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相約周三，互+計(jì)劃給我們直播了浙江省海寧中學(xué)地理組孫月飛老師的《透過春晚學(xué)地理》的講座，感受頗深褐筛。講座中孫月飛老師分享了他在《地理與你是什么》一文中寫到：“有人說我對工作挺負(fù)責(zé)的互广，但回到最樸素的思考，我覺得只是對自己的愛好堅(jiān)持而已趾唱。有人把地理當(dāng)做職業(yè)，我已經(jīng)把這份愛好當(dāng)做生命蜻懦。要說地理于我是什么甜癞？那就是融入生命的血液吧⊥鹉耍”孫老師因?yàn)闊釔鄣乩碛圃郏猿种院阏袅尽Ｒ驗(yàn)橄矚g地理，所以滿眼都是地理析既，滿心記著地理躬贡。地理已經(jīng)融如到他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融入他的血液眼坏，融入他的生命拂玻。作為地理，是熱愛甚至可以說是摯愛宰译。作為地理老師檐蚜，是職業(yè)，是責(zé)任沿侈，更多的是付出闯第、是奉獻(xiàn)，也有滿滿的收獲和喜悅缀拭。我們常對學(xué)生說：“興趣是最好的老師咳短。”對我們老師又何嘗不是呢蛛淋？你只有對你所教的學(xué)科有濃厚的興趣咙好，喜歡它，熱愛它褐荷，才會心心念念的想要走進(jìn)它勾效，研究它、真心付出诚卸，全情投入。你才是快樂的绘迁、幸福的合溺。我們應(yīng)該不忘初心，選擇了教師缀台，就要熱愛它棠赛，始終如一。我們應(yīng)該砥礪前行膛腐，不畏荊棘和艱辛睛约，跋山涉水后一定有坦途。我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐哲身，不斷學(xué)習(xí)辩涝、嘗試、整合勘天、實(shí)踐怔揩，賦予課堂新的生命與魅力捉邢。我們唯有不斷充實(shí)自己，豐盈和強(qiáng)大起來商膊，才會更有魅力伏伐，才會讓學(xué)生親其師信其道。在這里晕拆，孫老師已經(jīng)是我們的楷模藐翎、先鋒，是我們的領(lǐng)路人实幕。正如他所說：“未來來得比我們想象的還快吝镣。”新技術(shù)茬缩、新媒體赤惊、新實(shí)踐，孫老師和他的同伴們已經(jīng)開始嘗試凰锡。他與學(xué)生溝通未舟，了解學(xué)情，結(jié)合學(xué)生的喜好掂为，制作創(chuàng)意微課：娛樂新聞+地理裕膀、歌曲+地理、詩歌+地理勇哗、電影+地理昼扛、實(shí)驗(yàn)+地理等，內(nèi)容充實(shí)欲诺，形式豐富多樣抄谐。或加入學(xué)生們喜歡的娛樂新聞元素扰法，孫老師精心選擇圖片和內(nèi)容蛹含，根據(jù)情景適時(shí)配音，時(shí)而端莊穩(wěn)重塞颁、時(shí)而詼諧幽默浦箱，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下自然會樂學(xué)、好學(xué)祠锣；或選擇學(xué)生喜歡的歌曲和相關(guān)的地理知識相整合酷窥，進(jìn)行改編加工，由老師和學(xué)生參與創(chuàng)作伴网，學(xué)生演唱蓬推，一邊欣賞自己的作品，一邊學(xué)習(xí)知識澡腾，自然樂在其中拳氢；或播放含有地理知識的電影片段募逞；或是在詩歌中尋找地理信息，讓學(xué)生們感受到地理就在我們身邊馋评，生活中處處有地理放接，需要我們帶著地理的眼光去看身邊的世界。正如他在《地理與你是什么》一文中這樣描述：別人看到的是山留特，在你眼里卻是褶皺纠脾、地壘，別人看到了水蜕青，在你眼里卻是侵蝕苟蹈、沉積、水循環(huán)右核，別人看到的風(fēng)慧脱，在你眼里卻是氣壓梯度、等壓線疏密贺喝，別人看到的是陽光菱鸥，在你眼里卻是可見光、日地距離躏鱼、煤炭石油氮采。地理改變你對生活的觀察，重塑著對生命的體驗(yàn)染苛∪的”是呀！