? ? ? ? 剛才在小打卡里思緒飛揚(yáng)，突然想起有一件事——七月份的大作業(yè)昭伸！8月初時(shí)澎迎，就有撰寫(xiě)七月總結(jié)的想法，由于暑假家事較多仁堪。因?yàn)槟锛疑w房子鸟辅，婆婆家來(lái)新疆蘭州的親戚莺葫，白天兩邊跑著做飯再层，干些力所能及的農(nóng)活堡纬，晚上回來(lái)聽(tīng)完課蛋济，完成當(dāng)晚聽(tīng)課的收獲碗旅，再進(jìn)行詳細(xì)整理悴灵，完成簡(jiǎn)書(shū)的提交川尖，就已經(jīng)深夜甚至午夜叮喳，眼皮打架，只能關(guān)機(jī)休息了畔濒！之后連續(xù)十幾天的白天婆家娘家來(lái)回跑，晚上聽(tīng)課打卡毅整，就把這件牽掛的事兒給拋到九霄云外了悼嫉，每天的時(shí)間都被占的滿滿當(dāng)當(dāng)蹋凝！實(shí)在是想好好整理整理整理學(xué)習(xí)筆記总棵，全方位的說(shuō)說(shuō)我的的心得體會(huì)伐割！于是刃唤，在這個(gè)下雨的午后尚胞，媽媽那被雨水下榻的老房子終于煥然一新了笼裳，蘭州的小姨一家也回去了躬柬，我終于可以坐下來(lái)補(bǔ)救我未完成的“作業(yè)”!

? ? ? 每一顆心都是為我們而來(lái)橄碾，互加計(jì)劃帶著無(wú)私的愛(ài)法牲，捧著改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的決心和熱情停撞，攜著優(yōu)秀的青椒種子們戈毒，給我們帶來(lái)了激情澎湃副硅，熱淚盈眶的講座和演講。相信每一個(gè)守舊的套么，原生態(tài)的行為方式一定會(huì)被互加計(jì)劃專業(yè)的胚泌，新穎的，順應(yīng)新時(shí)代的教育變革思維所代替笤受！我被深深的吸引又震撼津肛，我的靈魂也被覺(jué)醒身坐，我又從心底許了一個(gè)美好的愿景……? ?

和互加的結(jié)緣

? ? ? ? 接下來(lái)著重說(shuō)說(shuō)我與互加部蛇，CCtalk的淵源吧涯鲁，最初（2018年4撮竿、5月份）我是在辦公室電腦上看到有學(xué)號(hào)的新分配來(lái)的老師下載的CCtalk,出于好奇我也在手機(jī)上下載安裝了髓需，自己注冊(cè)了賬號(hào)密碼僚匆，每天利用課外時(shí)間或批作業(yè)時(shí)間打開(kāi)講座咧擂，聽(tīng)一聽(tīng)，權(quán)當(dāng)吸取知識(shí)和新鮮思維的養(yǎng)分俯逾，我也不知道打卡皇筛，更不知道原來(lái)有如此浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍，我甚至還把湯敏教授拄踪，吳虹校長(zhǎng)宫蛆，王菲老師的經(jīng)典話語(yǔ)摘錄到我的筆記本上棵譬，讓這些話語(yǔ)時(shí)刻提醒藐石，鞭策我旱爆，鼓勵(lì)我店乐！但是我真的沒(méi)有知道赶舆，互加居然改變了這么多鄉(xiāng)村一線老師和孩子們堡掏！由于我自己的興趣非常濃厚腾窝，我嘗試也在我的教室嘗試安裝了CCtalk,給孩子們聆聽(tīng)了時(shí)朝莉老師的彩虹花浴鸿，也許是我不太了解有高段和地段內(nèi)容的區(qū)別岂却，我班五年級(jí)的孩子顯然對(duì)地段內(nèi)容興趣不夠強(qiáng)烈揉燃，那一刻抢腐，我失落又有些無(wú)奈的卸載了CCtalk,夢(mèng)想即將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)啼染，就差那么一步……? 但是我自己依然堅(jiān)持有空就聽(tīng)講座，直到今年暑假教育局報(bào)名，我迫不及待的報(bào)了名，也鼓勵(lì)同事們也參與了進(jìn)來(lái)滞乙，果然兔簇，經(jīng)過(guò)四周的學(xué)習(xí)，我們同一個(gè)學(xué)校的同事們也是收獲滿滿，好幾次欣喜的看到我和我的同事的作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀打卡春哨，優(yōu)秀簡(jiǎn)書(shū)凰荚，優(yōu)秀學(xué)員，我也很榮幸在第一第二周被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員浇雹！當(dāng)看到榜單上有自己的名字時(shí)，強(qiáng)大的積極的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和行動(dòng)力就涌上心田，想到我們的學(xué)生還在班班通上照貓畫(huà)虎或憑靠想象力完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，我有一種深深地內(nèi)疚和負(fù)罪感！同樣是鄉(xiāng)村孩子长赞，我們老師扼殺了孩子靈活多變的思維栋操，關(guān)上了孩子看世界的窗戶，剪斷了孩子飛翔的翅膀格遭！我一定再不能做“自己進(jìn)步璧微，學(xué)生原地踏步的”老師，我要帶著我們的孩子一起飛向璀璨的，明媚的未來(lái)！我一定在下學(xué)期先做好啟蒙英融，一步步成長(zhǎng)，結(jié)果铭若，我要讓優(yōu)質(zhì)的資源也能受益我們的孩子！這是我的使命揪阿，也是我的目標(biāo)!目前我還在起始階段！

