維克森林大學的哲學系教授克里斯蒂安·米勒（Christian B. Miller）在《品格的鴻溝》（The Character Gap）這本書里啰挪，提出了一個有趣的理論稚失。這個理論是說，如果你想讓一個愛說謊的人變得誠實嘱支，或者讓一個膽小的人變得勇敢，就給他們貼上“誠實”或者“勇敢”的標簽误辑，這樣經過一段時間露泊，他們就會讓自己活成標簽描述的樣子掌测。《鸚鵡螺》雜志的一篇文章栖疑，就從這個理論出發(fā)讨永，討論了貼標簽對人的影響。得到訂閱專欄“馬徐駿·新知報告”介紹了文章內容遇革。
貼標簽真的管用嗎卿闹？《鸚鵡螺》雜志的文章認為真的管用，并且用了幾個實驗來證明萝快。比如锻霎，1975年，內布拉斯加州大學的心理學教授理查德·米勒給五年級的學生做了一個實驗揪漩，他們給第一組的學生旋恼，貼上了“整潔”的標簽，對第二組的學生用口頭的方式奄容，要求他們保持整潔冰更，還有第三組學生作為參照組，對他們沒有任何要求和暗示昂勒。結果蜀细，被打上“整潔”標簽的學生，表現得最為整潔叁怪。再比如审葬，2007年，意大利經濟學家格特·科利內森（Gert Cornelissen）做了個實驗奕谭，他給其中一組人貼上了“環(huán)保”的標簽痴荐，然后讓他們去購買電視血柳。結果這些人在購物時比其他參加實驗的人更有環(huán)保意識。
文章說生兆，如果你想讓別人變成你希望的樣子难捌，你就多給他們貼“正向標簽”膝宁，也就是多表揚他們，這樣就能從他們身上根吁，激發(fā)出你想要的特質员淫。比如，別人對你做了一件好事击敌，你不要只說一句謝謝介返，還要夸他們善良、有愛心沃斤。慢慢地圣蝎，你就可以引導出他們的“善”的一面。
不過衡瓶，文章也對貼標簽這件事保持了懷疑的態(tài)度徘公。由于貼標簽對一個人“自我認同”的影響非常大，所以我們不能只看結果哮针，不看動機关面。也就是說，即使一個人長期來看是在變好的十厢，我們也應該考慮這個人變好的動機是不是正向的等太。比如，有的人可能只是為了給別人留下一個好印象才做出改變寿烟，并沒有發(fā)自內心地提升自己的道德澈驼。而且文章認為，連貼標簽的人都有可能受到道德上的譴責筛武。因為貼標簽的人缝其，可能根本不覺得對方有標簽上的品德，而是說了一個善意的謊言徘六。文章認為内边，從道德上來說，這是一種偽善的操控性行為待锈，并且侵犯了別人的自主性漠其。不過，文章表示竿音，這種善意的謊言可以看成一種“安慰劑”和屎，或許可以幫我們解決道德困境的問題。