擁有了這份熱愛與執(zhí)著茶行，在生活中去我們也能處處發(fā)現(xiàn)和感知語文躯概、數(shù)學(xué)、物理畔师、美術(shù)娶靡、音樂等知識，又在學(xué)科里去學(xué)習(xí)茉唉、去實(shí)踐固蛾、去融合结执。是的度陆，生活處處皆學(xué)問，我們要不斷學(xué)習(xí)献幔，抓住機(jī)遇懂傀，充實(shí)和提高自己。讓我們和學(xué)生一起走進(jìn)生活蜡感，親身實(shí)踐蹬蚁，實(shí)實(shí)在在的感受學(xué)科的魅力和價(jià)值吧恃泪！孫老師，帶我們一起飛犀斋，在知識的天空自由翱翔贝乎！
星星之火可以燎原
孫老師是一個不斷學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新叽粹、勇于實(shí)踐的人览效。他更是一個用心、有大愛的人虫几。在課改的道路上锤灿，他的腳步在不斷地前行，他也在用自己的行動辆脸、用自己的力量但校，感染和引領(lǐng)著他們學(xué)校的老師在探索、在進(jìn)步啡氢，他更是不斷吸引状囱、邀請全國各地的優(yōu)秀教師在網(wǎng)絡(luò)平臺授課、分享空执，讓更多的教師和學(xué)生共享浪箭、受益。
孫老師的課從一個班級到一個年級到一所學(xué)校再到一個地區(qū)到全國各地辨绊。一步一步展開網(wǎng)絡(luò)授課奶栖，用心做好每一件事，真心共享每一份資源门坷。他不是一個人而是一個團(tuán)隊(duì)宣鄙。他是先行者，是實(shí)踐者默蚌，更是引路人冻晤，帶領(lǐng)者。他們創(chuàng)建QQ群绸吸、微信群：地理答疑聯(lián)盟鼻弧、海中地理聯(lián)盟、創(chuàng)意微課聯(lián)盟锦茁、海中地理大講堂攘轩。吸引志同道合的朋友一起研究，讓更多的教師和學(xué)生參與其中码俩；他們開展網(wǎng)絡(luò)研修班度帮，通過網(wǎng)絡(luò)的力量，把更多優(yōu)秀的教師集結(jié)在一起，也通過網(wǎng)絡(luò)的力量笨篷，把更多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享給大家瞳秽。他們創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)欄目設(shè)置，如：《地理故事》率翅、《答疑解惑》练俐、《趣聞地理》、《行走天下》等冕臭。集思廣益痰洒，讓學(xué)校的教師都參與行動起來，大家共同學(xué)習(xí)浴韭、進(jìn)步丘喻、分享，讓更多的教師和學(xué)生通過這些平臺收獲各種地理教學(xué)念颈、教育知識泉粉。他們借助開展網(wǎng)絡(luò)直播授課，打破時(shí)空和地域的界限榴芳，吸引嗡靡、邀請全國更多的教師在一起研討、分享窟感。讓更多的學(xué)生享受這些優(yōu)質(zhì)資源讨彼，接受更多更好地養(yǎng)分滋養(yǎng)。其實(shí)我們身邊也有許多優(yōu)秀的教師柿祈，他們兢兢業(yè)業(yè)哈误、他們風(fēng)趣幽默、他們精心鉆研躏嚎，他們無私奉獻(xiàn)蜜自。讓我們一起共同學(xué)習(xí)，共同成長吧卢佣！
感謝互+重荠，讓我們走近這么多優(yōu)秀教師，近距離虚茶、零障礙的對話交流戈鲁，共享這么豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。感謝互+嘹叫，讓我們的學(xué)習(xí)不再孤單婆殿，感受社群化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，大家庭的溫暖和幸福待笑。讓我們一起飛鸣皂，互+豐滿的羽翼抓谴，會讓我們在知識的天空飛得更高暮蹂、飛得更遠(yuǎn)寞缝！