父母是孩子最好的榜樣，當(dāng)你拿起手機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是打游戲或追劇，當(dāng)你五遍十遍百遍地練習(xí)著烹棉，只為把一個(gè)單詞讀準(zhǔn)確集峦，你已經(jīng)在孩子心里播下了積極進(jìn)取和不折不撓的種子聪黎，他或她也會(huì)在你正能量的籠罩下茁壯成長(zhǎng)露泊，充滿陽(yáng)光和朝氣屁擅，所以再窮不能窮教育霎烙，在孩子學(xué)習(xí)上面應(yīng)該給最大的支持廊佩。

? ? 引路靠貴人，走路靠自己闲昭，成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)罐寨，成就靠團(tuán)隊(duì)。人生的奔跑序矩，不在于瞬間的爆發(fā)鸯绿，而在于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候簸淀，成功就是多堅(jiān)持一分鐘瓶蝴，只是我們不知道，這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)租幕。所以舷手，即使累了，也不要輕易停下腳步劲绪。因?yàn)槲覀兎艞壍哪锌撸恢皇且粋€(gè)人生事業(yè)的機(jī)會(huì)，更是一份責(zé)任贾富、希望和夢(mèng)想歉眷！每天送給自己一個(gè)禮物，那就是學(xué)會(huì)尊重颤枪、感恩汗捡、自我鼓勵(lì)！嚴(yán)謹(jǐn)自律畏纲！努力堅(jiān)持扇住！

互加對(duì)我的改變

? ? ? 吳虹校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的互加團(tuán)隊(duì)的大愛(ài)精神感動(dòng)和鼓舞了我！我一直以為盗胀，我沒(méi)有團(tuán)隊(duì)艘蹋，我在單打獨(dú)斗！今天票灰，我被她的話點(diǎn)醒了簿训，我有這么多互加學(xué)員共學(xué)習(xí)咱娶，同進(jìn)步，我不會(huì)覺(jué)得孤單强品！在為人師表的這條道路上，并不是成績(jī)第一屈糊，孩子燦爛的笑容的榛，老師滿意的走出課堂，學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)探究逻锐，這些才是我們的目標(biāo)夫晌，塑造人是教育的最終目的！我們既要傳授知識(shí)昧诱，更應(yīng)塑造人的美好心靈與靈魂晓淀！小獅子報(bào)名離我似乎很遙遠(yuǎn)，但是在我的五年級(jí)43個(gè)孩子面前盏档，我要繼續(xù)以身作則凶掰，做他們的領(lǐng)頭兵，讓他們也在快樂(lè)學(xué)習(xí)蜈亩，健康成長(zhǎng)中懦窘，成為一頭頭勇敢，堅(jiān)定稚配，強(qiáng)大的小獅

