教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)恕酸，教育還有更多的意義，更重要的使命胯陋。孩子的健康成長蕊温、家國情懷、社會責(zé)任遏乔、社會實踐能力义矛、品行操守、理想信念追求等都遠(yuǎn)比一時的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率重要盟萨×狗——劉希平
道德比分?jǐn)?shù)重要。道德乃一個人的立身之本捻激。古人所說的“道德傳家制轰，十代以上，耕讀傳家次之胞谭，詩書傳家又次之垃杖，富貴傳家，不過三代”丈屹，就是強調(diào)家庭教育中道德教育的重要性调俘。
習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要。著名教育家葉圣陶說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)旺垒。積千累萬彩库，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。興趣比分?jǐn)?shù)重要先蒋。興趣是最好的老師骇钦。諾貝爾獎獲得者楊振寧說：“成功的秘訣在于興趣【貉”從一定意義上講司忱，小學(xué)教育的主要使命就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和興趣皇忿。......
《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個詞語，守望坦仍。教育不是管鳍烁，也不是不管，在管與不管之間繁扎，有一個詞語叫“守望”幔荒。守望新教育，守望真善美梳玫〉海——陳東強（［守望新教育］相關(guān)資料鏈接《麥田里的守望者——在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”》）
成長——新時代家庭教育關(guān)鍵詞
作者｜謝利民
來源｜中國教育報
我國已經(jīng)進入中國特色社會主義的新時代提澎，新時代需要新理念姚垃、新目標(biāo)、新作為盼忌，新時代的家庭教育也如此积糯。決定父母教育好孩子的不是高學(xué)歷、高職位谦纱、高收入看成，而是教育理念、教育方式和教育能力跨嘉。家教觀念比家庭條件更重要川慌。（《推動搖籃的手，也是推動地球的手——父親的格局祠乃，母親的情緒梦重，就是家庭的風(fēng)水》）
新家庭教育要心中有人
新的時代、新的背景亮瓷，有四個不容忽視的變化琴拧，需要我們把培養(yǎng)孩子成人放在頭等重要的位置。
一是黨和國家關(guān)于教育立德樹人根本任務(wù)的提出寺庄。立德樹人艾蓝，品德放在第一位力崇，育人目標(biāo)聚焦的是讓學(xué)生成人斗塘，成為有德行的有用之人。這一育人目標(biāo)落實到家庭亮靴，就是要求家長將教孩子做人作為家庭教育的中心任務(wù)馍盟。教孩子做人的家庭教育，需要我們真正把孩子的家國情懷茧吊、社會責(zé)任贞岭、規(guī)則意識八毯、集體意識、安全意識瞄桨、品行操守话速、理想信念等作為家庭教育的核心。
二是深化課程改革的需要及高考形勢的變化芯侥。深化義務(wù)教育課程改革泊交，對傳統(tǒng)教育教學(xué)提出了變革要求。從課程設(shè)置上柱查，將所有課程設(shè)置為代表國家意志的基礎(chǔ)性課程和代表國家課程校本化的拓展性課程廓俭；從課堂教學(xué)上，提出了要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織方式和教與學(xué)的方式變革要求唉工；從對學(xué)生的評價上研乒，提出重多元、重過程淋硝、重態(tài)度等變革要求雹熬。新高考還帶來了高考科目及分值、考試形式奖地、大學(xué)招生等一系列變化橄唬。教育的這些變化需要家長了解和理解，需要家庭教育隨之發(fā)生相應(yīng)變化参歹。
三是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代知識學(xué)習(xí)的變化仰楚。隨著信息時代和大數(shù)據(jù)時代的真正到來，知識的獲取渠道完全多元犬庇，教師的職業(yè)受到挑戰(zhàn)僧界，“知識就是力量”這句老話也被無限擴容（創(chuàng)造力、想象力臭挽、個人品質(zhì)等都是力量）捂襟。單純從獲取知識的角度來講，新時代幾乎可以不需要學(xué)校欢峰、不需要教師了葬荷，因為孩子的知識學(xué)習(xí)完全可以直接在網(wǎng)上進行。但事實上纽帖，學(xué)校和教師依然需要存在宠漩，但我們應(yīng)該重新思考學(xué)校、教師存在的意義和價值是什么懊直，思考家校育人究竟要育怎樣的人扒吁。（《每一個生命都無需比較——一位滿分作文學(xué)生與媽媽的對話》）
四是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布。2016年9月13日室囊，北師大舉行了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會雕崩。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)魁索，圍繞“全面發(fā)展的人”，將發(fā)展素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)盼铁、自主發(fā)展粗蔚、社會參與三個方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊饶火、科學(xué)精神支鸡、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活趁窃、責(zé)任擔(dān)當(dāng)牧挣、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個基本要點醒陆。這18個基本點瀑构，是將立德樹人目標(biāo)的具體化，在家庭教育中不得不知刨摩。
成人比成才更重要
家庭教育必須幫助孩子慢慢成人寺晌，做心中有人的教育，需要我們在關(guān)注孩子成績的同時澡刹，更要關(guān)注成績以外的一些東西呻征。（《》）
