涵
就像歌曲里唱的那樣敞葛，原來孤獨誉察，是感覺自己是那棵藍天下的枯樹。約翰多恩曾說惹谐，沒有人是一座孤島持偏。可在這個魚龍混雜氨肌，車水馬龍的世界里鸿秆，有誰能說自己不是千軍萬馬過獨木橋嗎？人人都說集體的力量大于個人怎囚，而生活在這個我認為病態(tài)觀念中的世界上卿叽，我贊同的，我信仰的恳守，好像不那么一樣考婴。
“每個人都是一座孤島，離得再近也無法連成一片陸地井誉〗栋纾”
什么是孤獨？又如何定義孤獨颗圣？孤獨是一種與生俱來的品質喳钟。就我自己來說，孤獨就是自我在岂。我愿意和他們在一起玩的人屈指可數(shù)奔则，我信任的人也少之又少，這樣的自我不是因為我認為自己很厲害蔽午，看不起他們易茬，而是因為我覺得那些人沒有辦法理解我，我不想和他們玩。在集體的影響之下抽莱，很多人便慢慢的成為了空殼范抓，他們的激情源于他人，他們的觀點也不過的拾人牙慧食铐。這么說來匕垫，只有自我，只有孤獨虐呻，能讓自己永遠都是顏色不一樣的煙火象泵。
在千篇一律的生活中，我的身邊經(jīng)常會不定期的出現(xiàn)一個人斟叼，那個人會陪我走過一段特定的時光偶惠，只不過他陪伴我的時間和概率是隨機的，終究敵不過有一天會“瀟瀟灑灑”的散去朗涩。比如說高一遇到的一個男生忽孽，比如說高二遇到的我的化學老師……在那個特殊的時間節(jié)點，他或她成為了我撥開黑暗見到日月和天光的唯一馋缅。
“昨天扒腕，
你是我心上的一片云绢淀，
也許明天萤悴，
就會變成烏云。
烏云掉下了眼淚皆的，
變成了一片小小的湖泊——
那片湖泊如此湛藍覆履，
就好像他的雙眸，
他的清澈是你的眼神费薄，
只可惜……”
就用我的高中生活來說吧硝全。開學后不久的我是一個活的很喪的人——成績平平，相貌平平楞抡，沒有一點點想提升自己努力學習的意愿伟众。而我的化學老師的出現(xiàn)，讓我在一瞬間裝成了一個好學生召廷，在高二的下學期瘋狂買教輔刷題凳厢，在她被調走的最后一次考試用年級第一的化學成績給了她一份最好的禮物。在她被調走的接下來幾個月中竞慢，我仍然把化學這個科目放在了我學習的第一位先紫，甚至去參加了競賽。那段時間里筹煮，她的所有鼓勵變成了我在一個近乎于新的班集體中無視所有人的目光遮精，踽踽獨行的資本，空間里全是和她聊天的截屏败潦，覺得自己的一生就非學化學不可本冲。這樣的美好持續(xù)了半年准脂，直到另一個人——我的物理老師的出現(xiàn)，徹底打破了這個局面檬洞。他的出現(xiàn)意狠，讓我在閑暇時間不再回去粘著化學，而是鉆研一門新的學科疮胖。而當我以為這個老師可以陪我走到高考時环戈，我錯了∨炀模可笑吧院塞，我惋惜我丟掉了我的化學老師，懊悔不已性昭。但是這時拦止，又出現(xiàn)了一個老師——我的語文老師，循環(huán)往復周而復始糜颠，但是他在我高考前一個星期掉線了——
“只可惜汹族，
他瞎，
看不到我的好其兴《ヂ鳎”
……
我又變成了一個孤獨的人，沒有人陪我走了元旬。他們都變成了過客榴徐。
所以啊所以，每個人難道自己不是一座孤島嗎匀归？過客們像飄過來的船只坑资，無限靠近又逐漸遠離。我喜歡他們穆端，很喜歡袱贮，就好像一個怕黑的人走在夜路上，他們在這一路上陪我說話体啰，與他們同行能讓我短暫的忘記了恐懼攒巍，但那不是擺脫了孤獨，至少我覺得不是狡赐。怎么擺脫孤獨呢窑业？是你走夜路的時候，那個人是燈枕屉，而我的手中只有火柴常柄。自欺欺人，其實是我們對那把火柴是否能一直一直燃燒下去的答案，無限的恐懼西潘。是不是一定要無疾而終來吊足你我的胃口卷玉？就此作別，因為我們擁有不一樣的日夜與黃昏喷市，因為我的孤獨是與生俱來的天性相种。
我是那一棵藍天下的枯樹，他們離我再近也無法變成我的枝葉品姓。終究是要自己漂泊下去寝并，每個人都是一座孤島，在我告別這兒的那一天腹备，他們就變成游魚游向遠方深處的遠方衬潦。