? ? ? 我是以時(shí)刻準(zhǔn)備著的姿態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)的畅涂，可是由于事兒多，總是被一再影響道川！此刻我依然記得午衰，一字不落地聆聽(tīng)完完了《互聯(lián)網(wǎng)教育是什么？》以后的心潮澎湃冒萄！理論加實(shí)踐臊岸，兩手都要抓，兩手都要硬宦言！最好的學(xué)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)扇单，自我學(xué)習(xí)，我要以雷老師為榜樣奠旺，以吳校長(zhǎng)為標(biāo)桿蜘澜，爭(zhēng)取讓自己的實(shí)踐在鄉(xiāng)村教育的土壤上開(kāi)花結(jié)果！讓我的學(xué)生收益終生响疚，讓我自己的教學(xué)能力，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)得以提高装诡！要用自己的力量去影響周圍的人，一起振興鄉(xiāng)村教育鸦采，讓笑容長(zhǎng)掛我們孩子的臉龐宾巍！

?

和小打卡的緣分

我和小打卡相識(shí)在去年的八九月份，起初顶霞，只是偶爾打個(gè)卡锣吼，完成一個(gè)小任務(wù)选浑，看到我們的朗讀群里的很多老師在打卡，我也就無(wú)意識(shí)中進(jìn)去的玄叠。我非常喜歡，但是后來(lái)青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)打卡群隧膘，我也堅(jiān)持打過(guò)一段時(shí)間狐粱！所以，我和小打卡感情很深了互墓，最值得記住的是我今年暑假蒋搜。在我們的興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)給我們老師們建立了很多個(gè)小打卡。每晚學(xué)習(xí)內(nèi)容都有對(duì)應(yīng)的小打卡育谬，我都在堅(jiān)持帮哈！我也讓兒子每天堅(jiān)持“我的聲音最美”小打卡練習(xí)娘侍。所以小打卡已是我生命和學(xué)習(xí)的一部分！感恩相遇嚎杨，感謝小打卡的幕后工作人員氧腰，是你們給我們提供了學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)刨肃！

彩虹花的力量

? ? ? 聽(tīng)了王菲真友，張冬艷膏潮，王莉莉三位老師的對(duì)《彩虹花的力量》的精彩分享，很受感動(dòng)。后來(lái)叠纷，時(shí)朝莉老師的總結(jié)分享讓我更加熱愛(ài)誦讀潦嘶，也堅(jiān)信自己會(huì)帶著孩子和學(xué)生一起用誦讀豐富生活！于是航厚，我迫不及待的打開(kāi)兒子的繪本書(shū)籍《彩虹色的花》幔睬，又重溫了彩虹花的大愛(ài)和力量芹扭，主動(dòng)幫助別人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的可貴精神辅肾！讓我心里有些許的自責(zé)轮锥，也伴有暖暖的感動(dòng)舍杜！我也學(xué)著三位老師的愛(ài)心和傳承，先給大家分享下彩虹花的故事淵源：《彩虹色的花》是一本關(guān)于大愛(ài)的繪本杯活。曾經(jīng)有這樣一朵彩虹色的花熬词，擁有很多花瓣，每一片花瓣都有不同的顏色嚎幸。彩虹色的花寄猩，摘下了自己的全部花瓣，一片幫螞蟻過(guò)河替废，一片給蜥蜴當(dāng)參加婚禮用的禮服泊柬，給小老鼠當(dāng)扇子兽赁，給小鳥(niǎo)當(dāng)送給女兒的禮物，給刺猬當(dāng)雨傘惊科。最后馆截，在冬天的狂風(fēng)下或悲，失去了所有花瓣的彩虹色的花，被白雪覆蓋了翎蹈，消失了男公！當(dāng)雪中升起彩虹時(shí)枢赔，所有被彩虹花幫助過(guò)的螞蟻、蜥蜴碎赢、老鼠速梗、小鳥(niǎo)、刺猬都溫暖起來(lái)猜欺，回憶起彩虹色的花拷窜。令人欣喜的是篮昧，第二年的春天，又有一朵彩虹色的花糠睡，在原地破土而出了......這就是彩虹花的力量疚颊！時(shí)朝莉老師的那個(gè)最初行動(dòng)念頭一定因此書(shū)而起材义，因愛(ài)而生嫁赏，之后又影響了一群人，和她一起并肩行動(dòng)款熬，傳遞愛(ài)贤牛，散發(fā)愛(ài)则酝，影響著中國(guó)大地千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童沽讹，浸潤(rùn)著他們的心田，豐富著他們的學(xué)習(xí)和生活蝠检，孩子們渴望挚瘟、期盼、享受的神態(tài)和表情讓人深深感動(dòng)本慕！這就是大愛(ài)的力量锅尘！我們要像時(shí)老師講的那朵“不起眼”的野百合，傳遞真愛(ài)浪腐，溫暖人心议街！綜上所述璧榄，彩虹花的力量無(wú)窮無(wú)盡骨杂，讓那么多的孩童更感受到了生命的美好和精彩……以后，彩虹花又安排了很多全面又人性化的課程內(nèi)容蛤售，我都是一一學(xué)習(xí)妒潭，并且很榮幸的被數(shù)次評(píng)為優(yōu)秀小打卡雳灾！