道德比分?jǐn)?shù)重要。道德乃一個人的立身之本罢浇。古人所說的“道德傳家陆赋，十代以上，耕讀傳家次之嚷闭，詩書傳家又次之攒岛，富貴傳家，不過三代”胞锰，就是強調(diào)家庭教育中道德教育的重要性灾锯。從現(xiàn)實意義上說，道德直接關(guān)乎我們的孩子將來是成為對國家有用的建設(shè)者或接班人嗅榕，還是成為危害社會的害群之馬顺饮。我認(rèn)為道德教育的核心可以濃縮為“為他人著想”這5個字。家長在家庭教育中如果能時時用這5個字去教育孩子凌那，孩子就會慢慢建立起感恩之心兼雄、自我責(zé)任感、社會責(zé)任感案怯、團結(jié)友善君旦、規(guī)則意識澎办、規(guī)矩意識嘲碱、家國情懷金砍、勞動觀念、誠實守信等道德素養(yǎng)麦锯，最終成為對國恕稠、對家、對社會有用的人才扶欣。
習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要鹅巍。著名教育家葉圣陶說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬料祠，不如養(yǎng)個好習(xí)慣骆捧。許多古今中外的事例告訴我們，人后天的成功更多靠習(xí)慣髓绽。家庭對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)敛苇，主要也是在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為習(xí)慣上顺呕，可以圍繞待人接物枫攀、遵守秩序、熱愛勞動株茶、講究衛(wèi)生等方面進行来涨。學(xué)習(xí)習(xí)慣上，可以圍繞能合理安排自己的時間启盛、能認(rèn)真傾聽別人說話蹦掐、善于思考、敢于提問僵闯、懂得與他人合作笤闯、能自主學(xué)習(xí)、能認(rèn)真書寫棍厂、按時完成作業(yè)等進行培養(yǎng)颗味。
安全比分?jǐn)?shù)重要。孩子的安全牽動著每個家庭也牽動著全社會牺弹。誰都希望自己的孩子健康成長浦马，孩子的安全是每個家庭的天，也是全社會的天张漂。然而晶默，孩子成長過程中安全隱患總是伴隨左右。這些安全隱患有的來自外界航攒，有的來自孩子自身磺陡。面對安全隱患，除了學(xué)校教育，更需要家長的細(xì)心币他、用心和潛移默化的言傳身教坞靶。孩子安全意識的確立和安全自護自救常識的建立，歸根結(jié)底還是要靠家庭蝴悉。家長帶著孩子隨意地一次不遵守交通規(guī)則彰阴，就可以把孩子在學(xué)校接受的交通安全知識淡化。家長對孩子的一次次簡單粗暴拍冠，就會讓孩子關(guān)上心門甚至出現(xiàn)心理問題尿这，最終影響孩子的健康成長，也讓家長承擔(dān)起一輩子難以放手的安全隱憂庆杜。
態(tài)度比分?jǐn)?shù)重要射众。態(tài)度是塊試金石，學(xué)生的很多差異往往并非源于智商晃财，關(guān)鍵是態(tài)度的差異责球。學(xué)生時代，孩子會因為態(tài)度不同使學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生差異拓劝；走上職場雏逾，也會因為態(tài)度不同使工作業(yè)績大相徑庭。家庭教育必須關(guān)注孩子對待事物或現(xiàn)象的態(tài)度郑临，并借此研究孩子栖博、發(fā)現(xiàn)孩子、教育孩子厢洞。幫助孩子樹立積極向上的學(xué)習(xí)仇让、工作和人生態(tài)度，讓孩子的一生都能保持凡事積極的人生態(tài)度躺翻，實現(xiàn)自己人生的高度丧叽。
興趣比分?jǐn)?shù)重要。興趣是最好的老師公你。諾貝爾獎獲得者楊振寧說：“成功的秘訣在于興趣踊淳。”從一定意義上講陕靠，小學(xué)教育的主要使命就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和興趣迂尝。
在孩子慢慢成人的過程中，比分?jǐn)?shù)更重要的遠(yuǎn)不止這五點剪芥。家長要重視孩子精神層面的營養(yǎng)垄开，因為幸福永遠(yuǎn)來自精神層面，人生真正的財富是精神財富税肪。
發(fā)揮家庭優(yōu)勢溉躲，培養(yǎng)孩子興趣
在發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子興趣上榜田，家庭有著獨特的優(yōu)勢。
要盡可能讓孩子玩锻梳、陪孩子玩箭券。玩是孩子的天性，玩是孩子最直接的學(xué)習(xí)途徑唱蒸，玩也是家長發(fā)現(xiàn)孩子興趣、激發(fā)孩子興趣灸叼、培養(yǎng)孩子興趣的有效手段神汹。孩子的成長必須經(jīng)歷玩的過程，否則過早剝奪或扼殺了孩子的天性古今，必將拔苗助長后患無窮屁魏。（《俞敏洪、梁曉聲：致高考學(xué)子——任何外在的狀態(tài)都不如人的精神和自我期許來得重要》）
要積極培養(yǎng)并激發(fā)孩子看書的興趣捉腥。費爾巴哈說過氓拼，人是他自己食物的產(chǎn)物。全世界看書看得最多的猶太民族抵碟，把蜂蜜涂在書頁上桃漾，讓幼兒通過手指翻書品嘗出書是甜的，來培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣拟逮，讓孩子從小就愛上精神食糧撬统。盡管現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，盡管人類已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代敦迄，但書依然是人類進步的階梯恋追。只有讓孩子愛上書，才能有知識的增長和精神的成長罚屋，而人唯有精神的成長才能體會幸福苦囱、享受幸福。
總之脾猛，新時代的家庭教育要緊緊抓住教孩子做人的核心任務(wù)撕彤，圍繞中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的具體目標(biāo)，幫助孩子慢慢成人猛拴。正如浙江省教育廳原廳長劉希平所講的：“教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)喉刘，教育還有更多的意義，更重要的使命漆弄。孩子的健康成長睦裳、家國情懷、社會責(zé)任撼唾、社會實踐能力廉邑、品行操守、理想信念追求等都遠(yuǎn)比一時的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率重要≈朊桑”
