75007 張敏
實(shí)踐講讀繪本：《公主怎么挖鼻屎》
作者：李卓穎（文/圖）
出版：明天出版社
這是一本孩子們一聽到就會(huì)忍俊不禁的圖畫書压汪，因?yàn)檎務(wù)摰囊彩呛⒆觽冏钕矚g的屎尿屁主題寻行，會(huì)大大滿足他們的好奇心雇庙。畫面上的公主美麗優(yōu)雅帽揪，但是眼神看向了手指字币，并露出驚訝的表情，到底發(fā)生了什么呢覆积？從一開始就很容易讓小朋友們產(chǎn)生好奇，所以熟呛，公主是怎么挖鼻屎的宽档？
扉頁中的不同小動(dòng)物，都是小朋友們比較熟悉的庵朝。大家看到了很多動(dòng)物后吗冤，也發(fā)現(xiàn)了它們的共同點(diǎn)，那就是頭上的王冠偿短、頭紗欣孤，還有美麗的項(xiàng)鏈馋没。這些觀察都是為了我們后面的拓展延伸做準(zhǔn)備昔逗，悄悄地埋下伏筆。
故事終于正式開始了篷朵，老森林里的婆婆對(duì)懶洋洋地曬太陽的小動(dòng)物們提出了這個(gè)問題勾怒，公主是怎么挖鼻屎的呢？
緊接著笔链，繪本中的小動(dòng)物幫我們給出了各種各樣的答案，小兔子想到的是挖出來的鼻屎遞給媽媽腮猖，很快被小豬否定鉴扫，因?yàn)楹懿欢Y貌。接著小豬覺得公主會(huì)把鼻屎吃進(jìn)肚子里澈缺，又出現(xiàn)了小袋鼠坪创，說上面的細(xì)菌會(huì)讓公主生病的。然后說出了自己的想法姐赡，公主會(huì)把自己的鼻屎挖出來以后莱预，抹在墻上。接著出場的是小貓项滑，說這個(gè)太惡心了依沮，墻壁臟兮兮的。小貓的主意是偷偷地把鼻屎埋起來枪狂。猴子覺得不可以危喉，因?yàn)闀?huì)被別人踩到，就不大好了州疾。不過它給出的想法更是有趣辜限，那就是把鼻屎彈得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。充滿正義感的小蛇立刻說孝治，這樣會(huì)彈到別人身上的列粪！接著提了意見审磁，把鼻屎悄悄地放進(jìn)杯子里，溶化以后就沒人知道了岂座。但是它自己肯定是不喝這杯飲料的态蒂，至于原因，小朋友們也都會(huì)會(huì)心一笑费什，心知肚明了钾恢。
最后，大家決定去皇宮去自己看看鸳址，公主到底是怎么挖鼻屎的瘩蚪。翻到這一頁，我們看到了坐在小沙發(fā)上面色安靜從容的公主稿黍，手里拿了一張紙巾疹瘦。小朋友們就全知道了，這就夠了巡球。繪本的封底言沐，老奶奶，還有三個(gè)書中的小動(dòng)物手中拿著紙巾酣栈，還有老奶奶拿著的垃圾桶险胰，就在這個(gè)過程中，繪本的主題也完成了矿筝，小朋友們心中也都有了答案起便。
講讀的過程中榆综，孩子們?nèi)搪牭煤苷J(rèn)真。鼻屎遞給媽媽陈辱、吃到肚子里奖年、抹在墻上、彈出去沛贪、埋在土里陋守、還有放在杯子里，這些不同小動(dòng)物們的想法利赋，有的小朋友可能已經(jīng)嘗試過水评，無論是摳出來的鼻屎，或者是流出來的鼻涕媚送，雖然父母看到就會(huì)說這樣不可以中燥，還是會(huì)忍不住，但是在聽到繪本的時(shí)候都會(huì)覺得這些情節(jié)讓他們歡樂不已塘偎。
那么應(yīng)該怎么做呢疗涉，在講讀故事的過程中拿霉，有的小朋友已經(jīng)提前回答出來了。講完繪本的拓展延伸部分也可以變得很好玩咱扣，拿出來紙巾演示怎么擦鼻涕绽淘，還有把挖出來的鼻屎放進(jìn)去。這樣借著繪本闹伪，就可以讓小朋友們知道正確的方法應(yīng)該是什么沪铭。
還有公主的裝扮，嘗試了兩種拓展延伸的方式偏瓤。
一個(gè)是幫小動(dòng)物們變身成為公主杀怠，扉頁的小動(dòng)物裝扮觀察也是為了這里準(zhǔn)備的，為提前準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖片加上王冠厅克、頭紗還有項(xiàng)鏈赔退。這里并沒有去指導(dǎo)應(yīng)該怎么去畫，而是讓小朋友們自己去嘗試已骇，把自己觀察到的畫下來就可以离钝。后面如果對(duì)這個(gè)繪本有興趣票编，可以再試一下這個(gè)裝扮游戲褪储。
