小朋友們開始英語啟蒙贴见，家長們首選工具一般都是啟蒙繪本，分級讀物的作用往往會被忽視躲株，但是分級讀物的作用在英語學(xué)習(xí)上不容小覷片部。
分級閱讀（Leveled book）是根據(jù)孩子不同年齡段及不同學(xué)習(xí)水平，為他們提供適合的閱讀內(nèi)容和閱讀計(jì)劃霜定，按照難易度區(qū)分級別档悠，有完整的體系性。
目前望浩，市面上有很多英語分級讀物辖所，比如牛津閱讀樹、I Can?Read曾雕、蘭登奴烙、培生、RAZ剖张、大貓切诀、海尼曼......
內(nèi)容很多，該怎么去挑選呢搔弄？今天幅虑，小魚選出了五大分級讀物，給大家了解一下各自的優(yōu)缺點(diǎn)顾犹。
分級讀物的共同點(diǎn)
所有的分級讀物都是以閱讀能力的提升為最終目標(biāo)倒庵，即詞匯量的增加以及閱讀理解能力的提升褒墨。
分級讀物根據(jù)循序漸進(jìn)的規(guī)律，等級由低到高擎宝，詞匯由易到難郁妈，句子由短到長，情節(jié)由簡單到復(fù)雜绍申。從親子閱讀逐步過渡到自主閱讀噩咪，在培養(yǎng)孩子語言能力的同時，逐步擴(kuò)展到知識面的擴(kuò)充极阅，以提高孩子的閱讀的興趣為主胃碾，最終實(shí)現(xiàn)自主閱讀。
Reading A-Z是目前市面上最流行的分級讀物之一筋搏，在美國仆百，有一萬多所公立學(xué)校選擇這套分級閱讀工具作為教學(xué)輔助資源使用。
RAZ源于北美發(fā)達(dá)國家奔脐，權(quán)威性高俄周，曾榮獲教育界諾貝爾獎Codie等多項(xiàng)國際獎項(xiàng)，覆蓋全球超過155個國家帖族，近700萬學(xué)生使用栈源。
RAZ從aa到Z系列一共有29個級別，目前已有2000本讀物竖般，難易程度覆蓋了美國幼兒園的A級一直升到美國小學(xué)畢業(yè)的Z級甚垦，還包括零基礎(chǔ)的aa級（看圖識詞）。
優(yōu)點(diǎn)：
1.體系性強(qiáng)涣雕，明確分級
RAZ分級明確從aa開始艰亮，然后A,B,C,D直到Z。隨著字母的級別逐漸提升難度挣郭，但是每個級別的難度提升不會很明顯迄埃，每次升級不會有很大的差異感，比較好適應(yīng)兑障。
不同的級別對應(yīng)美國不同的年級層次侄非，AA-C級別對應(yīng)幼兒園階段， D-J級別對應(yīng)美國小學(xué)一年級流译，K-P級別對應(yīng)美國小學(xué)二年級逞怨，Q-T級別對應(yīng)美國小學(xué)三年級，U-W級別對應(yīng)美國小學(xué)四年級福澡，X-Z級別對應(yīng)美國小學(xué)五六年級（相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè)）叠赦。完整學(xué)完，詞匯量積累能達(dá)到1.7萬革砸，相當(dāng)于美國小學(xué)畢業(yè)除秀、國內(nèi)英語四六級的閱讀能力水平糯累。
2.內(nèi)容豐富，擴(kuò)展面廣
內(nèi)容設(shè)計(jì)上册踩，除了常見的童話故事外泳姐，RAZ里也有豐富的科普內(nèi)容，覆蓋歷史棍好、科學(xué)仗岸、自然、地理借笙、傳記等內(nèi)容。
缺點(diǎn)：
RAZ官網(wǎng)服務(wù)器是在美國较锡，所以在國內(nèi)使用時網(wǎng)速會比較慢业稼，使用起來不是特別靈活。國內(nèi)引進(jìn)的資源和書相對原版來說內(nèi)容會少一些蚂蕴，而且有些書的內(nèi)容和原版的有差異低散。
I CAN Read 系列來自美國著名出版社Harper Collins，從My First至Level 4共分為5個級別骡楼，共200多本熔号，每個級別針對不同閱讀能力的小朋友。
