【第二課復盤】2020.4.23
我聽了嘆號老師《一年讀100本書，把一本書讀100遍，你能做到嗎？》
我有3點感悟＆收獲：
1、嘆號老師這堂課開始的兩個“＋”讓我記憶猶新：①閱讀是需要毅力＋堅持桌粉；②閱讀所得是新知識＋舊知識。古人誠不欺我：學如逆水行舟衙四，不進則退铃肯。因著自我放逐的時間太長，既沒有新知識的輸入传蹈，也沒有舊知識的溫習鞏固缘薛，久而久之腹內空空，連學習的能力也退化了卡睦。其實不只閱讀需要毅力＋堅持宴胧，任何想要取得成績的領域都離不開毅力和堅持的配搭。這幾年陪伴我生活的3分鐘熱度讓我吃了不少虧表锻，得了不少教訓恕齐，平時也會反思，但行動總是掉隊瞬逊。進了這次高效閱讀營显歧，嘆號老師認真深度的分享以及天南海北小伙伴的優(yōu)秀和復盤行動給了我很多看見和感悟，同時也不斷激勵我去思考确镊、去輸出士骤。想做的事有很多，就先從閱讀開始蕾域，培養(yǎng)自己學習知識的能力拷肌，積水成淵到旦，讓會閱讀成為細水長流的能力！
2巨缘、聽嘆號老師講逆寫作的閱讀方式：從目錄找24個感興趣的關鍵詞時添忘，自己很是羞慚。因為單單追求速度若锁，我養(yǎng)成了“文化速食”的壞習慣搁骑，拿到一本書讀時從來不會翻看目錄，覺得目錄是沒用的內容又固。聽了嘆號老師的分享仲器，我以后要認真學習目錄，因為我的總結能力不好仰冠，從目錄提取關鍵詞這項學習會操練我的耐性和悟性乏冀，所以要好好迎接這個新挑戰(zhàn)呀[拳頭]
3、最后一個引起我思考的方面是嘆號老師所說的閱讀效率沪停。在開課之前煤辨，老師詢問了我1個小時能閱讀多少頁裳涛，我的回答是20頁左右木张。我是這樣算的：1個小時是60分鐘，看20頁書的話端三，平均下來每一頁耗時3分鐘舷礼，所以我私以為自己的閱讀速度不是最快的，但也該算中等吧郊闯！事實證明我真的無知妻献，因為老師根據我的閱讀速度定義我為閱讀困難戶。我是真的不會閱讀团赁，也不會學習育拨，看書要逐字逐句，整理筆記也要一字不差欢摄，但是這么做的結果只帶給我疲累，于知識方面依然沒有太多的收獲[凋謝]掌握閱讀技巧也是自己下一步要學習的，我要認真且加油[加油]
前進的理由只有一個闷畸，后退的理由卻有一百個。許多人整天找一百個理由證明他不是懦夫倘待，卻從不用一個理由證明他是勇士祖娘。不給自己找理由退后渐苏，從堅持復盤開始琼富，雖然我的步伐慢，但我總歸在路上械蹋，不是嗎！
（復盤才可以翻盤唯咬，我是最棒噠）