另一個(gè)是讓自己也變身成為公主慧域。提前準(zhǔn)備了漂亮的公主王冠鲤竹，還有繪本中出現(xiàn)的公主裝扮，讓小朋友們一一戴上昔榴，爸爸媽媽可以給自己在變成公主后拍照辛藻，記錄下這個(gè)美麗時(shí)刻。
繪本的魅力在于吱肌，會(huì)讓孩子們在童趣橫生的過程中感受到其中的滋養(yǎng)，生活習(xí)慣更是如此仰禽，平時(shí)不知道怎么說氮墨，或者羞于啟齒的，那就交給繪本吐葵，故事會(huì)用它最好的方式规揪，娓娓道來，告訴孩子這些事情温峭，這也是孩子們最喜聞樂見猛铅，愿意接受的。
這次繪本講讀實(shí)踐的過程還算順利凤藏，五個(gè)參加的小朋友也都很巧合的全部都是女孩奸忽，還有佳佳和彤彤堕伪，也都正好穿著公主的美麗紗裙。很適合這個(gè)主題栗菜。原本也是打算給男孩也準(zhǔn)備他們喜歡的變裝道具刃跛，比如蜘蛛俠或者王子之類，時(shí)間緊張也沒有來得及苛萎。
另外桨昙，對(duì)這次繪本講讀實(shí)踐的復(fù)盤和不足之處的自我總結(jié)。每一次講讀都是需要這樣的一個(gè)復(fù)盤過程腌歉，學(xué)習(xí)是不夠的蛙酪，加上實(shí)踐和反思，才會(huì)事半功倍翘盖。
首先桂塞，聲音的穩(wěn)定性和音量的控制。
有一段時(shí)間沒有講課的情況下馍驯，聲音是收起來的阁危，重新打開需要自己去感覺這種狀態(tài)，氣息是穩(wěn)定的汰瘫，不會(huì)總感覺放不開的狀態(tài)狂打。
記得剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候，就因?yàn)槁曇羰褂锰嗷烀郑膊欢萌绾稳タ刂婆肯纾ぷ訋捉暎瑔〉脜柡由细邿饶茫{(diào)整了好些時(shí)間才緩過來狀態(tài)晾捏。后面就會(huì)習(xí)慣了不斷持續(xù)用聲音，但會(huì)控制自己的發(fā)聲方式哀托，也就不會(huì)再有這種情況惦辛。
繪本講讀的過程中也有這個(gè)情況，需要將音量再大一些仓手，將自己的狀態(tài)多調(diào)整胖齐，更加享受這個(gè)過程，特別是和孩子們在一起俗或，可以讓氣氛更加輕松愉悅起來市怎。
其次，多熟悉繪本辛慰，學(xué)會(huì)有技巧的提問区匠。
不是為了提問而提問，也不要提問過多。講讀為主的繪本適當(dāng)?shù)拈_放式提問會(huì)讓孩子們拓展思維驰弄，積極參與其中麻汰，而不是增加太多提問，特別是YES OR NO這類提問戚篙。后面可以多針對(duì)性的提前準(zhǔn)備好提問部分五鲫，靈活講讀。
最后是幾個(gè)小細(xì)節(jié)岔擂。比如音樂的提前準(zhǔn)備位喂，暖場音樂到場后找的，也沒有準(zhǔn)備音響乱灵，聲音太小塑崖，無法達(dá)到想要的暖場效果。還有和孩子們熟悉的介紹環(huán)節(jié)痛倚，可以讓它變得更加趣味性规婆。
第一次的繪本講讀實(shí)踐，感謝為我們提供平臺(tái)的老師們蝉稳，在繁忙的安排中拍照配合不遺余力抒蚜，也給予了我們最大的支持。有了這份信任和背后推動(dòng)我們前進(jìn)的力量耘戚，繪本講讀也會(huì)在這條路上嗡髓，走得越來越順利。
記得之前班里一個(gè)叫淇淇的孩子毕莱，和我聊起公主的時(shí)候說道器贩，老師我們不要做被王子保護(hù)的公主，真正的公主是不懼怕困難朋截，獨(dú)立不靠別人也很強(qiáng)大的。深以為然吧黄，愿我們每個(gè)可愛的女孩子們部服，也都能成為這樣內(nèi)心柔軟善良，又勇敢獨(dú)立的小公主拗慨。
