? ? ?每個孩子都是一朵含苞待放的花骨朵僵控，因氣候香到、因溫差，花開有早有晚。無奈悠就，許多父母不知千绪，呵護(hù)過多，以愛的名義扭曲了花朵梗脾；許多老師過及荸型，強(qiáng)按強(qiáng)學(xué)，以責(zé)任為由炸茧，誤導(dǎo)成長瑞妇。
? ?教育的路上，總會有這樣或那樣的誘惑宇立，讓我們迷失初心踪宠，錯過花期自赔。究其原因妈嘹，只是缺少了耐心。
? ? 我們擔(dān)心孩子輸在起跑線上绍妨，還未出世润脸，開始胎教，未離襁褓他去，便實施幼教毙驯，待入學(xué)，就多了家教灾测。本還持反對態(tài)度爆价，在一邊且行且觀察的其他家長，在孩子日益掉隊的成績上似乎看到了差距媳搪，紛紛效仿铭段，終于我們在拼學(xué)分的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至有時會忘記“孩子還只是個孩子”這個事實秦爆。
? ?我們在工作之余序愚，偶爾看過親子類教育篇，不免對號入座等限，檢討自己陪伴是否太少爸吮，關(guān)愛是否不足，擔(dān)心在孩子幼小的心靈望门，愛的種子不能發(fā)芽形娇。于是，各種投入筹误，各種改變：留守的孩子逐漸被關(guān)注得多起來埂软，從他人同情變成自憐，面對鏡頭都會潸然淚下；早起上學(xué)的孩子起床成了家長的功課勘畔，必須比他起得早所灸，準(zhǔn)備好一切，再從夢中喚醒他炫七；為節(jié)約時間爬立，有車一族天天接送，沒車的就租個學(xué)區(qū)房住著万哪；為少讓子分心侠驯，連洗襪子、洗碗這種小事都由家長代勞……
? ?孩子們見多識廣奕巍，他們會的很的事情吟策，我們都不會了。手機(jī)電腦的止，玩轉(zhuǎn)天下檩坚，唐詩宋詞，信手拈來诅福，演講臺上匾委，口若懸河……
? ?只是家中的長輩若是生病，別說煲個湯氓润，熬個羹不行赂乐，就是到病床前關(guān)切地問候的恐怕也只有少數(shù)，病中的家長總還惺惺念念不能讓他們耽誤學(xué)業(yè)咖气。
? 這樣一個個把孩子送進(jìn)高等學(xué)府的真的是人才嗎挨措？從高等學(xué)府出來個個忙得恨不能分身的他們，真的如我們所愿嗎崩溪？
? ?我記得我們70年代的人浅役，從小在爺爺奶奶身邊長大，也沒有覺得童年不幸福悯舟。自己從小做飯担租，做農(nóng)活，也沒有自憐自自憐自艾抵怎，覺得父母不愛我們奋救，照樣建成了自己的小家，長幼有序反惕，尊老愛幼尝艘。沒有在校拼成績，出校門拼人脈姿染，結(jié)婚拼家世背亥，沒有那么多的拼秒际，卻依舊走上各自的工作崗位，到了而立不惑之年照樣挑起社會發(fā)展的重任狡汉，成了頂梁柱娄徊。
? ? 一個人有一個人的成長之路，走著走著盾戴，就長大成才了寄锐，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)，過著過著尖啡，就擔(dān)起來了橄仆。有什么好急的呢？我們在急什么衅斩？
? 我們生怕孩子落后了盆顾，著急的要走在人前，想要比別人強(qiáng)畏梆，想要生活在優(yōu)越里您宪，虛榮心操控理智。說到底具温，是自私心理在作怪蚕涤，各自顧各自筐赔，自掃門前雪铣猩，沒有同時代共呼吸共命運的責(zé)任感。
? 就象環(huán)境對于大家的影響茴丰，地區(qū)保護(hù)达皿，國際保護(hù)，若都以自我為中心贿肩，不顧其他峦椰，都以眼前為重，不顧子孫后代汰规，遲早霧霾涉及全國甚至全球汤功。
? 現(xiàn)代教育重學(xué)分已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步，現(xiàn)在的孩子童年不象童年溜哮，青年不象青年滔金，一個個都成了旋轉(zhuǎn)的陀螺，甚至老年都不能象老年——大城市生活的年青人茂嗓，為生計所奈餐茵，不少都是由年邁退休的父母帶孩子。社會飛速發(fā)展述吸，人們高速運轉(zhuǎn)忿族，誰敢說這不是你比我，我趕你，大家共同營造的氛圍呢道批？
? ?真的很期待错英，慢節(jié)奏的生活，聽說在瑞士隆豹，那個國家的人生活得很安詳走趋，聽說在法國，那個國家的人生活很浪漫噪伊，聽說德國人簿煌，廚房的餐具精致得讓人驚嘆！
?因為人們有時間鉴吹，有心情姨伟，不慌不忙地享受生活。
? 教育是關(guān)鍵豆励，一種理念的根植影響著一代人的生活目標(biāo)夺荒，影響著幾代人的生活質(zhì)量。這是社會的事良蒸，國家的事技扼。
? 我們也可以，選擇不急不蹴地生活嫩痰，享受和孩子在一起成長的時光剿吻，享受每一餐帶給我們的美味，看每天的太陽串纺，賞落雪的寂靜丽旅，有清新空氣，有美麗家人……相信自己的孩子終究會走出一條屬于自己的路纺棺，相信親手培育的花曲終究會開得燦爛榄笙。不撥苗助長，不過多關(guān)注祷蝌，也許會慢點茅撞，但我們終會迎來花期。
