我發(fā)現(xiàn)自己又出現(xiàn)了焦慮和極度否定自我的狀態(tài)宛裕。
這兩天忙著課程開(kāi)發(fā)瑟啃，拍攝視頻，占用了晚上的時(shí)間揩尸，所以畫(huà)畫(huà)也被迫停止了一天蛹屿，昨天拍完視頻回來(lái)，利用一個(gè)小時(shí)岩榆，只畫(huà)了一個(gè)線(xiàn)稿错负，而且還是模仿，所以心情有點(diǎn)灰敗勇边。
只要一想到脫離樣冊(cè)犹撒，就畫(huà)不出來(lái)，不脫離樣冊(cè)畫(huà)出來(lái)之后粒褒，上色不好看油航，就特別的焦慮：已經(jīng)堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)將近三個(gè)月了，為何還是沒(méi)有多大進(jìn)步呢怀浆？
就像我現(xiàn)在堅(jiān)持每天中午寫(xiě)字谊囚，但還是邏輯混亂，無(wú)話(huà)可說(shuō)卻偏要硬說(shuō)的別扭执赡。好像自己就沒(méi)有一樣可以拿得出手的技能镰踏。
今天是冬至了，一年中的很多場(chǎng)景變換的也夠多了沙合，夏天快要結(jié)束時(shí)奠伪，我迷戀上了黃油相機(jī)，當(dāng)初我是希望，每天研究黃油相機(jī)绊率，排版圖片谨敛，應(yīng)該可以提高審美。順利的滤否，也可以將這些排版應(yīng)用于PPT中脸狸。
可是當(dāng)環(huán)境變換，來(lái)到新部門(mén)之后藐俺，確定要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候炊甲，圖片排版就沒(méi)再堅(jiān)持了，現(xiàn)在回想起來(lái)欲芹，就覺(jué)得自己又錯(cuò)失了一次成為牛人的機(jī)會(huì)卿啡，我就是這么天真，以為堅(jiān)持就能變好菱父。
可是颈娜，我忽略了，思維與技能融合才是最重要的浙宜，光知道技能官辽，無(wú)法將思維中的亮點(diǎn)融合起來(lái)，制作出來(lái)的東西只能是乏而無(wú)味的梆奈；技能跟不上野崇，再好的思維和想法，都要屈尊降貴亩钟，用不配套的挫技去匆忙的表現(xiàn)乓梨。
所以回歸到繪畫(huà)和寫(xiě)作是一個(gè)道理的，繪畫(huà)雖然堅(jiān)持了清酥，但是我知道自己的技能還是非常欠缺的扶镀，有時(shí)候想法來(lái)了，想動(dòng)筆留住卻發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力焰轻，所以現(xiàn)在最重要的是練筆臭觉。所以換個(gè)方法，我想通過(guò)寫(xiě)字來(lái)留住靈感辱志，但是當(dāng)開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候蝠筑，卻發(fā)現(xiàn)詞窮，寫(xiě)不出來(lái)揩懒。
這個(gè)時(shí)候什乙，我就有疑惑了，我到底是想法缺乏創(chuàng)意和亮點(diǎn)已球，還是技能跟不上臣镣，我到底要怎么去做出改變辅愿，來(lái)提升自己呢？
真希望有個(gè)大佬忆某，能幫助自己答疑解惑点待，給與幫助。
總結(jié)歸納：1）覺(jué)得自己技能不好弃舒，有時(shí)候覺(jué)得思維也不好癞埠；2）思維與技能好像是相互影響的，技能不好表達(dá)不出思維棒坏，思維不好技能無(wú)從發(fā)揮燕差；3）到底先練技能還是先練思維遭笋，拿繪畫(huà)來(lái)說(shuō)坝冕，還是先練好技能吧；4）現(xiàn)在突然想到的瓦呼，繪畫(huà)先練技能喂窟，思維鍛煉靠寫(xiě)作，寫(xiě)作技能靠閱讀央串。
