? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----“和善而堅定”
《正面管教》美國簡·尼爾森著纺且。美國暢銷書廊移,至今發(fā)行了400多萬冊,被翻譯為16種語言,暢銷全球坏平,讓數(shù)百萬孩子父母和老師受益終身的經(jīng)典之作揍拆。
作者簡·尼爾森原來是一位七個孩子的母親渠概,在沒有嘗試運用《正面管教》以前,每天早晨都痛苦無比嫂拴,因為每一天都在防止孩子們不再打而架絞盡腦汁播揪,每一天都在跟孩子進行斗爭,似乎不經(jīng)過懲罰孩子們就不可能去上學(xué)筒狠,不可能好好吃飯猪狈,為孩子們同樣的不良行為,一而再辩恼,再而三威脅雇庙、吼叫、打灶伊。直到有一天簡·尼爾森聽到自己又朝孩子大吼:“我都說了100遍了疆前,收起你的玩具,這個笨蛋”時聘萨,她才認(rèn)識到這一點竹椒,才明白了真正的笨蛋是誰,肯定不是我的孩子們米辐,那應(yīng)該是我胸完。從此痛定思痛,認(rèn)真總結(jié)反思儡循,不斷實踐探索舶吗,形成了自己成熟的一套理論與方法。
《正面管教》是一種既不嚴(yán)厲也不嬌縱的管教孩子的方法择膝,相對于其他教育理念誓琼,比較好理解,其中重要一點是“和善而堅定”孩子只有一種在和善堅定的氣氛中,才能培養(yǎng)成自立腹侣、責(zé)任感叔收,合作以及解決問題的能力,才能學(xué)會使他們受益終生的社會技能和人生技能傲隶,才能得到良好的學(xué)業(yè)成就饺律,如何運用正面管教的方法,使孩子獲得這種能力跺株,就是本書的主要內(nèi)容复濒。
和善而堅定中的“和善”的重要性在于表達(dá)我們對孩子的“尊重”,“堅定”的重要性在于尊重我們自己乒省,尊重情形的需要巧颈。大部分父母難以把握和善而堅定,而且還會落入非黑則白的思維陷阱袖扛,不懲罰孩子就會把孩子慣壞砸泛,不嬌縱就感覺不愛孩子了,一直在驕縱與懲罰之間來回?fù)u擺蛆封,讓孩子無所適從唇礁,教育效果大打折扣。他們很容易陷入一種惡性循環(huán)惨篱,在生氣的時候過于堅定盏筐,或許是因為他們不知道除此以外還能怎么辦,然后他們又變得過于和善妒蛇,以對自己的過度堅定進行彌補机断。
書中楷拳,簡尼爾森反復(fù)強調(diào)绣夺,不論怎樣對和善而堅定有更多的講解,父母和老師們似乎對這一概念理解的仍然不到位欢揖,部分原因在于他們把和善與堅定看成了非此即彼的兩個詞陶耍,我發(fā)現(xiàn)用呼吸來比喻,也許對大家有幫助她混,如果我們只吸氣而不吐氣烈钞,或者說只吐氣而不吸氣,會怎樣坤按?答案顯而易見毯欣,和善還是堅定,不是什么性命攸關(guān)的事情臭脓,但和善堅定卻能決定我們對孩子管教的成功與失敗酗钞,還要知道,當(dāng)你既和善而堅定時,和善能抵消過于堅定所造成的所有問題(反叛砚作,抗拒對自尊的挫傷)而堅定則能抵消過于和善所造成的所有問題(驕縱窘奏、操縱父母、被寵壞的小淘氣鬼葫录,對自尊的挫傷)着裹。
舉例:
和善而堅定的常用語:
等一下就輪到你了,
我知道你能換一種尊重人的說法米同,
我很在乎你骇扇,會等到我們能相互尊重的時候再繼續(xù)談,
我知道你能想出一個好辦法
要做不要說(例如平靜的面粮,默默的握著孩子的手匠题,向孩子演示該怎么做。)
我們但金,待會兒再說這件事韭山,現(xiàn)在應(yīng)該上車了,
(當(dāng)孩子在商店發(fā)脾氣時)冷溃,我們現(xiàn)在要離開商店钱磅,待會或明天再來。
有效管教的四個標(biāo)準(zhǔn):
1似枕、和善是否和善與堅定并行盖淡?(對孩子尊重和鼓勵)。
2凿歼,是否有助于孩子感受到歸屬感和價值感(心靈紐帶褪迟。)。
3答憔、是否長期有效(懲罰在短期有效味赃,但有長期的負(fù)面效果)。
4虐拓、是是否能給孩子有價值的社會技能和人生技能心俗,培養(yǎng)孩子良好品格,(尊重他人蓉驹,關(guān)心他人城榛,善于解決問題,敢于承擔(dān)責(zé)任态兴,樂于奉獻狠持,愿意合作)。
各位如有時間瞻润,請認(rèn)真拜讀此書喘垂。