誦讀的魅力

? ? 聆聽(tīng)了首師大李文華教授的《朗誦的魅力》，讓我這個(gè)熱愛(ài)誦讀的英語(yǔ)老師頓然開(kāi)竅记靡！關(guān) 鍵詞請(qǐng)記牢：誦讀時(shí)摸吠，聲音要落地嚎花，情緒要出來(lái)紊选；誦讀前道逗，先認(rèn)真理解誦讀內(nèi)容滓窍，再把握誦讀的情感色彩巩那！同時(shí)也被李教授高尚的精神深深折服即横，直播課程全程快兩個(gè)小時(shí)，李教授一直站著講課跺嗽，大家在留言處說(shuō)讓她坐下講也無(wú)妨桨嫁，可她依然堅(jiān)持站立一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)份帐，一個(gè)一個(gè)示范啟發(fā)弥鹦！我第一次勇敢的舉了手爷辙，可惜沒(méi)有排到跟前膝晾！真是羨慕上麥的老師，能有如此寶貴的機(jī)會(huì)讓李教授點(diǎn)評(píng)幻赚！李教授全程能夠站立落恼，我們難道就不能克服時(shí)間和雜事來(lái)充充電离熏，找找自己的問(wèn)題滋戳！? 唯一的一點(diǎn)遺憾啥刻，就是精心為誦讀比賽準(zhǔn)備的小打卡沒(méi)有被選中可帽，心里多少有些遺憾映跟！也知道了對(duì)誦讀的狂愛(ài)不能抵消我的不足兜粘，我還需要加強(qiáng)練習(xí)孔轴，謹(jǐn)記李文華教授的發(fā)聲要領(lǐng)，誦讀技巧贷洲，努力提升誦讀水平优构！

親子課程對(duì)我的改變和成長(zhǎng)

? ? ? 在家里雁竞，我很愛(ài)我的兩個(gè)孩子碑诉，可是對(duì)于上二年級(jí)的大兒子似乎上了很多耐心和鼓勵(lì)，多了一些命令和要求德挣！在學(xué)校格嗅，我也很愛(ài)我的43個(gè)孩子屯掖，上課時(shí)襟衰，我給足了耐心，微笑阀湿，引導(dǎo)陷嘴，示范灾挨，鼓勵(lì)，啟發(fā)地技！可是下課后在班級(jí)管理中莫矗，我又多了嚴(yán)苛砂缩，獎(jiǎng)懲分明庵芭！兩者對(duì)比双吆，后果可想而知，我要深刻反省单绑，愛(ài)孩子，我沒(méi)有懂孩子笛坦！媽媽苔巨，失職侄泽！

