? ? ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個(gè)名詞在現(xiàn)如今的信息化時(shí)代已經(jīng)屢見不鮮捌省。而大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)無非是打開電腦屏幕，將學(xué)習(xí)帳號(hào)登錄后，任由各大名教授在屏幕的另一邊侃侃而談，而我們則是去做自己該做的事佑钾，最難的也就是讓你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)點(diǎn)擊屏幕。
? ? ? 當(dāng)我接到學(xué)校讓我參加此次培訓(xùn)的通知后烦粒，我心想不就是掛課嗎？有什么難的。但當(dāng)我真正參與此次培訓(xùn)后扰她，我發(fā)現(xiàn)并非如此兽掰。此次培訓(xùn)真的是另一種形式的與專家面對(duì)面交流，還可以與專家互動(dòng)徒役。學(xué)習(xí)過后孽尽，教師需要不斷的反思，從而形成內(nèi)容進(jìn)行打卡學(xué)習(xí)忧勿。而反思的內(nèi)容不是三言兩語可以形容的杉女，教師就可以通過簡(jiǎn)書形成文章，用于今后教學(xué)的參考鸳吸，同時(shí)我們還可以觀看別的的簡(jiǎn)書熏挎，從中獲取自己想要的知識(shí)。
? ? 此次培訓(xùn)令我最激動(dòng)的的就是每天都可以與學(xué)生參與不同的“同上一節(jié)課”學(xué)習(xí)晌砾。讓農(nóng)村娃娃們也能接觸到外面的世界坎拐，看一看外面的世界，與不同民族的孩子同上一節(jié)养匈，他們的學(xué)習(xí)興趣更濃了哼勇，每當(dāng)學(xué)習(xí)過后，他們總是會(huì)和我討論：老師你看我們是不是進(jìn)步了呕乎？老師我覺得我們比那個(gè)上麥的班級(jí)讀的好积担。老師我認(rèn)為這幅畫我在畫一次會(huì)更好……他們就像十萬個(gè)為什么一樣，每天都纏著我猬仁，而我也樂在其中磅轻。通過“同上一節(jié)課”的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)習(xí)興趣更濃了逐虚，而且語言組織能力以及表達(dá)能力都有所提升聋溜。
? ? ? 雖然我們的學(xué)習(xí)是面對(duì)著一塊冰冷的屏幕，但這塊屏幕給我以及我的學(xué)生帶來了溫暖叭爱，帶來了希望撮躁，更帶來了樂趣。孩子們享受這隔著屏幕的學(xué)習(xí)买雾，每一次學(xué)習(xí)他們是那樣的珍惜把曼，他們的進(jìn)步，我看在眼里漓穿，喜在心里嗤军。在孩子們那一雙雙渴望看到外面世界的眼睛里，我看到了他們外來的路晃危，更看到了他們的愿望叙赚。
? ? ? 感謝青椒計(jì)劃老客，是你讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了跟新的認(rèn)識(shí)；是你讓我重拾寫作信心震叮，是你讓我看到了未來教育的方向胧砰，是你帶領(lǐng)我的鄉(xiāng)村娃娃們學(xué)了更多的知識(shí)……是你，是你苇瓣，還是你尉间。在這寒冷的冬日，溫暖了我們無數(shù)鄉(xiāng)村教師的心击罪，也使我們更有信心扎根于農(nóng)村哲嘲，扎根于鄉(xiāng)村教育事業(yè)。感謝有你媳禁，見證我們的成長(zhǎng)眠副。
