一直有個習慣愉豺，每天聽“邏輯思維”的“羅胖60秒”，短短1分鐘的內(nèi)容常常給人深刻的體悟和回味茫因。前兩天逢高考結(jié)束蚪拦，“羅胖60秒”分享了一個和高考相關(guān)的主題“歡迎來到真實世界”，其內(nèi)容如下：
.高考剛剛結(jié)束冻押。我的一幫朋友就聊起我們這代人當年的高考驰贷，那真是過關(guān)啊。
所有人都知道洛巢，這是決定人生的關(guān)鍵一步括袒。考得好稿茉、考得壞锹锰，對人生的影響都是不可逆的，所以能不焦慮緊張嘛漓库。
再看今年有孩子參加高考的家長恃慧，心態(tài)就放松多了。為啥渺蒿？高考還很重要痢士，但是已經(jīng)不足以決定人生了嘛。
不過蘸嘶，有一位家長說良瞧，高考還是人生的分水嶺。什么分水嶺把党褥蚯？
高考前的人生，收益和努力是基本成正比况增。但是此后的人生赞庶，收益和努力有關(guān)系，但是變量就多太多了澳骤。努力的方式歧强、方向，比努力本身更重要了为肮。
高考前摊册，孩子生活在一個被單一目標扭曲的世界；高考后颊艳，歡迎你來到真實世界茅特。
所以忘分，高考雖然不值得那么焦慮了，但是高考結(jié)束這一刻白修，還是值得你向它致敬妒峦。
因為就在此刻，人生對你說：歡迎來到真實的世界兵睛。
聽了這段分享肯骇，總感覺有一絲絲的不對勁，按照這個邏輯祖很，如果我們要歡迎高考后的孩子們來到真實的世界笛丙，不禁要問一個問題：“高考前的孩子生活在哪里？”相對于“真實”突琳，那就是“虛擬”或者是“不真實”若债，那么，“高考前的孩子生活在虛擬/不真實/半真實的世界里”拆融？顯然不是這樣蠢琳，那為什么成人會有“歡迎高考后的孩子們來到真實世界”的認知呢？大概是因為成人（父母）把孩子的世界看得過于簡單化了镜豹，簡單到一個個數(shù)字（分數(shù)傲须、名次），簡單到每個孩子就是“一心只讀圣賢書趟脂，兩耳不聞窗外事”泰讽，簡單到他們的生活就是學習，這是“成人眼中孩子的世界”昔期，就是這么簡單已卸、就是這么直線。然而孩子的真實世界是什么呢硼一？高考前的18年人生累澡，大部分都是在學校度過，也許他們生活空間的寬度和廣度沒有成年人大般贼，但他們對世界感受的深度也許不亞于成年人：
逐夢的青春如此美好愧哟，校園的每個角落都有曾經(jīng)奮斗的痕跡；
暗戀的感覺如此讓人心悸哼蛆，她/他的一個眼神就讓人小鹿亂蹦蕊梧，好幸福；
夢想如此讓人奮進腮介，追夢的路上有成功與失敗肥矢，有微笑和淚水，但永不放棄叠洗；
如若勤奮與收獲不成正比橄抹，雖然不再信奉“努力就會成功”靴迫，但懂得不努力就一定不能成功；
如若不幸遇到討厭的老師楼誓，厭學？不名挥！還是要對自己好一點疟羹，畢竟人生是自己的；
如若不幸成為被欺凌的對象禀倔，示弱榄融？不！只有強者才能受人尊重救湖；
如若不幸被友誼“出賣”愧杯，從此人情淡漠？不鞋既！人性是復雜的力九，吸取經(jīng)驗教訓
……
看，高考前孩子的世界是如此的真實邑闺，美麗與丑陋跌前、理想與現(xiàn)實、和諧與破壞陡舅、簡單與復雜抵乓、成功與失敗靶衍；幸福灾炭、悲傷、失落颅眶、痛苦蜈出、期盼……孩子們一直就生活在真實的世界里，而且如此豐富帚呼，只是我們大人們沒有走進孩子的世界罷了掏缎，所以：
“歡迎來到更加廣闊和豐富的世界！”是否更加貼切呢煤杀？
