? ? ? 今天學(xué)習(xí)了魏非博士:微認(rèn)證——引領(lǐng)工作場所的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我知道我不僅僅需要在魏非博士所說的幾個(gè)能力上面有所學(xué)習(xí)還要在其他方面的能力有所提升:
? ? ? 1苟呐、做到成為學(xué)生最知心的朋友事示，了解他們最真實(shí)的想法和動(dòng)態(tài)羹奉；
? ? ? 2、研究各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的意義瘫俊、價(jià)值還要知道如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣茬底；因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、不搞小動(dòng)作蹲姐、把注意力放到學(xué)習(xí)上、主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源人柿；
? ? ? 3柴墩、提高激勵(lì)和愛的能力，就是不要老是批評(píng)學(xué)生罵凫岖、打?qū)W生江咳，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予他們鼓勵(lì)性的語言，適當(dāng)夸獎(jiǎng)一下他們哥放；? ? ? ? 4歼指、提高對(duì)所教學(xué)生年齡段特點(diǎn)的了解爹土，增加對(duì)學(xué)生的理解和把握；提高處理問題的能力不要?jiǎng)硬粍?dòng)的惹是非踩身。在盡可能不傷害孩子的前提下胀茵，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不足；
? ? ? ? 5挟阻、減少命令式語氣與學(xué)生商量我們這樣子做是否可以琼娘、提升我自己的引導(dǎo)能力。在語言方面我還需要多多學(xué)習(xí)附鸽。
? ? ? 如魏非博士所說的微認(rèn)證是一種證明正式和非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)脱拼。我們作為教師的在很多場所進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一個(gè)場所都匯聚了不一樣文化坷备。一段視頻我們可以把它剪輯下來和學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步熄浓；一個(gè)圖畫可以讓我們有無線的遐想；一首歌曲能夠讓我們理解作者想要表達(dá)的內(nèi)容省撑；一段文字就更加豐富我們想要表達(dá)的意思等等赌蔑。我們的學(xué)生有時(shí)或不理解，但我們可以幫助他們不是嗎丁侄？也許通過實(shí)踐證明我們有這樣的想法是對(duì)的惯雳，且可以帶給學(xué)生的想法就千奇百怪朝巫，讓你我都無法預(yù)料鸿摇。
還要許多連我自己都想不到的事情里也許學(xué)生更聰明哦！讓我們一起呵護(hù)學(xué)生們的成長吧劈猿！加油Ｗ炯＾０＾~＾０＾~
