01
從三月初開始贸宏，各種考研輔導(dǎo)班開始走進(jìn)校園舉辦宣講，只是想絞盡腦汁地讓大家報名常摧。
周二晚上的選修課搅吁，大半個教室都空了，向來嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老教授憤怒地問落午，“學(xué)生呢谎懦？都哪去了？”
座位上有人喊溃斋，“今晚考研宣講界拦，都去聽宣講會了，現(xiàn)場報名的話會送輔導(dǎo)資料梗劫，還有抽獎享甸。”
教授扶了扶眼鏡梳侨，瞬間把第一排的兩個男生當(dāng)成了知己蛉威，說道：“唉，你們現(xiàn)在這些學(xué)生啊猫妙，但凡考個試就要報什么輔導(dǎo)班瓷翻，我們那個年代，就一本教科書割坠，不是也沒耽誤考大學(xué)嗎齐帚？都是爹媽給慣出來的......”
老教授還算仁慈，沒點名彼哼。此時的我对妄，和室友在教學(xué)樓B座的教室抽到了一張抵值100塊報名費的代金券。
對于剛剛加入考研大軍的我們來說敢朱，一切都陌生得毫無安全感剪菱，似乎找個組織作為依靠才能真正踏實安心，而這個組織就是被渲染到神乎其神的考研輔導(dǎo)班。在大連，光是以“呵橐伲”字開頭的輔導(dǎo)班就有四五個疮绷，自然還有別的，這也讓我們挑花了眼，不知究竟該選啥。
宣講會除了介紹輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自身的基本情況之外元暴，還常常會邀請某一學(xué)科的老師過來試講喜颁，讓大家根據(jù)授課質(zhì)量自行選擇稠氮。有的講師還會賣個關(guān)子，“這個我們先講到這里半开，等后面大家來上課的時候我們會進(jìn)一步講......”
除此之外隔披，更多的是各種形式的激勵。我曾在宣講會現(xiàn)場看到過一個三分鐘的短片寂拆，講的是幾個六七十歲的臺灣老人在經(jīng)歷了人生百態(tài)后想要重新拾起年輕時許下的騎行臺灣的夢想奢米。那時候，他們一群朋友中有一個已經(jīng)離世漓库，有的剛被診斷出疾病恃慧，需要每天靠一堆藥片維持生命，有的患有關(guān)節(jié)炎......但他們還是出發(fā)了渺蒿，帶著逝去朋友和愛人的遺照痢士，騎著摩托車，開始了拉風(fēng)的環(huán)臺之旅茂装。
中間經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的天氣怠蹂，經(jīng)歷了摔倒，經(jīng)歷了各種故障少态，他們相互扶持城侧，相互鼓勵，跨過了每一個不易逾越的障礙彼妻，最終完成了夢想嫌佑。一群頭發(fā)斑白的老人最后佇立在海邊，高舉著朋友和愛人的遺像侨歉，臉上是實現(xiàn)夢想后的喜悅......
很多同學(xué)看過這個短片后都情不自禁地哭了屋摇，它讓對未來毫無信心的我們重新振作，讓我們堅定只要擁有夢想幽邓，任何時候去實現(xiàn)都不算晚炮温。
02
就像選熱門演唱會的座位一樣畸颅，很多考研輔導(dǎo)班的座位都在兩個月內(nèi)售罄担巩。
如今作為一名研二的學(xué)生，我是這樣看待考研輔導(dǎo)班的：有用嗎没炒？有用兵睛。適合每一個人嗎？未必窥浪。
輔導(dǎo)班的授課方式通常是全天上課祖很，課程強(qiáng)度很大。由于大多數(shù)都是在學(xué)校禮堂進(jìn)行的兩三千人授課規(guī)模漾脂，所以老師講課速度也會很快假颇，不可能像小班授課一樣照顧每個同學(xué)的情況和進(jìn)度。
最初骨稿，我特別適應(yīng)不了老師的節(jié)奏笨鸡。記筆記和理解問題只能選擇其一，稍微一思考坦冠，課件就過去了形耗，導(dǎo)致筆記記不全，回過頭來復(fù)習(xí)的時候很麻煩辙浑。后來激涤，我訓(xùn)練自己跟著老師的思路走，暫時聽不懂的地方就拿鉛筆做下標(biāo)記判呕，但保證筆記盡量記全倦踢，晚上回去翻看的時候，白天沒聽懂的地方再問同學(xué)侠草。
由于大三下學(xué)期很多學(xué)校都相繼開設(shè)較多的專業(yè)課程辱挥，所以輔導(dǎo)班一般不會安排太滿，只是周末上課边涕，但這同時也占用了我們自己復(fù)習(xí)的全天時間晤碘，這也正是我說為什么輔導(dǎo)班不適用于所有人的原因。
有的人喜歡根據(jù)自己的節(jié)奏安排復(fù)習(xí)功蜓，周末兩天的時間园爷，他坐在圖書館里自己也能高效地完成很多內(nèi)容，但如果選擇上輔導(dǎo)班霞赫，就不但要把白天時間用來聽課腮介，若要更好地消化知識點，晚上回來還要復(fù)習(xí)白天的筆記端衰，時間久了叠洗，就會導(dǎo)致自己的進(jìn)度很難往前快速推進(jìn)。
但對于有的人來說旅东，如果能夠很好地接受老師的授課內(nèi)容灭抑，就相當(dāng)于掌握了更多快速解題的方法，自己再復(fù)習(xí)起來的時候抵代，就會更好地理解腾节。任何參加過考研數(shù)學(xué)考試的人都對李永樂的《復(fù)習(xí)全書》不陌生，我最開始看的時候，就覺得好難案腺。很多學(xué)長都建議庆冕，看它之前要把高數(shù)教材好好過過，但是身為“平民”的我們劈榨，很少能看出教材的精髓访递，走過之后你會知道，《復(fù)習(xí)全書》上很多解題思路的根本確實來源于教材同辣，但我們自己看書的時候拷姿，很難達(dá)到那個程度。這一點旱函，如果參加輔導(dǎo)班响巢，老師的作用就顯而易見了。
我其實特別羨慕老教授說的看透一本教科書就去考大學(xué)的年代“舴粒現(xiàn)在的我們其實太幸福了踪古，幸福到各種資料應(yīng)有盡有五花八門，但也常常會變得不再懂得深入學(xué)習(xí)靶衍。
實現(xiàn)夢想的道路上灾炭，輔佐工具變多了，但不意味著我們就一定成功了颅眶。就像輔導(dǎo)班蜈出，就像形形色色的輔導(dǎo)教材，擁有這些的同時涛酗，坐住板凳铡原，尋找方法，踏實下去商叹，才可能收獲后面的成功燕刻。
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