這是一本以問答談話形式被整理成冊的書籍，作者是法國佛朗索瓦茲.多爾多（光明 譯）腰湾。第一次接觸這種形式的書籍，覺得比較新鮮疆股、也比較通俗易懂费坊，不會覺得乏味、關(guān)鍵確實(shí)適用于我們在子女生活教育中旬痹。文中涉及到的方面較廣附井、內(nèi)容之多，但都沒離開一個主題两残，就是孩子在教育的中作為家長應(yīng)有的一種態(tài)度永毅。因作者是一名兒童心理分析專家，所以人弓，對于大眾父母提出的問題沼死，她總能從兒童心理深層次回答父母的問題，而且把握的比較到位崔赌。
讀完這本書最大的感受是：作為父母意蛀，我們總是以自我成人的方式和孩子溝通交流，要求孩子按照我們的要求標(biāo)準(zhǔn)去做健芭，否則就是孩子不聽話县钥、不懂事、沒禮貌慈迈、讓人生氣若贮、、、兜看、锥咸、、细移、給孩子貼上各種標(biāo)簽搏予；在本書中，學(xué)習(xí)到孩子在呱呱落地的那刻他就會使用語言弧轧、與人溝通交流中成長雪侥。只是嬰兒的語言我們不懂，他們卻在用他們的方式和我們互動精绎。孩子自出生到丫丫學(xué)語速缨，孩子在父母面前展現(xiàn)了不同時期的表現(xiàn)，這都是孩子真實(shí)的成長反映代乃，孩子不會騙人旬牲，有什么就是什么，不像成人或許還會掩蓋自己的內(nèi)心搁吓。但同時正是這樣原茅，孩子在父母面前毫無顧忌的呈現(xiàn)，有時給爸爸媽媽帶來嫌棄堕仔、生氣擂橘、甚至覺得孩子不懂事，何為孩子不懂事摩骨、不聽話通贞，就是孩子不按家長的要求就是不聽話、在父母眼里不如其他小朋友表現(xiàn)好是不聽話恼五；孩子是一個獨(dú)立的個體昌罩，自己的孩子本就是這個世界上獨(dú)一無二的存在，為何我們要求自己的孩子和別人家的孩子一樣呢唤冈？我們不是也和自己的父母的意見有不同峡迷，不聽父母的話嗎？那就不要讓孩子去經(jīng)歷我們曾經(jīng)的不必要傷害你虹，而是學(xué)以致用绘搞，過程或許有難度，但只要我們尊重孩子的天性傅物，理解孩子的心理狀態(tài)夯辖、接納孩子的純真，一切只是時間問題董饰。
孩子成長過程中需要父母的陪伴蒿褂，父母的擁抱圆米、撫摸、親吻啄栓、娄帖、、也需要我們的接納昙楚、認(rèn)可近速、和理解并懂他。也需要同齡小朋友的玩伴堪旧，需要集體活動的參與削葱，鍛煉他與其他人一起玩耍的溝通、合作淳梦、配合析砸；更是讓他去經(jīng)營自己與小伙伴相處模式；當(dāng)然也是合作自我成長經(jīng)歷的一部分爆袍。父母需要給孩子提供的是正確人生觀的樹立首繁、在孩子沒有自我獨(dú)立能力的時候給孩子提供衣食住行的照顧，這個過程也是教會孩子學(xué)習(xí)的過程陨囊；隨著年齡增長蛮瞄，孩子要對自己的個人衛(wèi)生、穿衣戴帽獨(dú)立谆扎；家庭中的問題討論讓孩子參與其中，讓孩子成為家庭的一份子而不僅僅是個孩子芹助。父母之間的問題堂湖，要讓孩子理解并知道，父母也會有不同意見状土，也會發(fā)生爭執(zhí)无蜂，但是這不影響爸爸媽媽彼此相愛，更不影像爸爸媽媽對寶貝的愛蒙谓。我們第一次做父母斥季，寶寶第一次做孩子，原來一直以為有了母親才有孩子累驮，其實(shí)錯了酣倾，是嬰兒創(chuàng)造了母親，給了我母親的身份和母親的價值谤专，沒有嬰兒何談母親呢躁锡？
像文中父母遇到問題的問答一樣，兒子現(xiàn)在懂得越來越多置侍，會給家庭成員進(jìn)行男女分類映之；知道他是男生拦焚，長大要保護(hù)媽媽；知道男生有小雞雞杠输，知道在女生面前會不好意思赎败；在玩的過程中，知道了死這個詞蠢甲，自己也會使用僵刮，我問他知道什么是死嗎？雖然他表述的不是很清晰峡钓，但可以理會他基本知道那個意思妓笙，只是現(xiàn)在的語言詞匯不足以讓大清楚表達(dá)。孩子成長過程中什么都可能經(jīng)歷能岩，就如前幾天有兩個兒子的堂弟去家里玩耍寞宫，開始都玩得開心，也能和和平相處拉鹃，但不一會就哭得喊得辈赋、、這個過程我看到兒子還是有大哥哥的表現(xiàn)膏燕，被弟弟搶了玩具后钥屈，能平和的和弟弟商量拿回玩具，那個弟弟好像不高興坝辫，直接就上手打兒子篷就；一開始兒子就躲開，弟弟卻打不到不罷休還大發(fā)脾氣近忙，等到第三次兒子就還手了竭业；我兒子屬于不去找別人麻煩，但是你找我麻煩及舍，也不行未辆，這一點(diǎn)上兒子不好斗，但也不會容忍被欺負(fù)锯玛。所以咐柜，這也還孩子的生活也是人生必修課。作為媽媽不需要擔(dān)心孩子攘残，而是靜靜等待孩子成長拙友，接受孩子的成長。靜等花開歼郭。
