兒子今年十四歲捣辆，剛剛升入初三蔬螟，這時(shí)候叛逆的性格特別嚴(yán)重。妻子對(duì)他要求也很?chē)?yán)格罪帖，特別在學(xué)習(xí)上包括學(xué)習(xí)成績(jī)促煮，作業(yè)更是要求高。妻子S特質(zhì)比較多整袁，愛(ài)叨叨，又有D的特質(zhì)佑吝，遇到兒子成績(jī)下滑就會(huì)直奔主題坐昙，常常責(zé)備，并以學(xué)習(xí)不好的種種后果來(lái)向兒子挑戰(zhàn)芋忿。我的C特質(zhì)比較多炸客，也經(jīng)常問(wèn)為什么沒(méi)有考好，作業(yè)是不是又偷懶了戈钢，搞的兒子扔下書(shū)本不學(xué)習(xí)了痹仙，跑到他奶奶家不回來(lái)了。學(xué)習(xí)完DISC后我與妻子談殉了，我們都太關(guān)注兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)了开仰，兒子還有很多好的方面我們都忽視了，比如他熱心，喜歡畫(huà)畫(huà)众弓，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)等恩溅。再者我也改變了與兒子對(duì)話(huà)的方式。有一次語(yǔ)文老師聯(lián)系我谓娃，說(shuō)孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完脚乡，讓我們要關(guān)注。我改變以往對(duì)兒子的交流滨达，我試著問(wèn)他奶稠，昨天的作業(yè)是否都完成了，他說(shuō)都完成了捡遍，我又問(wèn)是不是有忘記的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完窒典，他說(shuō)沒(méi)有啊，我說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)呢稽莉？他說(shuō)噢瀑志，畫(huà)了三張圖，古詩(shī)沒(méi)寫(xiě)污秆。我說(shuō)你語(yǔ)文老師特別關(guān)注你劈猪，你給她一個(gè)好的交待啊。他說(shuō)行良拼。就這樣在第二天把前一天的遺忘的作業(yè)補(bǔ)上了战得。我們都應(yīng)該試圖從關(guān)注事上向關(guān)注人上就轉(zhuǎn)換一些，有時(shí)可能收到意想不到的效果庸推。
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