關(guān)于科恩博士游戲力“第三只小雞”的運(yùn)用體悟2則
1.以同伴作為第三只小雞輕推鼓勵(lì)孩子皆尔。大果喜歡去朝來農(nóng)藝園的摩比斯花園鸠项，里面有很多挑戰(zhàn)孩子們的運(yùn)動項(xiàng)目。他喜歡爬一個(gè)越來越高的傾斜隧道，然后從高處順著直隧道下來筐眷。另一面是另一個(gè)傾斜隧道铐炫，但是難度大些垒手，是大格的梯子。去了幾次倒信，他都想嘗試著從那個(gè)難度較大的傾斜隧道下來淫奔，但是都沒有足夠的勇氣，都放棄了堤结。有時(shí)和他同去的朋友和他一般大的唆迁，都挑戰(zhàn)成功了鸭丛，我也鼓勵(lì)他可以的，但他還是放棄了唐责。上周末鳞溉，他和朋友又去了，看到他的朋友又很順利地通過了鼠哥，他觀察了一會兒熟菲，鼓起了勇氣，開始嘗試朴恳，雖然很謹(jǐn)慎抄罕，但最終成功了！我的內(nèi)心很激動于颖，和他擊掌呆贿，祝賀他挑戰(zhàn)成功。如果沒有他的朋友做第三只小雞森渐，讓他看到朋友都可以做入，他也可以，可能他不會這么快的鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)同衣。
2.成人做第三只小雞介入孩子們的爭執(zhí)竟块，轉(zhuǎn)移注意力。有感于《天天游戲力》里《吵架女巫》的故事耐齐，當(dāng)孩子們出現(xiàn)了爭執(zhí)和不愉快浪秘，大人可以把他們的注意力和火力轉(zhuǎn)移到自己身上，從而把他們之間的競爭關(guān)系變?yōu)楹献麝P(guān)系埠况，一起對付大人耸携，化解爭執(zhí)。我有時(shí)扮演吵架女巫的角色询枚，吸引大果和朋友的注意力违帆。