? ? ? ? 說(shuō)真話，大兒子更多的是棍棒甚至呵斥肖方，小兒子卻是愛(ài)心甚至溺愛(ài)未状！我知道我是完全錯(cuò)誤的教育方法司草！也許源于大兒子有學(xué)習(xí)任務(wù)，他的表現(xiàn)有時(shí)不合人心猜憎！但每次看到小兒子發(fā)脾氣胰柑，皺起小眉頭旦事，回臥室反鎖門急灭，一會(huì)又沒(méi)了脾氣葬馋，笑意盈盈的跑來(lái)踹胳膊(他對(duì)我愛(ài)的表達(dá))畴嘶！我知道我又投降了！總是對(duì)他發(fā)不死脾氣区匣！我知道我的偏袒是錯(cuò)誤的亏钩，如果不是今晚的蔡蔡老師的溫馨提醒姑丑，我會(huì)錯(cuò)的更徹底栅哀，對(duì)倆孩子的性情性格等，也許是毀滅性的后果戳晌！從今天起躬厌，我要改掉我的不良行為扛施，努力做稱職的疙渣，智慧的媽媽堆巧，我要容忍我的孩子犯錯(cuò)誤谍肤，并以正確的方式引導(dǎo)他們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)荒揣，錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)系任，我要心平氣和的關(guān)注孩子的不完美和小錯(cuò)誤，我要公平的對(duì)待倆臭小子嘉蕾！孩子是父母的鏡子错忱，我也要做孩子的鏡子以清，我要多花時(shí)間訓(xùn)練他們，鼓勵(lì)他們婚脱，給足他們更多的耐心，和他們一起在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)错森！讓我和我的孩子一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣涩维，積極向上的性情瓦阐，健康陽(yáng)光的心態(tài)睡蟋！看到蔡蔡老師和她女兒的親昵互動(dòng)枷颊，我更加愧疚……蔡蔡老師的每周紀(jì)事性的作業(yè)我都有完成夭苗，曾幾度题造，凌晨寫(xiě)著寫(xiě)著和孩子的故事晌梨，給家人的感激之情仔蝌，我不禁潸然淚下……最動(dòng)情的就是最真實(shí)的敛惊，也是最幸福的！

小獅子的勇敢

? ? ? 小獅子參選老師們的努力提升自己瞧挤，盡力幫助學(xué)生的可貴品質(zhì)終歸有人認(rèn)可锡宋，也都被互加計(jì)劃，小獅子評(píng)委會(huì)肯定和褒獎(jiǎng)特恬！他們每個(gè)人都是名副其實(shí)的小獅子执俩，替他們高興，向他們學(xué)習(xí)癌刽！祝賀你們役首，得獎(jiǎng)的所有同仁們尝丐！從此衡奥，你們將幫助更多的農(nóng)村孩子看世界爹袁，你們幫助更多的農(nóng)村老師提自信、給動(dòng)力矮固！

? ? ? 小獅子們的精彩失息，我們見(jiàn)證著，被鼓舞著档址；優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師們默默堅(jiān)守和奉獻(xiàn)盹兢，創(chuàng)新、傳播辰晕，我們感動(dòng)著蛤迎，被感染者；吳虹校長(zhǎng)的總結(jié)分享含友，給我們指引著方向替裆，用自己探索，實(shí)踐的事例告誡我們要盡快行動(dòng)窘问，并鼓勵(lì)我們要有破繭的勇氣辆童，否則就感受不到飛翔的幸福！今天惠赫，終于知道了把鉴，是什么的力量讓這些有大愛(ài)的人們?yōu)猷l(xiāng)村教育的發(fā)展變革奔走相告，是他們對(duì)教育的偉大的儿咱、無(wú)私的庭砍、執(zhí)著的情懷！心在遠(yuǎn)方混埠，腳在路下怠缸，時(shí)間記錄著他們的每一分努力，時(shí)間也積淀著他們的每一次成長(zhǎng)钳宪，時(shí)間更記住了他們每一次艱辛的付出揭北，時(shí)間更見(jiàn)證了孩子們臉上的微笑就是最好的成果，他們所有的努力付出在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)刻吏颖，這個(gè)精彩的搔体、萬(wàn)人仰慕的互加平臺(tái)大放光彩！他們?nèi)娜獍胱恚粓D名利的奉獻(xiàn)精神已被時(shí)間加倍的回報(bào)了疚俱，今晚就是見(jiàn)證，我們都在見(jiàn)證缩多！觀望呆奕、仰視夯尽、羨慕有沒(méi)有？啥都不如合理計(jì)劃登馒，立刻行動(dòng)……

邊想邊做，邊做邊想咆槽，有互加平臺(tái)源源不斷地給我們提供新點(diǎn)子陈轿，我們不怕失敗。為了孩子秦忿，為了學(xué)校麦射，我相信有想法的我們，油量滿滿的我們一定會(huì)做出一些事情來(lái)的!

