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? ? ? ? 人類在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶移宅；文字發(fā)明了以后归粉，則結(jié)繩記事椿疗，刻簡為書。把腦海里記憶的東西搬出來糠悼，記錄到紙上变丧，就形成了書籍，書籍是貯存人類智慧的寶庫绢掰。

? ? ? ? 后世的人為了少走彎路痒蓬，必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧滴劲。人類之所以能夠進步攻晒，永遠不停地向前探索未知的世界，靠的就是既能讀書又能寫書的本領(lǐng)班挖。

? ? ? ? 自古以來鲁捏，中國文人講究“行萬里路，破萬卷書萧芙「罚”? 要么旅行，要么讀書双揪，身體和靈魂必須有一個在路上动羽。

? ? ? ? 有人說：“我讀過很多書，但后來大部分都忘記了渔期，那讀書的意義是什么运吓？”你可以這樣回答他：“當你還是孩子時，吃過很多食物疯趟，到現(xiàn)在已經(jīng)記不清吃過什么了拘哨，但能夠肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了你的骨骼和血肉信峻【肭啵”

? ? ? ? 讀書到底是為了什么？如果我們排除做學問這個實際目的盹舞，讀書就是在吸取營養(yǎng)产镐，把自己豐富起來。書籍是人類進步的階梯矾策，是前賢思想智慧的結(jié)晶磷账。讀書最驚奇的感覺是，你突然發(fā)現(xiàn)“我也有這個思想”贾虽。最快樂的收獲是逃糟，將你本來已經(jīng)有的你卻不知道的東西喚醒了。

? ? ? ? 讀書使人得到一種優(yōu)雅與從容，這就是讀書的整個目的绰咽，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)菇肃。一個人讀書的目的并不是要改進心智，因為當他開始想要改進心智的時候取募，一切讀書的樂趣便蕩然無存琐谤。

? ? ? ? “腹有詩書氣自華”，相由心生玩敏，讀書多了斗忌，容顏自然改變。許多時候旺聚，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙织阳，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘呐榇猓跉赓|(zhì)里唧躲，在談吐上，在胸襟的無涯碱璃，在生活與文字的格局弄痹。

? ? ? ? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時嵌器，隨便什么地方都可以讀書肛真，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內(nèi)或?qū)W校外嘴秸，都會讀書毁欣，無論世界有沒有學校庇谆，也都會讀書岳掐，他甚至在最簡陋的屋子里也可以讀書。

? ? ? ? 讀書是無處不可的饭耳，于山中可讀書串述，得其空靈；于海上可讀書寞肖，得其遼闊纲酗；于花蔭下可讀書，得其馨香新蟆；于月夜可讀書觅赊，得其靜謐。

? ? ? ? 清代雜學家張潮在《幽夢影》中說：年少讀書琼稻，如隙中窺月吮螺；中年讀書，如庭中望月；老年讀書鸠补，如臺上玩月萝风。

? ? ? ? 一本好書勝過一位好老師。人的影響短暫而微弱紫岩，書的影響則廣泛而深遠规惰。讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜泉蝌。這世上有些事就像一場不知名的花開歇万，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問勋陪，記住它的樣子堕花。

? ? ? ? 曾經(jīng)有個網(wǎng)絡(luò)段子——為什么要讀書？為什么粥鞋？ 舉個例子：當你看到夕陽余暉缘挽，孤雁翱翔……你的腦海浮現(xiàn)的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色呻粹『韭” 而不是：“臥槽，好多鳥等浊，好多鳥腮郊。臥槽，好看筹燕，好看轧飞，真他媽太好看了！”

? ? ? ? 關(guān)于讀書撒踪，也有這樣一個故事：祖孫二人居住在山區(qū)莊園里过咬，爺爺每天清晨都堅持讀書，孫子受爺爺?shù)挠绊懼仆脖M自己最大的能力閱讀書籍掸绞。有一天，他問爺爺：“我也每天讀書耕捞，可我不能真正地理解它衔掸，那讀書有什么用呢？”爺爺拿來一個裝煤的竹籃俺抽，讓孫子去打水敞映，一趟，兩趟磷斧，三趟……孫子以最快的速度跑回家振愿，可竹籃總是空空如也诗芜。“竹籃是不能打到水的埃疫！”孫子說伏恐，可爺爺讓他仔細看看籃子：原來黑乎乎、臟兮兮的竹籃變得潔凈如新栓霜〈滂耄“世上沒有無用功，竹籃打水亦不空胳蛮。孩子销凑，閱讀好書也是如此〗龃叮”爺爺語重心長地說斗幼，“你可能無法完全理解它，也記不住多少內(nèi)容抚垄，但只要你用心閱讀蜕窿，它就會在不知不覺中凈化你的心靈〈裟伲”

? ? ? ? 是的桐经，竹籃是打不來水的，但并不是一無收獲浙滤，什么都沒有留下來阴挣。一次次的打水，讓竹籃一次次浸到水里纺腊，使竹籃一次比一次變得干凈畔咧。讀書其實也和竹籃打水一樣，留不住其形揖膜，卻留得住其神誓沸，知識不可能讓我們吃飽穿暖，但它可以讓我們的心靈變得寧靜明潔次氨，不會浮燥蔽介，天長日久可讓人的靈魂得到凈化。

? ? ? ? 梁文道在《悅己》中說道：讀一些無用的書煮寡，做一些無用的事，花一些無用的時間犀呼，都是為了在一切已知之外幸撕，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化外臂，就是來自這種時刻坐儿。