20190107---DISC打卡05天——彭亮.長沙.F77
第五天打卡
1.海峰老師的紅寶書有看了么？今天的任務是把紅寶書略看一遍
2.在看的過程中已添，把你認為很有用的句子摘錄下來，并與大家分享酝碳。
? ? ? 海峰老師的紅寶書從DISC課堂拿到后，就反復在看呛讲，一是被里面的圖文并茂的排版吸引返奉，正如思維導圖課程中提到的，人的總是喜歡有色彩的東西芽偏，所以從感官上來說，這本書第一眼就吸引了我膀哲。
? ? ? 當然往产，除此之外仿村，一本好書要成功吸引眼球兴喂，除了視覺效果驚艷，更重要的是真正有干貨衣迷，有能吸引和打動讀者的金句，能真正啟發(fā)讀者思考滴肿，并從中有所領悟和學習的成長佃迄。所以海峰老師的這本書中也有很多經(jīng)典的金句，接下來我跟大家一起分享:
? ? 1）認識不等于了解：如果只是認識一個人呵俏，我們只能夠去管理他的付出，可是當我們有機會了解一個人吼肥，我們就能激發(fā)他的投入。
? ? ? 這句話我初讀第一遍的時候就在仔細琢磨缀皱，后來反復讀了好幾遍动猬，每次都會理解更深刻一點。這句話尤其在管理崗位上非常受用赁咙，真正能凝聚一幫人，能打造一個團隊崔拥，僅憑所謂的面上熟悉和了解凤覆，是達不到深度的效果的，只有和團隊成員真正成為朋友盯桦，掃除權利性影響力的障礙渤刃，正視并且充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，真正去了解每個人事镣，這樣才能激發(fā)對方的積極性和潛能，才能讓大家在沒有外在逼迫的條件下扔能自發(fā)的為團隊璃哟、為集體去投入！
? ? ? 2）凡事必有四種解決方案
? ? ? 這句話海峰老師在課堂上也反復提到過阳似，尤其在學完DISC課程后，覺得每個人都有四種不同的特質(zhì)撮奏，而每種特質(zhì)的體現(xiàn)也是依據(jù)當時特定情境而表現(xiàn)出來的当宴，所以我們也要會靈活運用四種不同方式去看待問題，并找到解決問題的方法玲献！