先要自己做起做好灯谣，才有去影響別人的資本潜秋！ 心里溫暖又感動(dòng)！小獅子們都可以克服重重困難胎许，將最好的資源帶給鄉(xiāng)村的孩子們峻呛，豐富了孩子的世界，蛻變了自己的人生辜窑，展示了自己的芳華钩述！我們作為新成員，也要努力改變穆碎，盡力去實(shí)踐……前方路途艱難牙勘，一定得立好誓，狠下心所禀，奮力與最美的自己邂逅方面，否則我們將永遠(yuǎn)觀望，羨慕色徘！ 還記得恭金，小獅子們終評(píng)展示的第一天！我是多么的興奮和向往贺氓！當(dāng)然蔚叨，我會(huì)選擇先領(lǐng)略我們甘肅紅隊(duì)小獅子們的風(fēng)采！經(jīng)過(guò)一天三個(gè)階段的的聆聽(tīng)辙培，感動(dòng)蔑水、感恩、勇敢扬蕊、驚喜搀别、羨慕、偉大尾抑，太多太多美好的情感交織在一起歇父，從我的心底也升騰出一股股暖暖的熱流……

? ? ? 第一位隆重登場(chǎng)蒂培，她是本次全國(guó)興成長(zhǎng)暑期研修營(yíng)里的老師們都認(rèn)識(shí)的“網(wǎng)紅”老師，全國(guó)的“麥霸”——汪麗娜老師榜苫！果然护戳，不負(fù)眾望，她的展示帶給我們極大的震撼：行動(dòng)力超強(qiáng)的她再加之良好的專業(yè)素養(yǎng)垂睬，心理素質(zhì)媳荒，極佳的口才和文采以及有備而來(lái)的強(qiáng)大氣場(chǎng)徹底征服了手機(jī)這端的我！? ? 之后上場(chǎng)的平川的小伙伴都出彩的 展示了自己接觸互加以來(lái)的成長(zhǎng)和蛻變驹饺，令人欽佩又欽慕钳枕！她們都是播下了種子，現(xiàn)在正是收獲累累碩果的幸福時(shí)刻 赏壹！他們都是參加工作不長(zhǎng)僅僅兩三年的時(shí)間鱼炒，從入職的小丫頭，經(jīng)過(guò)自己的不斷實(shí)踐蝌借，探索昔瞧，研究，運(yùn)用菩佑，讓美麗互加的課程在他們?nèi)谓痰暮⒆觽兩砩洗蠓殴獠剩?他們用思想決定了行動(dòng)硬爆，用行動(dòng)給我們大西北的貧乏土壤注入新的血液！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 之后擎鸠，我們會(huì)寧的互加小伙伴陸續(xù)閃亮登場(chǎng)缀磕！王健梅老師、閆鑫鑫老師劣光、鄧?guó)P老師袜蚕、王愛(ài)紅老師、孫明星老師绢涡、蒲玉紅老師牲剃！在他們一一訴說(shuō)自己與互加結(jié)緣的心路歷程時(shí)，我有極大的同感雄可！他們都是從起初的彷徨凿傅、觀望，猶豫数苫、不理解聪舒、不知所措，到堅(jiān)持將互加課程引入學(xué)信凹保或幼兒園箱残。功夫不負(fù)有心人，一天天的，當(dāng)她們孩子們臉上洋溢的快樂(lè)的笑容被辑，自信陽(yáng)光的表達(dá)燎悍，大方自如的展示，這些盼理，讓他們堅(jiān)定了自己選擇互加是對(duì)的谈山，利用互聯(lián)網(wǎng)勇敢的改變著鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀是正確的，而且他們也立志要徹底提升鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展宏怔，也要從家長(zhǎng)入手勾哩。的確，我們的鄉(xiāng)村家長(zhǎng)認(rèn)知淺薄举哟，思想短見(jiàn)，文化水平低迅矛，改變孩子先要改變家長(zhǎng)妨猩！我非常認(rèn)同他們的觀點(diǎn)和意念，我也一直在努力改善這方面秽褒，在家長(zhǎng)會(huì)上壶硅，我積極開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)要正確教育孩子們。今年假期我也在我們班級(jí)的微信家校聯(lián)系群里销斟，聯(lián)系上海的基金會(huì)給我們的家長(zhǎng)免費(fèi)授課庐椒，從而互相帶動(dòng)、影響蚂踊、幫助孩子們健康成長(zhǎng)约谈，我們老師家長(zhǎng)都是義不容辭！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 第三組犁钟，主要是定西和臨洮地區(qū)老師棱诱，定西李家堡學(xué)區(qū)的“陽(yáng)光課堂”響徹全國(guó)，今天走進(jìn)他們涝动，才發(fā)現(xiàn)他們真正是一群勇猛的實(shí)干家迈勋。有幕后的推動(dòng)者，有陽(yáng)光課堂線上的授課教師醋粟，一個(gè)個(gè)不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭靡菇，愛(ài)鉆研的品質(zhì)，將他們的“陽(yáng)光課堂”推向中國(guó)大地米愿，向他們致敬厦凤！當(dāng)說(shuō)到動(dòng)情處，回想起走過(guò)的艱難路途育苟，麻君琳老師不禁潸然淚下泳唠，的確，只有麻老師自己知道統(tǒng)籌安排宙搬，協(xié)調(diào)準(zhǔn)備過(guò)程中的艱難與心酸笨腥，像麻老師一樣的小獅子們拓哺，他們的努力付出就是我們今后努力的力量！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 之后一個(gè)璀璨的明珠令我最深刻脖母，她是來(lái)自臨洮縣的岳明珠老師士鸥，她講述了自己青椒學(xué)習(xí)之旅的酸甜苦辣，好學(xué)的她在課堂上讓學(xué)生受益無(wú)窮谆级，在家里烤礁，以身作則，給孩子樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣肥照，潛移默化的影響著自己的孩子也變得非常優(yōu)秀脚仔！真是青出一藍(lán)勝于藍(lán)啊舆绎！岳岳老師鲤脏，你是一顆閃耀著耀眼光芒的璀璨明珠！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小獅子們都紛紛展示了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷吕朵，他們善于抓住一切學(xué)習(xí)契機(jī)猎醇，善于折騰，勤于思考努溃，及時(shí)撰寫(xiě)收獲硫嘶，沒(méi)有條件自己創(chuàng)設(shè)他們都是鄉(xiāng)村教育的實(shí)干家，變革者梧税，他們?cè)谇斑M(jìn)的路上沦疾，奮力拼搏，我從他們的影子里看到了光芒第队，看到了蠟燭的偉大精神曹鸠，燃燒自己，照亮別人斥铺，我更從他們的足跡里看到了我的前進(jìn)方向彻桃！?

