂饥。
家庭會議中的“感激”活動
1.在每次家庭會議結(jié)束時员帮，給每人發(fā)一張空白的“感激紙”捞高，鼓勵家人把這張紙放在容易拿得到的地方棠枉，并且寫下他們要感激的事情泡挺。
2.在家庭會議（或晚飯）時留出時間娄猫，讓大家說說各自認(rèn)為值得感激的事情生闲。
3.會后把這些感激紙收集起來碍讯，放到家庭會議冊中捉兴。
家庭會議中的“致謝”活動
1.在冰箱上（或別的地方）放一張空白的“致謝紙”倍啥，以便大家每天都能寫下對別人的致謝（年幼的孩子可以請家人幫忙寫下來）澎埠。
2.當(dāng)你看見有誰值得致謝時蒲稳，就寫下來，或者問一個也目睹了這件事的孩子：“你愿意把它寫到‘致謝紙’上嗎剩胁？”
家庭會議中的“家庭娛樂”討論
1.在家庭會議上摧冀，全家人一起做頭腦風(fēng)暴索昂，看大家能想出多少全家人一起參與的集體活動扩借，包括免費的活動和需要費用的活動潮罪。
2.給每個人一張表，以便大家在本周繼續(xù)列出自己想到的活動沃暗，不僅是全家活動孽锥，還包括個人活動。把這張表保留至少一個星期唬涧，以便有充足的時間來加上他們能夠想到的每項活動碎节。
3.可以讓大家從雜志上剪些圖片下來抵卫，貼到自己的表上介粘。
4.在接下來的幾次家庭會議上，把每個人的表都拿出來讓大家挑選活動項目受葛。把一致通過的決定寫到日歷上总滩。
5.按日歷進(jìn)行各項活動巡雨。
家庭會議中的“我從錯誤中學(xué)到的……”活動
教給孩子把犯錯誤看作學(xué)習(xí)的大好時機(jī)冈涧。每隔一段時間正蛙，給每個家庭成員發(fā)一張“我從錯誤中學(xué)到的……”表乒验，讓每個人用這張表記下一個錯誤，以及他們從中學(xué)到了什么荞胡，并準(zhǔn)備好在下次家庭會議上宣讀泪漂。
家庭會議中的“晚餐計劃”活動
1.全家挑選各自想嘗試的菜譜。（把這些菜譜和圖片剪下來放到一個夾子里赘风，大家可以來評論這些菜譜，然后把最受好評的剪貼起來假哎。）
2.用3×5(英寸）的卡片來做家庭菜譜舵抹。在卡片的背面寫上需要從商店購買的所有配料惧蛹。(這些卡片可以收集起來放到一個單獨的檢索盒里香嗓，方便重復(fù)使用装畅。）
3.在家庭會議上掠兄，用一張“家庭晚餐計劃表”讓大家一起計劃本周的食譜安排蚂夕，填上每天負(fù)責(zé)做飯的人的名字百框。這位廚師要負(fù)責(zé)決定主菜和輔菜的內(nèi)容牍汹。
4.買菜那天嫁蛇，全家人一起去采購睬棚。
定期召開家庭會議的好處
孩子能從中學(xué)到：
·傾聽技能
·頭腦風(fēng)暴技能
·解決問題技能
·相互尊重
·解決問題前首先要冷靜下來的意義
.關(guān)心他人包警，互相合作
·在友善的氣氛下承擔(dān)責(zé)任
·如何選擇對每個人的需要都尊重的解決方案
·獲得歸屬感和價值感
·社會責(zé)任感
·錯誤是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)
給家長提供了機(jī)會：
·避免權(quán)力之爭害晦，以相互尊重的態(tài)度共同控制局面
·避免事事干預(yù)孩子，讓孩子學(xué)會自律
·以一種能讓孩子傾聽的方式稻轨，傾聽孩子
.以相互尊重的態(tài)度和孩子分擔(dān)責(zé)任
·形成一個好的傳統(tǒng)殴俱，給大家留下美好的記憶
·為孩子樹立榜樣，實踐那些你希望孩子能掌握的技能
正面管教工具
1.家庭會議
2.關(guān)注于解決問題
3.對付凌亂的“安全寄存箱”
4.讓孩子參與解決問題、制訂家庭規(guī)則
5.堅守家庭規(guī)則，避免把問題攬到自己身上
6.表現(xiàn)出對孩子有能力解決問題的信心
7.家庭會議決議必須全體通過
8.在日歷上計劃好家庭娛樂時間
9.和孩子一起就一些常見問題預(yù)先討論解決方案
10.當(dāng)某個解決方案不起作用了踱讨，那就再次寫入會議議程
11.用各種方式激勵孩子承擔(dān)家務(wù)
12.堅信十幾歲的孩子一定能順利度過他們的個性化過程
13.讓家庭會議豐富多采的工具
14.定期談?wù)摳髯缘腻e誤，以及每個人能從中得到的收獲
15.計劃并輪流承擔(dān)做飯以及清潔的責(zé)任
