“不習(xí)慣這個(gè)故事已經(jīng)結(jié)尾”
深沉的暗夜里歌者低吟淺唱
聲音或清潤(rùn)溫婉或脈脈含情
捧在手中的音符
一縷一縷地觸著耳朵
消遣最好的辦法是觸碰文字
所以潜秋，忽然很想寫(xiě)點(diǎn)什么
我們以為老去是件漫長(zhǎng)的事
指尖劃過(guò)黑夜的絕望
光陰的相框都是那么暗淡與昏黃
時(shí)光的罅隙里
只有微弱的光芒
步履瞞珊的追趕著模糊的背影
手指嵌在掌心
刻出深深的四朵月牙
抬頭望見(jiàn)藍(lán)天白云
低頭看見(jiàn)花開(kāi)花落
那年花開(kāi)的時(shí)候
花朵和葉子說(shuō)好了不離不棄
一年一年的綻放
一季一季的凋零
在清淺的足跡里
早已寫(xiě)滿無(wú)盡的憂傷
一種純凈而傷感的幽蘭
成長(zhǎng)用心在說(shuō)它不喜歡這樣的生活
但這又算得了什么。
落寞指郁，想不明白了吧
“別看我，我不難過(guò)”
想必
如果老是那么溫暖一成不變的話
連年輪都不會(huì)有吧
走起
一起去看夕陽(yáng)啊
微醺的太陽(yáng)紅著臉?biāo)伤煽蹇宓匦笨恐性谏筋^
天邊的小臉上也沾染了些許太陽(yáng)的醉意
白里透著粉紅
奢望裝進(jìn)來(lái)夜的夢(mèng)鄉(xiāng)
扎一個(gè)紫藤的秋千架
看幾只燕子筑巢或和幾只螞蟻對(duì)話
將美好的時(shí)光
放在名為想念的玻璃匝
還沒(méi)有來(lái)得及讀懂眼眸里的春光
卻總要錯(cuò)過(guò)
“連錯(cuò)也要錯(cuò)得這么美.任誰(shuí)都會(huì)”
在用回憶的心態(tài)寫(xiě)著關(guān)于你的文字
在傳統(tǒng)教育下力圖表現(xiàn)得乖巧溫順的女孩迫肖。
盡管
心里有一座蟄伏的火山
風(fēng)起時(shí)云又飄得漸遠(yuǎn)
如我們明亮多變的流年
說(shuō)想吃草莓味的泡泡糖
那種甜膩過(guò)后的泛酸
一臉天真的嚷嚷著要吹泡泡
若還在舊時(shí)的祈愿
會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)身就看到你如初無(wú)邪的笑顏
“別看我锅劝，我不難過(guò)”
后來(lái)
再也沒(méi)有吃過(guò)草莓味泡泡糖
看吧，賊矯情
祈禱所在的城市能有個(gè)好天氣
所在的角落能有個(gè)好心情
就算是在夢(mèng)里
也是花開(kāi)遍野笑顏滿溢
把溫暖捧在手心
不會(huì)把你隨處絮叨
課堂上教會(huì)任何數(shù)的0次方等于一
在努力認(rèn)真生活想要變得更好
但愿未來(lái)的你也跟我一樣
“有沒(méi)有人比你懂我的防備
還是會(huì)笑我傻到以為”
到頭來(lái)還要責(zé)怪生活的無(wú)趣
突然想把這首曲子作為深愛(ài)
并沒(méi)有其他多余的理由
“越熱烈越沉默以對(duì)
別笑我我不難過(guò)
只要你記得我來(lái)過(guò)蟆湖」示簦”
《有沒(méi)有》薛之謙