? ? ? 入圍終審的小獅子們是從全國(guó)3315人中脫穎而出的佼佼者，你們善于研究晾蜘，學(xué)習(xí)邻眷，反思，運(yùn)用剔交，分享肆饶！你們是鄉(xiāng)村教育變革的新種子，在大家看不到的角落努力耕耘岖常，悄然發(fā)芽驯镊，今天終于開(kāi)花結(jié)果；你們?cè)谧约旱娜松枧_(tái)發(fā)光發(fā)亮，也如同陽(yáng)光一樣板惑，照亮了很多昏暗中孤獨(dú)前行的同行橄镜，你們?cè)谖覀冇欣щy疑惑時(shí)主動(dòng)幫忙指導(dǎo)，引領(lǐng)著我們一步一步向前行走冯乘，探索洽胶！我為什么這么說(shuō)，是從我們會(huì)寧縣幾位優(yōu)秀的青椒種子裆馒，小獅子成員和互加學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的助教老師身上看到的姊氓，是你們努力的學(xué)習(xí)分享綻放讓我有感而發(fā)！同時(shí)喷好，也要感謝“互加計(jì)劃”翔横，感謝“友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)”和“凱迪拉克小獅子計(jì)劃”，是你們有善心和大愛(ài)的人們?cè)诒澈竽某隽Τ鲑Y出點(diǎn)子梗搅，從而發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師們的努力成長(zhǎng)與出彩綻放禾唁，希望以你們?yōu)榘駱樱膭?lì)帶動(dòng)更多的農(nóng)村教師些膨，加入新型學(xué)習(xí)與探究的互加隊(duì)伍，從而真正落實(shí)“扶貧先扶智钦铺，扶智先興教”的宗旨订雾，你們是踐行者，引領(lǐng)者, 向你們致敬矛洞，給你們點(diǎn)贊洼哎，為你們打call。我沼本，也是普通鄉(xiāng)村教師的一員噩峦，以前是青椒計(jì)劃的游客成員，現(xiàn)在是互加大家族的正式成員抽兆，通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)识补，我會(huì)帶著學(xué)習(xí)的收獲，懷著感恩的心情辫红，不負(fù)使命凭涂，以所有優(yōu)秀努力的人們?yōu)闃?biāo)桿，沿著你們走過(guò)的腳印一步步完成我的蛻變贴妻！