My First適合剛剛接觸英語閱讀的孩子鸟整；Level1的句子相對簡單引镊，適合英語學(xué)齡1年的孩子；Level2更加注重文字的變化篮条，適合英語學(xué)齡1-3的孩子弟头，閱讀的部分內(nèi)容還需要大人的幫助；Level3的情節(jié)逐漸復(fù)雜涉茧，孩子可以自主選擇感興趣的主題進(jìn)行閱讀赴恨，適合英語學(xué)齡2-4的孩子；Level4適合英語學(xué)齡3年以上的孩子伴栓，孩子對閱讀已經(jīng)有濃厚的興趣伦连，能自主選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立閱讀。
優(yōu)點(diǎn)：
I Can Read邀請了許多知名作家進(jìn)行創(chuàng)作钳垮，很多圖書都獲得過紐伯瑞惑淳、凱迪克大獎。所有系列均為Fiction故事類扔枫，故事主角都是深受孩子喜愛的形象汛聚，不同性別、性格的孩子都能找到適合自己的主題短荐。
缺點(diǎn)：
不同的作者分別創(chuàng)作倚舀，I Can Read的難度的分布相對來說不如RAZ那么科學(xué)叹哭，有些書的分級不是特別嚴(yán)格。
培生英語分級讀物來自著名的英國培生出版集團(tuán)痕貌，由全球頂級的英語教育專家撰寫风罩。國內(nèi)引進(jìn)出版的有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》。
《培生幼兒英語》分為預(yù)備級舵稠、基本級和提高級超升，共101本8CD；《培生兒童英語》共12級哺徊，一共156本室琢，1-6級屬于故事書，7-9級屬于橋梁書落追，10-12級文字更多盈滴，圖更少。
優(yōu)點(diǎn)：
價(jià)格比較實(shí)惠轿钠，故事類型多巢钓，小朋友讀起來不會枯燥。
缺點(diǎn)：
難度跨度大疗垛，進(jìn)階不平滑症汹，更適合一定閱讀基礎(chǔ)的小朋友進(jìn)階閱讀使用。
海尼曼（Heinemann）這套分級讀物的圖片大多使用的是真實(shí)照片贷腕、真人真事背镇，里面的內(nèi)容豐富涉及廣泛。
海尼曼這套分級讀物分為GK花履、G1和G2三個級別298本芽世。GK共70本，適合零基礎(chǔ)诡壁；G1共110本济瓢，適合幼兒園至一年級；G2共118本妹卿，適合一年級至三年級旺矾，每個級別過渡進(jìn)階平緩，適合低幼啟蒙
優(yōu)點(diǎn)：
畫風(fēng)寫實(shí)夺克，內(nèi)容從自然科學(xué)箕宙、人文到人物、地理等均有涉及铺纽，分類均勻柬帕，彌補(bǔ)了英語分級閱讀物種百科類的缺失。
缺點(diǎn)：
這套書國內(nèi)目前還沒有引進(jìn)版，大部分圖片使用的是真實(shí)照片陷寝，低年齡的小朋友可能會覺得趣味性較低锅很。
牛津閱讀樹是分級讀物里的明星教材。針對以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材凤跑，也是英國小學(xué)使用最為廣泛的閱讀材料爆安。
牛津閱讀樹的體系非常完整，且書目數(shù)量龐大仔引，不管哪個年齡段的孩子都能找到自己適合的內(nèi)容扔仓，
唯一算的上缺點(diǎn)的只能是，國內(nèi)市面上版本很多咖耘，讓人眼花繚亂翘簇，比如原裝進(jìn)口版、國內(nèi)引進(jìn)版《典范英語》鲤看，以及外研社的“麗聲系列”缘揪。
市面上的分級讀物還有很多，這么多的分級讀物各有各的優(yōu)勢和特色义桂，沒有任何一套能完勝其他家。家長們最好是選擇孩子感興趣的一套分級讀物作為主干重點(diǎn)閱讀蹈垢，備選1-2套分級讀物作為擴(kuò)展閱讀的材料慷吊，相輔相成學(xué)習(xí)才能讓孩子的閱讀興趣更加持久。
