談?wù)摌?biāo)簽
當(dāng)我們自己被別人貼標(biāo)簽的時(shí)候，如果入坑了就會(huì)非常痛苦掸屡。我知道我是誰(shuí)封寞，不用輕易入坑。雨滴介紹自己被長(zhǎng)輩貼標(biāo)簽的故事仅财。
貼標(biāo)簽不入耳的時(shí)候進(jìn)行些覺(jué)察狈究。
不用通過(guò)別人的評(píng)判來(lái)評(píng)判自己。
時(shí)間把握的坑盏求。
傾聽(tīng)的坑
P.E.T.是用來(lái)構(gòu)建關(guān)系
每個(gè)人都是有限的平凡人
孩子的情緒會(huì)比較流動(dòng)抖锥，成人的防御機(jī)制是比較高的。
每個(gè)人都有對(duì)情緒獨(dú)特不同的反應(yīng)機(jī)制碎罚，就像小孩子打針有些孩子對(duì)疼痛的敏感度不高磅废，不怎么會(huì)哭，有些孩子疼痛敏感度會(huì)高一點(diǎn)荆烈，那有些人會(huì)用哭的方式拯勉，有些人會(huì)用說(shuō)的方式，有些人會(huì)喜歡獨(dú)自待一會(huì)憔购。都需要我們?nèi)ソ蛹{一下宫峦。
心理咨詢不是給你建議的，是陪你走一段讓你自己看到力量倦始。
永遠(yuǎn)把對(duì)方的體驗(yàn)留給他人斗遏，不要去剝奪山卦，因?yàn)閯儕Z的是對(duì)方的財(cái)富鞋邑。
孩子更希望靠他自己的能力诵次，讓孩子主導(dǎo)這個(gè)過(guò)程，去陪他做這件事枚碗，但不要去剝奪他的生命體驗(yàn)逾一。
關(guān)于問(wèn)題
在P.E.T.中問(wèn)題不是來(lái)解決的，而是用來(lái)了解的肮雨。
教育是對(duì)自己的理解
對(duì)生命的信任和你長(zhǎng)遠(yuǎn)的育兒目標(biāo)
雨滴對(duì)女兒的育兒目標(biāo)遵堵，身心健康！看到生活中的美好怨规，我相信他能養(yǎng)活自己陌宿，即使是個(gè)清潔工也沒(méi)關(guān)系。
重構(gòu)自己波丰，對(duì)自己的生命體驗(yàn)壳坪，對(duì)生命的信任。什么是你最想要掰烟，我只能做取舍爽蝴。
什么是重要的，在有限的時(shí)間里纫骑，
1.健康 2.生命的滋養(yǎng) 3.活知識(shí) 4.死知識(shí)
你希望孩子成為怎樣的人蝎亚，如果希望他是個(gè)自信的人，就讓他多去體驗(yàn)自己的能力先馆，去體驗(yàn)成功发框。
用內(nèi)心去感受，去觀察磨隘。
孩子比我們自己的要求更高缤底，他不想被老師批評(píng)。
點(diǎn)點(diǎn)晚上會(huì)說(shuō)第二天我要當(dāng)?shù)谝幻妫c(diǎn)點(diǎn)在跆拳道考級(jí)遲到急哭了个唧。點(diǎn)點(diǎn)做主持人的故事。
邀請(qǐng)大家分享前一天的感受或收獲或者困惑设预。
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故事和帶游戲讓大家感受
一次預(yù)防頂上十次救火
接納徙歼，看見(jiàn)，允許鳖枕，保持好奇心