和思維導(dǎo)圖的淵源

? ? ? 初識(shí)思維導(dǎo)圖是在2016年國(guó)培——甘肅小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教師研修營(yíng)切油，記得當(dāng)時(shí)我們來(lái)到的是蘭州市火星街小學(xué)，那些孩子用稚嫩的小手完成的一幅幅利用思維導(dǎo)圖勾勒出的學(xué)習(xí)成果圖名惩，在當(dāng)初思維導(dǎo)圖剛剛興盛時(shí)澎胡，深深吸引著所有參訓(xùn)老師，大家都不約而同拿出手機(jī)拍了下來(lái)！后續(xù)在我們的研討攻谁，評(píng)課環(huán)節(jié)稚伍，老師們學(xué)以致用，興趣很高巢株！后來(lái)我還在我鄉(xiāng)的校本課程上槐瑞，我做個(gè)有關(guān)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)分享！平日阁苞，在教學(xué)過(guò)程中困檩，我也一直嘗試帶孩子們使用，鼓勵(lì)孩子們畫(huà)family tree,單詞分類那槽，新授課的板書(shū)等悼沿！孩子們非常喜歡，我在西北師大教授回訪聽(tīng)課時(shí)骚灸，我鄭重的報(bào)告了我的學(xué)習(xí)收獲——“有關(guān)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)糟趾，作用和分享！”? 但是今天聽(tīng)了劉安老師最前沿的實(shí)操課程甚牲，我感覺(jué)我對(duì)思維導(dǎo)圖的作用依然是冰山一角义郑！以后一定要多嘗試，多利用系統(tǒng)科學(xué)的思維方式來(lái)勾勒和作用丈钙！網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作層出不窮非驮，要想跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展與需求我們老師必須善于探索，研究雏赦，實(shí)踐運(yùn)用劫笙！以下圖片是當(dāng)初培訓(xùn)是我們小組的學(xué)習(xí)展示成果！

? ? ? 思維導(dǎo)圖在教學(xué)中運(yùn)用較多星岗，但大多數(shù)是我個(gè)人備課填大，上課時(shí)采用，試圖讓孩子們也做過(guò)俏橘，但是還需增加次數(shù)允华，鼓勵(lì)學(xué)生利用導(dǎo)圖的思維方式經(jīng)過(guò)總結(jié)概括分類單詞，句子寥掐，知識(shí)點(diǎn)例获，從而幫助孩子們更好的鞏固新知！我今天也嘗試講英語(yǔ)學(xué)科中的動(dòng)詞進(jìn)行了詳細(xì)分類曹仗。望看到的同仁提出寶貴的建議榨汤！

我在暑假的成長(zhǎng)

? ? ? ? 今年暑假，忙碌充實(shí)并幸福著怎茫，每晚我都堅(jiān)持聽(tīng)課收壕，培訓(xùn)初的初心一直到現(xiàn)在都沒(méi)有改變妓灌，買的筆記本也被擠得密密麻麻，看著文字蜜宪，會(huì)想著每一課的收獲虫埂，我心里由衷的幸福感，知足感圃验！從沒(méi)有在12點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)掉伏，除了撰寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，就是在簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)或好友里欣賞文字澳窑，看著別人的故事斧散，思索著自己的方向，循著優(yōu)秀的老師們的足跡摊聋，我在努力的按著腳印前行……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?